19咕咚 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
咕咚
同学们
在森林里的蘑菇屋里，住着一位可爱的兔子，大家看兔子的表情，听，它在说什么呢？
语文
学习目标
走进课文
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴儿看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
走进课文
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
走进课文
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
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大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
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兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
　大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。
吓了一跳，拔腿就跑，一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
最先听到“咕咚”声的是谁？听到“咕咚”声后有什么反应？
兔子
不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！
没有主见
不动脑筋
想一想：
比较“兔子”“小猴子”“大伙”说的话，不同在哪里？
兔子只是说“咕咚”可怕极了；小猴子认为“咕咚”追他们来了；其他的动物以为“咕咚”要来杀他们。他们把“咕咚”传得越来越厉害。
最后是谁拦住了大家？与其它动物相比，野牛的反应有什么不同？
野牛
没有被吓到，不慌不忙。
野牛是怎么做的？
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”
“拦住”说明野牛没有像别的动物一样跟着跑，从“‘咕咚’在哪里，你看见了？”可以看出野牛以“是不是看见”来确定咕咚到底在哪里。
课文的最后，为什么大伙“你看看我，我看看你，都笑了”？
因为小兔子领着大家来到湖边，大伙正好看见了“咕咚”——木瓜成熟后掉进湖里发出的声音，发现并没有小兔子和小猴子说的那样可怕，而且也不是什么怪物，只是一个木瓜而已。大家为自己之前的行为感到好笑，所以大伙“你看看我，我看看你，都笑了”。
拟声词
拓展延伸
咕咚　嘀嗒　咔嚓　扑哧　扑通
哗啦啦　轰隆隆　扑棱棱　咚咚锵
稀里哗啦　叽叽喳喳　淅淅沥沥
噼里啪啦　叮叮当当　叽哩呱啦
评一评：
从野牛和其他动物的不同表现中，你看出了什么？
盲目跟风
勇敢
有主见
对问题追根究底
遇事先问个为什么，弄清事实真相。
说一说：
学完这篇课文，你有什么收获？
课文讲的是一只兔子偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，大家去看了才明白：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目跟从。
课文主旨
遇事要多动脑筋、
不要盲从
兔子
咕 咚
跑
猴子
跟着跑
狐狸、山羊、小鹿、大象
跟着跑
野牛
回去看
熟透的木瓜
板书设计
当堂测试
木瓜熟了，掉进水里，发出（ ）的声音。（ ）吓了一跳，拔腿就跑。（ ）一听，就跟着跑起来。紧接着，（ ）（ ）（ ），一个跟一个跑起来。（ ）看见了，也跟着跑起来。（ ）拦住大伙问逃跑的原因。
答案：“咕咚” 小兔子 小猴子 狐狸 山羊 小鹿 大象 野牛
一、看拼音，写字词。
dá xiàng xià yáng
1.（ ）来了，（ ）得牛（ ）
dōu
（ ）跑了。
pà gēn
2.你总是（ ）（ ）人说话，你需要尝试和人沟通。
大 象
吓
羊
都
怕
跟
二、我会组词。
吓（ ） （ ） （ ）
怕（ ） （ ） （ ）
家（ ） （ ） （ ）
惊吓
吓人
害怕
怕生
家人
家风
吓唬
怕人
家庭