甘肃省兰州市等5地2022-2023学年高二下学期7月期末生物学试题(扫描版含解析)

文档属性

名称 甘肃省兰州市等5地2022-2023学年高二下学期7月期末生物学试题(扫描版含解析)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-07-13 15:28:20

文档简介

2023年高二第二学期期末学业质量监测卷
生物

本试卷满分100分,考试时间75分钟。
考生注意:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、推考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号框。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.细胞中的元素和分子是生命活动的物质基础,尤其是大分子物质在能量储存和供应、遗传和变异的
控制等方面具有重要的作用。下列相关叙述中正确的是
A.植物体内的多糖包括淀粉和纤维素,它们都属于能源物质
B.在核糖体、线粒体、叶绿体和染色体等细胞器中都含有核酸成分
C.组胞膜的功能复杂程度取决于蛋白质和磷脂的种类和数量
D.将HV的遗传物质彻底水解可以得到六种产物
2.如图为在电子显微镜下观察到的动、植物细胞结构模式图。下列有关该图的叙述正确的是
A.a是动物细胞特有的细胞器,h和e是植物细胞特有的细胞器
B.属于生物膜系统的细胞器是b、c、d、e、f、h、i
C.含有色素的细胞器是h和e,其中e中的色素与能量转换有关
D.细胞学说认为动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构
3.图一和图二分别表示的是中心法则中的某个遗传信息流动过程。下列关于
该过程的分析中错误的是
A.图中所示的过程是基因表达中的翻译过程
B.据图一可知,该过程核糖体移动的方向是从右向左
延种中的恢战
,键
亮氨酸
C.图二中有三个核糖体共用一条模板,合成出的多肽
宽氨酸精氨酸
完全相同
D.图中所示的过程发生的碱基互补配对方式是:A-
~8
U、U-A、G-C、C-G
○俊筋休3
图三
4.减数分裂过程中会发生多种变异,下列叙述中正确的是
A.一对色觉正常的夫妻生育了一个含2条X染色体的红绿色盲儿子,致病原因与妻子有关
B.因为在减数分裂间期要进行DNA复制,在复制过程中容易发生基因突变
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C.MⅡ后期两条大小、形态相同的同源染色体没有正常分离会导致染色体数日的变异
D.基因重组只能发生于减数分裂【后期,非等位基因随着非同源染色体而自山组合
5.下列①~④物质分别是:①血红蛋白和血浆蛋白;②神经递质和胰岛素:③抗体和细胞因子:④0,
和CO,。下列关于以上物质的叙述中,正确的是
A.①一④中的物质都是内环境的成分
B.血糖平衡调节中②中的物质都参与
C.③中的物质既参与体液免疫也参与细胞免疫
D.有氧呼吸过程中0的消托和CO,的产生场所都是线粒体内膜
6.下列关于①~⑤几种物质的叙述中,正确的是
①血浆蛋白质:②呼吸酶;③消化酶;④抗体;⑤神经递质
A.它们都是内环境的成分
B.它们都是信息分子
C.抗体参与免疫调节,神经递质参与神经调节
D.它们的化学本质都是蛋白质
7.下丘脑视前区(POA)和背内侧(DMD)体温调节中枢位于下丘脑。研究表明,下丘脑视前区(POA)
和背内侧(DMD)两个区域直接参与体温调节,POA兴奋时促进散热,DMD兴奋时促进产热,而且
POA对DMD有显著抑制作用,如图所示。下列相关叙述中错误的是
3神经
乏脂防纸览

00+H0
A.寒冷环境中POA和DMD均兴奋
B.寒冷环境中在DMD兴奋时肾上腺素分泌会增加
C.图中涉及到的信息分子有神经递质和激素
D.脂舫酸和蔺萄糖元素组成相同,所以相互转化比较容易
8.植物能够感知光信号并调整生长发育,是通过一些分子接受光信号的。下列相关叙述中正确的是
A.光敏色素是植物体内唯一感受光信号的分子
B.光敏色素感受光照后其结构会发生不可逆的变化
C.光敏色素感受光照后会进人细胞核中影响特定基因表达
D.光敏色素不适合用于鉴定蛋白质
9.有以下几种防治棉铃虫、家鼠的方法:①对普通棉花喷洒农药;②引进棉铃虫的天敌:③将家中的粮
食储存好并将地面硬化:④利用夹鼠器捕捉家鼠:⑤家中喂养猫。关于以上几种防治方法的叙述中
正确的是
A.方法①可以长期有效地降低棉铃虫的环境容纳量
B.方法②,⑤都是利用了捕食关系对棉铃虫和家鼠进行防治
C.方法①中将棉铃虫全部杀灭可以大大提高经济效益
D.方法③、④可破坏家鼠种群的性别比例,从而降低其出生率
10.“瓦尔迪兹”油轮意外失事泄漏大量原油,造成严重的海洋污染,生物种群受到威胁。为探究油污
染对海獭的影响,生态学家进行了长达25年的研究,有以下发现:①随着时间推移,原油污染区大
部分生物种群都有一定程度的恢复,但该区域和毗邻的非污染区海獭种群均在持续减少:②原常
以海豹为食的虎鲸,现大量捕食海獭:③过度捕捞鲑鱼,造成以鲑鱼为食的海豹数量锐减:④海獭
的食物海胆数量增加,而海胆的食物大型藻数量锐减。下列相关叙述中正确的是
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生物学试题参考答案及评分标准
一、选择题:本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. D【解析】植物体内的多糖包括淀粉和纤维素,其中纤维素是构成细胞壁的成分,不属
于能源物质,A 错误;虽然核糖体、线粒体、叶绿体和染色体中都含有核酸成分,但染
色体不属于细胞器,B 错误;细胞膜的功能复杂程度取决于细胞膜中蛋白质的种类和含
量,C 错误;HIV 的遗传物质是 RNA,将其彻底水解可以得到磷酸、核糖、腺嘌呤、鸟
嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶六种产物,D 正确。
2. C【解析】a 是中心体,低等植物细胞中也含有中心体,A 错误;i 属于细胞壁,不属于
生物膜系统,B 错误;h 是液泡,e 是叶绿体,它们都含有色素,其中叶绿体中的色素与
吸收和转换光能有关,C 正确;细胞学说的内容中没有关于动植物细胞基本结构包括细
胞膜、细胞质和细胞核,D 错误。
3.B【解析】图中所示的过程有核糖体参与,所以属于基因表达中的翻译过程,A 正确;
据图一可知,该过程的起点是最左侧的亮氨酸,所以核糖体移动的方向是从左向右,即
翻译的方向是从左向右,B 错误;图二中有 3 个核糖体共用一个模板,所以合成出的多
肽完全相同,C 正确;翻译过程是 mRNA 上的密码子与 tRNA 上的反密码子配对,由于
RNA 上的碱基种类都是 AGCU,所以碱基互补配对方式是:A-U、U-A、G-C、C-G,D
正确。
4.A【解析】红绿色盲为伴 X 隐性遗传病,用 A 和 a 表示相关基因,据题意可知,该对正
常夫妻的基因型为 XaY、XAXa,患病儿子的基因型是 XaXaY,患病的原因是其母亲在减
数第二次分裂后期两条 Xa没有正常分离,A 正确;减数分裂无间期,B 错误;MⅡ后期
两条大小、形态相同的不是同源染色体,C 错误;减数分裂中的基因重组也可以发生于
前期四分体中非姐妹染色单体的交叉互换,D 错误。
5.B【解析】①~④中的血红蛋白不是内环境的成分,A 错误;血糖调节中既有神经调节
也有激素调节,神经调节有神经递质参与,参与血糖调节的激素有胰岛素和胰高血糖素
等,B 正确;抗体只参与体液调节,C 错误;有氧呼吸过程中 CO2的产生场所是线粒体
基质,D 错误。
6.C【解析】呼吸酶是细胞内的成分,不是内环境的成分,A 错误;神经递质是信息分子,
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但其他几种物质不是,B 错误;抗体参与免疫调节中的体液免疫,神经递质参与兴奋的
传递,属于神经调节,C 正确;神经递质的化学本质不一定是蛋白质,D 错误。
7.A【解析】寒冷环境中为了维持体温相对稳定,要增加产热过程降低散热过程,根据题
意可知,POA 兴奋时促进散热,DMD 兴奋时促进产热,所以在寒冷环境中只有 DMD
兴奋,A 错误;由于 DMD 兴奋时增加产热,肾上腺素可以增加产热,所以在 DMA 兴
奋时肾上腺素分泌会增加,B 正确;图中既有神经调节也有激素调节,所以涉及到的信
息分子有神经递质和激素,C 正确;脂肪酸和葡萄糖的组成元素相同,都是 C、H、O,
所以相互转化比较容易,D 正确。
8.D【解析】除了光敏色素外,还有其他一些感受光信息的分子,如感受蓝光的受体,A
错误;光敏色素感受到光照后结构会发生改变,但光敏色素可以多次发挥作用,说明光
敏色素的结构改变是可逆的,B 错误;光敏色素感受到光照后,把这种信息传导到细胞
核中,但光敏色素并没有进入细胞核,C 错误;由于光敏色素中既含有蛋白质也含有色
素,即具有一定的眼色,所以不适合用于鉴定蛋白质,D 正确。
9.B【解析】方法①属于化学防治,长期使用农药会提高棉铃虫的抗药性,棉铃虫的数量
会反弹,不会长期有效地控制棉铃虫的数量,A 错误;棉铃虫的天敌捕食棉铃虫,猫捕
食家鼠,都是利用捕食关系对棉铃虫和家鼠进行防治,B 正确;如果将棉铃虫全部杀灭
会有更多大成本投入,不利于提高经济效益,C 错误;方法③、④不会针对雌性或雄性
家鼠进行防治,所以不会破坏家鼠的性别比例,D 错误。
10. B【解析】原油污染并没有导致所有的生物都消失,所以群落演替类型是次生演替,A
错误;虎鲸既捕食海豹也捕食海獭,从②信息中可知,原常以海豹为食的虎鲸,现大
量捕食海獭,说明原油污染对海豹的影响大于对海獭的影响,B 正确;从题干信息中
无法推知海豹是否捕食海獭,C 错误;大型藻属于生态系统中的生产者,生产者数量
锐减会导致所有消费者数量都会减少,D 错误。
11. B【解析】A 和 B 是原生质体,制备原生质体需要用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞核乙
细胞,因为细胞壁中的主要成分是纤维素和果胶,A 正确;灭活的病毒可以用于诱导
动物细胞融合,不能诱导植物细胞的原生质体融合,B 错误;新的杂种细胞产生的标
志是形成新的细胞壁,C 正确;D 是杂种细胞,E 是愈伤组织,所以“D→E”为脱分化,
整个植物组织培养过程都需要生长素和细胞分裂素参与,D 正确。
12. C【解析】图 1 中的第一次接种方法是平板划线法,A 正确;因为筛选的目的是筛选出
能分解木糖的酵母菌,所以图 1 中的两个平板中的培养基中木糖是唯一的碳源,B 正
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确;本实验筛选的是能分解木糖的酵母菌,酵母菌不属于细菌,C 错误;根据图 3 中
菌落的分布特点可知,图 1 中的 C 环节中涂布不均匀,D 正确。
二、选择题:本题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。每小题有一个或多个选项符合题目要
求,全部选对得 4 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分。
13. ABD【解析】热敏感神经元和冷敏感神经元的兴奋性相同时,对应的体温就是所谓的
阈值,所以从图中可以看出有两个阈值,其中一个是正常的阈值,另一个(39℃)是
在致热原作用下调定的阈值,A 正确;从图中可以看出,当调定点调至 39℃时,在达
到调定点前冷敏感神经元更加兴奋,使机体产热量大于散热量,B 正确;当热敏神经
元更加兴奋时,机体的散热量增大、产热量降低,所以甲状腺激素分泌会减少,C 错
误;在体温调节中下丘脑既参与神经调节也参与激素调节(体液调节),D 正确。
14. AC【解析】从题干中的描述可知,采纳的病原体进入母体后,会刺激记忆 B 细胞增殖、
分化成浆细胞,浆细胞除了来自记忆 B 细胞外,还会由 B 细胞增殖、分化而成,A 正
确;母乳属于分泌物,不属于内环境的组成部分,B 错误;抗体可特异性地与特定的
抗原结合,会对相应的病原体发挥作用,C 正确;抗体属于分泌蛋白,不同的分泌蛋
白除空间结构不同外,组成抗体的氨基酸种类、数量和排序也往往不同,D 错误。
15. CD【解析】因为冰川退化后的裸地没有生物,所以该演替为初生演替,A 正确;从表
格中可以看出,在第 9~50 年群落中的优势物种是赤杨,但在之前演替过程中出现的
苔藓、草本植物和柳树还可能保留,B 正确;群落演替是一个群落被另一个群落所替
代的过程,而不是优势物种被取代的过程,C 错误;植物的生长尤其是根的代谢也会
影响土壤的 pH,D 错误。
16. C【解析】精子应在低温环境下保存,A 错误;因为剩下的北方白犀牛都是雌性牛,所
以用细胞核移植技术只能克隆出雌性牛,B 错误;采用体外受精获得受精卵后,在体
外培养至早期胚胎后,要通过胚胎移植技术移植到受体体内发育,C 正确;保护一些
濒危动物如大熊猫等最好的方法是就地保护,D 错误。
三、非选择题:本题共 5 小题,共 60 分
17.(共 12 分,除标注外,每空 1 分)
(1)1 4 减数分裂Ⅰ后期
(2)用基因型为 DdRr 的蓝花植株自交,子代的表型比例是蓝花∶紫花∶白花=9∶6∶1(3
分) 用基因型为 DdRr 的蓝花植株与白花植株杂交(测交),子代表型比例是蓝花∶
紫花∶白花=1∶2∶1(3 分)
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(3)让该紫花植株自交,如果后代全部是紫花植株,则该紫花植株为纯合子;如果后代紫花∶
白花=3∶1,则该紫花植株为杂合子(3 分)
【解析】(1)根据图示可知,蓝花植株的基因型是 D_R_,共 4 种基因型;紫花植株的
基因型是D_rr、ddR_,共4种基因型;白花植株的基因型是 ddrr。非等位基因的自由组合
发生于减数第一次分裂后期。
(2)验证两对非等位基因遵循自由组合定律可采用自交法和测交法,具体操作及结果见
答案。
(3) 紫花植株的基因型是 D_rr、ddR_,探究某紫花植株是纯合子还是杂合子,可采用
自交法和测交法,但自交法最简便,操作方法及结果和结论是:让该紫花植株自交,如果
后代全部是紫花植株,则该紫花植株为纯合子;如果后代紫花∶白花=3∶1,则该紫花植
株为杂合子。
18.(共 12 分,除标注外,每空 1 分)
(1)促进细胞对葡萄糖的吸收 胰岛素分泌不足 否
(2)①④(2 分) ②③(2 分)
(3)多食 多饮(顺序可调) 原尿的渗透压过高 血糖浓度太高,通过肾小球滤过形成
的原尿中葡萄糖浓度过高,导致原尿的渗透压过高,抑制了肾小管和集合管对原尿中水
分的重吸收(2 分)
【解析】(1)从图 1 中可以看出,胰岛素作用于靶细胞后,促进了 d 过程——细胞对葡
萄糖的吸收。胰岛素分泌不足引起的糖尿病可以通过注射胰岛素制剂进行治疗,因为该类
糖尿病患者体内的胰岛素缺乏。红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,但图 1 中该细胞吸
收葡萄糖的方式是主动运输(逆浓度梯度运输)。
(2)图 2 中的曲线①表示胰岛素与细胞的结合是正常的,④注射胰岛素后血糖浓度降
低,说明这两条曲线对应的糖尿病应是胰岛素分泌不足引起的,②和③两条曲线是由于 b
过程缺陷造成的糖尿病。
(3)糖尿病患者具有体重较轻、多食、多饮和多尿的特点。其中多尿的原因是血糖浓度
太高,通过肾小球滤过形成的原尿中葡萄糖浓度过高,导致原尿的渗透压过高,抑制了肾
小管和集合管对原尿中水分的重吸收。
19.(共 12 分,除标注外,每空 1 分)
(1)从土壤深处吸收更多的水和无机盐 由于受重力的影响,D 处(近地侧)生长素浓度
大于 B 处(远地侧),导致 D 处生长速度大于 B 处(其他合理答案也得分)(2 分) 能
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(2)>a B 为 m,D 为 h(2 分)
(3)三条曲线中任意两条曲线的交点对应的生长素浓度和促进生长的效果均相同(或“生长
素浓度为 m 时对茎和芽的作用效果相同”)(2 分) 做一条与横坐标平行的直线与
三条曲线中的任意一条曲线会有两个交点,这两个交点对应的生长素浓度不同但作用于
同一个器官的效果相同(或“生长素浓度为 m 和 p 时,对茎的作用效果相同”)(2 分)
【解析】(1)图甲中的根向地生长,有利于从土壤中吸收更多的水和无机盐。茎向光生
长的原因是受重力的影响,D 处(近地侧)生长素浓度大于 B 处(远地侧),导致 D 处生
长速度大于 B 处。图乙中的现象是茎向光生长,茎的向光生长不受重力的影响,所以在太
空只也会发生图乙中的现象。
(2)图甲中的 C 是根的近地侧,该浓度的生长素对根具有抑制作用,所以其浓度应大于
a。图甲中的 B 和 D 是茎的远地侧和近地侧,D 处的浓度大于 B 处,且二者都促进茎的生
长,D 处的促进作用更强,所以在丙图 m、h、p 三个浓度中,图甲中的 B 处生长素的浓
度最可能是 m,D 处的生长素浓度最可能是 h。
(3)图丙中的曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是生长素浓度对根、芽和茎的影响,三条曲线中任意
两条曲线的交点对应的生长素浓度和促进生长的效果均相同,说明相同浓度作用于不同器
官也可能效果相同。做一条与横坐标平行的直线与三条曲线中的任意一条曲线会有两个交
点,这两个交点对应的生长素浓度不同但作用于同一个器官的效果相同,说明不同浓度的
生长素作用于同一器官效果也可能相同。
20.(共 12 分,除标注外,每空 1 分)
(1)标记重捕法 山地大猩猩活动能力强、活动范围大 环境阻力大小、初始种群规模
(数量) 禁止对山地大猩猩的滥捕滥杀、建立自然保护区、为山地大猩猩提供食物、
对受伤大猩猩进行保护治疗等(其他合理答案也得分,答出 2 条即可)
(2)1319.6(2 分) 3.6%(2 分) 逐级递减、单向流动
(3)间接 直接
【解析】(1)因为山地大猩猩的活动能力强、活动范围大,所以适合用标记重捕法调查
其种群密度。从图 1 中可以看出,山地大猩猩的灭绝概率主要与环境阻力大小和初始种群
规模(数量)。可以提高山地大猩猩的环境容纳量的措施有:禁止对山地大猩猩的滥捕滥
杀、建立自然保护区、为山地大猩猩提供食物、对受伤大猩猩进行保护治疗等。
(2)图 2 中Ⅱ的总的同化量=4.8+2.5+43.2+26.5=77,Ⅰ的总的同化量=2100+42=2142,
所以 a=2142-25.2-77-720.2=1319.6。第二营养级到第三营养级的能量传递效率
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=77/2142×100%≈3.6%。
(3) 湿地生态系统具有涵养水源、调节气候的功能,这属于生物多样性的间接价值,
图 2 中的“产品输出”可以被人类所利用,这属于生物多样性的直接价值。
21.(共 12 分,除标注外,每空 1 分)
(1) Sau3A 的切割位点位于目的基因内,用该限制酶处理目的基因会破坏其结构(2 分)
目的基因或质粒会发生自身连接(环化(2 分)) EcoRⅠ、BamHⅠ(2 分)
(2)耐高温的 DNA 聚合酶 T-DNA 可以将目的基因整合到受体细胞的染色体 DNA
中(2 分) 检测受体细胞的染色体 DNA 上是否插入了目的基因、检测目的基因是否
转录出了 mRNA、检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质(2 分)
【解析】(1)由于目的基因内存在 Sau3A 的切割位点,所以如果用 Sau3A 处理目的基
因会破坏目的基因的结构。用 EcoRⅠ处理目的基因或质粒,则目的基因或质粒的两个黏
性末端相同,会发生目的基因或质粒的自身连接(环化)。从题干信息中可以看出,Sau3A
和 BamHⅠ形成的黏性末端相同,所以为了避免目的基因和质粒的自身环化同时又不破坏
目的基因的结构,可以用 EcoRⅠ、BamHⅠ处理目的基因。
(2)PCR 技术需要一种的特殊的酶——耐高温的 DNA 聚合酶。用农杆菌转化法将目的
基因导入受体细胞时,需要将目的基因插入到 Ti 质粒的 T-DNA 上,因为 T-DNA 可以将
目的基因整合到受体细胞的染色体 DNA 中。从分子水平上检测的内容包括:检测受体细
胞的染色体 DNA 上是否插入了目的基因、检测目的基因是否转录出了 mRNA、检测目的
基因是否翻译出相应的蛋白质。
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