Unit 3 I’m more outgoing than my sister. (Period 2) 班级：_________ 姓名：__________小组：__________【学习目标】1.通过读写练习，能准确写出比较级的各种句式。2.借助听力输入，能从听力材料中准确获取关于介绍朋友的细节信息。3.与同伴的对话练习，能在日常交际中灵活运用形容词、副词比较级谈论好朋友。 4.结合例句及点评，能正确运用比较级的特殊句式, make, care, be talented in等语言点。 【重点难点】重点：1.准确记忆下列单词及短语: talent/talented, truly/true/truth, laugh, care about 2.灵活运用下列句型： 1) –Is Tara more outgoing than Tina -No, she isn’t. 2) –Does Tara work as hard as Tina -Yes, she does. 3) Who is smarter, your mother or your father 难点: 灵活使用比较级的特殊句式。【导学流程】要求：再读课本P19-P20，然后按照提纲要求逐一完成下列任务，注意勾画圈点！ 基础感知Task 1 Read1a, 1c and the listening material, underline the following phrases.1a: 在音乐方面有天赋 和我做相同的事情 擅长… 关心我 让我笑 一个好的倾听者 1c: 和…不同 他们都很高。 P97: 在某些方面 比我更安静一点 看起来相同 Task 2 P19-3b-Think of yourself two years ago. Write about how you are different now. 二、探究未知 Write down your confusions (疑惑). （请围绕本节课重难点及P97-98 Unit3-SectionB 1c的听力材料写出自己的疑惑，至少 2个。）①___________________________________②____________________________________Discussion:（组长注意合理把控时间）Work in groups:1.Three students read the sentences in 3a together, then correct.(1’)(三人一组，小号组织，齐读3a的句子，并用红笔纠错。)2.Three students make a conversation.(4’)(三人一组，小号组织，仿照听力材料编一则对话，谈论你及你的好朋友相同点与不同点，要求用上比较级及1a的短语。)2.Six students solve your confusions.（1’）
