19 海滨小城 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
海滨小城
课前导入
我们的祖国富饶辽阔，无论走到哪里都可以欣赏到美丽的景色，你喜欢蓝色的大海、蓝色的天空、各式各样的贝壳吗？今天让我们走进一座美丽的海滨小城来看看吧！
ōu
鸥
胳
bei
臂
cǎi
睬
zài
载
滨
bīn
亚
róng
榕
凳
féng
逢
huáng
凰
我会写
浩瀚：本文形容水势盛大。 喧闹：喧哗热闹。
热闹：本文指花开得繁盛活跃。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
密不透风：本文指枝叶长得很茂密，连风都
透不进来。
词语解释
初读感知
快速读课文找出总写海滨小城的句子。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
课文主要写了什么？
课文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
初读感知
读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们感受到海滨小城的美丽、整洁及作者热爱家乡的情感。
初读感知
读课文，把课文划分为三个部分，概括各部分大意。
第一部分：（1～3）：按从远到近的顺序描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。
第二部分：（4～6）：具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。
第三部分：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。
课文解读
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
提问，“镀上”一词有什么表达效果？
文中“镀上”一词形象地写出了朝阳照耀下的海上风景，形象的表现了海上温暖、美丽的色彩之美。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
因为这里是一个海滨小城，城里的孩子对贝壳见得多了，已经没有丝毫兴趣了。这里用了拟人的修辞，生动形象地写出了贝壳冷清孤单的样子。
贝壳为什么会“寂寞地躺在那里”？
朗读第4自然段，思考：作者写了海滩上的什么景物？
作者描写了海滩上的贝壳，归来的船队，船上银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
小城庭院：
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
树木多
种类多
美
凤凰花竞相开放、开得娇艳而繁茂的景象。
第4自然段这个自然段的第一句是“小城里的每一个庭院都栽了很多树”，那么，后面的内容是如何来体现这个特征的呢
“桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木”是通过列举树的种类，表明树的多。
“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”是通过对树的香味说明树带给人们的愉悦。
“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”写出了花开得繁茂，写出树带给人们的美的享受。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城公园（更美）：
人多
树多而美
比喻
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
“咯吱咯吱”写出了什么？
“咯吱咯吱”是拟声词，非常生动地让人感觉就像真的走在细沙上一样。
街道也美：十分干净。
这座滨海小城真是又美丽又整洁。
问题：结尾的作用是什么？
总结全文，赞美海滨小城的美丽和整洁。
板书设计
海滨小城
近：海滨
远：小城
大海—色彩丰富
海滩—动静结合
庭院美—树多、叶香、花美
街道美—舒适、干净
公园美—树大、叶密、人多
美丽
整洁
本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、街道等的描写，表现了“我”的家乡——海滨小城的整洁、美丽，表达了“我”对家乡的热爱与赞美之情。
主题归纳
（ ）的大海 （ ）的鱼
（ ）的街道 （ ）的树叶
一（ ）小城 一（ ）金黄色
课堂检测
说一说，课文写了海滨小城的哪些景象？这些景象是什么样的？
课后作业
谢谢观看