部编版七年级上册 14走一步，再走一步 一课一练（含解析）

部编版七年级上册 14 走一步，再走一步 一课一练
一、选择题
1．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“不过，人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫。还是做奋起搏击的勇士？
D．父亲的藏书里有鲁迅、朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》等杂志。
2．下列句子属于描写人物内心活动的一项是（ ）
A．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
B．“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
C．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
D．这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。
3．下列句子的标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
B．这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
C．一脸雀斑的小内德说：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”
D．“再见啦！看你就像滑稽画面的小人儿。”他们中的一个说道。
4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．酷热(kù)　　　厌倦(juǎn)　　暮色(mù)
B．附和(hé) 突兀(wù) 嘲笑(cháo)
C．哭泣(qì) 呻吟(yǐn) 凌乱(línɡ)
D．警告(jǐnɡ) 犹豫(yù) 抽噎(yē)
5．下列词语解释有误的一项是(　　)
A．悬崖:高而陡的山崖。突兀:高耸的样子。
B．抽噎:一吸一顿地哭泣。恍惚:不停地摆动。
C．哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。滑稽画:“漫画”的旧称。
D．气喘吁吁:呼吸急促的样子。形容非常劳累。小心翼翼:举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
6．下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)
A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B．他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
C．柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
二、字词书写
7．根据解释写出相应词语：
（1）我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。( )
（2）我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。( )
（3）我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。( )
（4）我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。( )
8．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅( )其他好玩的事。
(2)我往下看，感到阵阵晕眩( )；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
(3)我听见有人在哭泣、shēn yín( )；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
(4)周围一片寂静，我趴在岩石上，神情huǎnɡ hū( )，害怕和疲劳已经让我麻木。
三、填空题
9．默读课文填空。
小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴__________，由于害怕，______________。杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。
10．给下列加点字注音。
训诫( ) 晕倒( ) 凝视( )
纳罕( ) 啜泣( ) 酷热( )
11．从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？
四、现代文阅读
12．阅读下面的文字，完成小题。
山就这么高
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，父母在外拼命地打工，积攒下钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，对于将来的高考他甚至不敢想象。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的饭菜。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知道它有多高。”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起爬山，看谁先到山顶。”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心里忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：“山就这么高！”
父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩噌噌地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
(1)文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。
(2)结合语境，揣摩下面句中划线的词，指出其表达效果。
①月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
②在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。
(3)本文与课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。请你比较两篇文章，分别写出它们所蕴含的生活哲理。
①《山就这么高》：______。
②《走一步，再走一步》：______。
(4)文中的父亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段赏析性文字。（80字以内）
《走一步，再走一步》节选
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
④“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
⑤“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗 ”
⑥我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑦“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑧这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑨我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑩我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13．用简洁的文字概括一下这段文字的内容。
14．在走下悬崖的过程中，“我”的心理发生着怎样的变化？请用文中句子作答。
→ 我的信心大增 →
15．“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这句话中加点的词有什么样的表达效果？
16．找出这段文字中环境描写的句子，说说这些环境描写有何作用。
17．孩子历险受惊，“我”的父亲为什么不直接抱我下来呢？如果是你的父亲，你觉得会怎么做呢？你觉得哪种做法更好？
五、综合性学习
18．根据下面提供的情境回答问题。
在《中国诗词大会》第三季总决赛的舞台上，“外卖小哥”雷海为以5：1的比分战胜了北大才子彭敏，夺得冠军。董卿为他点赞：“祝贺你，雷海为！你不仅战胜了所有对手，你更战胜了你自己，更战胜了生活！你是一位生活的强者！”请写一条不少于20字的短信，为雷海为送上你的祝福。（不得署自己名字）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】C.该句是选择问句，选择问句在句末用问号，中间用逗号，所以句子中的句号应改为逗号；
故选C。
2．D
【详解】此题考查描写方法。
A.由“个酷热的七月天……那股灼人的热浪”可知，此句是对费城七月天的环境描写。
B.由“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”可知，此句是“我”不敢下悬崖时对爸爸说的话，是语言描写。
C.由“暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊”可知，此句是对暮色中天空和地面的环境描写。
D.“我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死”，这是“我”担心自己会掉下去时的心理活动，是对人物的内心活动的描写。
故选D。
3．B
【详解】B．两数字连用表概数，数字中间不用标点符号，故应删掉顿号。故选B。
4．D
【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。 A项,“倦”读音应为“juàn”;B项,“和”读音应为“hè”;C项,“吟”读音应为“yín”。
5．B
【详解】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。B.“恍惚”的意思是神志不清，精神不集中。“不停地摆动”这种解释是错误的。故选B。
点睛：这道题考查的是词语的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
6．D
【详解】这道题目是对修辞方法的考查。最常见的修辞手法是比喻、拟人、排比。拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样；比喻就是把一个物体或人比成另一个物体，一般由本体、喻体和比喻词组成；排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成句子。D项运用了拟人的修辞，其他三项都运用了比喻的修辞。
7． （1）纳罕 （2）小心翼翼 （3）训诫 （4）瘦骨嶙峋
【详解】本题考查学生根据意思写词语的能力。首先要理解给出的词语的意思，根据意思的表达来分析这是对哪个词语的理解，准确写出词语即可。“纳罕”意思是感到惊奇、诧异；“小心翼翼”形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子；“训诫”意思是“告诫、教训”；“瘦骨嶙峋”形容人瘦削的样子。
8． xún mì yūn xuàn 呻吟 恍惚
【详解】在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“眩”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“妒”是左右结构的字，造字法为形声字，如“呻”可根据形声字的特点来辨别字形。
9． 攀登悬崖 上不去下不来
【解析】略
10． jìè yūn níng nà chuò kù
【详解】这道题考查对重点词语的识记能力。特别注意“凝”“啜”“纳”的正确读音。注意“晕”不要读成四声。啜泣，chuò qì：抽噎；抽抽搭搭地哭。
11．无论多大的困难，只要将其分解开来，就可以化难为易，走一步，再走一步，就会比较容易地战胜困难。　　
【详解】考查文章标题的含意。题目的含意可以这样理解：无论怎样的危险和困难，只要把它化整为零，分解为一个个的小步，困难就不大了。在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，再把一个个小困难认真地克服了，这样最终将战胜大困难，赢得最后胜利。
12．(1)“我”学习成绩非常不理想，不想继续读书了。
(2)①“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。②“屹立”突出了这句话在他心中的重要地位。
(3) 有信心和勇气就能克服困难 把大困难分解为小困难，一步一步来，就能逐步解决困难
(4)文中的父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习须努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，有耐心，而且注重言传身教。
【分析】(1)
根据文章内容可知，父亲是在“我”因成绩不“我”成绩非常不理想，不想读下去而决定放弃的时候，“少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下”和我一起爬山的，而他在爬山后的话是“其实山就这么高”，由此可知，他是通过爬山让孩子明白其实学习也是如此，困难并没有想像的那么大、那么难。
(2)
两个词都是动词，第一个是父子两人爬山的动作，表现了山之陡与爬山之难。第二个本义指高高地站立，放到语境中指父亲的话对我的影响。
(3)
首先要回想《走一步，再走一步》的内容，我们可以知道，《走一步再走一步》写我被困后，在父亲的引导下，一步步安全地回到地面的故事。可见，告诉我们困难总是有办法解决的，只要把它一步步化解即可。而《山就这么高》则是通过爬山，知道了困难并不可怕，只要有勇气去面对。可以说两篇文章有相似之处，但前者侧重方法指导，后者侧重心态指导。
(4)
文中的父亲“在外拼命地打工”可知是个勤劳，肯吃苦的人。“父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情”可知，父亲是个很爱儿子的人。文章主体部分讲述的故事，父亲通过爬山让儿子明白“其实山就这么高”的道理，可知父亲是个教子有方的人。拟答时，要注意“简要赏析”即要结合文章内容做分析。
13．我在父亲的帮助指导下，一步步走下了悬崖（意思对即可） 14．我顿时有了信心；我产生了一种巨大的成就感（必需是原句） 15．表现了“我”在悬崖上时的害怕和恐惧，以及“我”爬下悬崖时的紧张谨慎，丝毫不敢疏忽（意思相似即酌情给分） 16．环境描写：时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
环境描写表现了“我”对环境变化的注意，“我”在悬崖上待的时间之长，“我”心理的恐惧害怕。 17．父亲要培养我独立解决难题的能力，教会我“走一步，再走一步”，把困难化整为零，逐个解决的道理；自己父亲的做法及观点略。
【解析】13．本题考查概括能力。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，应围绕题目“走一步再走一步”这一主题来概括，主要人物“我、父亲”，结合第⑨段“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中”可知重要事件：我在父亲的帮助和鼓励下，一步步爬下悬崖。在概括时，注意语言的简洁性。
14．本题考查概括人物心理。根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，表述合理即可。
结合题干提示“我的信心大增”在第⑧段，那么第一空可筛选第⑧段“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心”中“我顿时有了信心”作答；
第二空结合第⑨段“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感”提取“我产生了一种巨大的成就感”作答。
15．本题考查赏析词语表达作用。先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果。“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。结合第⑧段语句“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心”分析，表现了“我”在悬崖上时的害怕、恐惧，即使爬下悬崖仍然紧张谨慎，丝毫不敢疏忽。
16．本题考查环境描写及作用。环境描写作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等。
如第②段：时间一分一秒地过去，暮色开始四合。第③段：暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这里的环境描写交代了时间的推移，渲染了沉寂阴森的气氛，烘托了“我”内心的恐惧。
17．本题考查理解文章内容，并表达看法。
第一问：由文章第⑤段“我父亲说，‘不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的’”和第⑩段内容“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”可知，这位父亲是在锻炼孩子的胆量、勇气，培养孩子独立解决难题的能力。这也是一种教育方式，他是一位称职的父亲。
第二问：如果是“我”的父亲，我是相信父亲的，照着父亲说的话去做，因为我知道父亲爱我。
第三问：我觉得文中的做法更好。因为在父亲的指导与鼓励下，我慢慢爬下悬崖，体会到了自己迈出“一步又一步”的成功与喜悦，这种感觉增强了我的自信心。我学会了把困难化整为零，逐个解决。再也不惧怕困难。言之有理即可。
18．示例：雷海为，祝贺你夺得《中国诗词大会》冠军，你的才华，你的生活态度令人钦佩，我也为你点赞！
【详解】试题分析：考查学生的综合表达能力。短信：指的是用手机发出的简短文字信息。要求语言简洁，表意明确。本题作答要在认真阅读文本内容，了解事件的基础上拟写。拟写时，首先要有称谓；其次要交代清楚祝贺的原因和理由；最后表达自己的祝愿等。答案不唯一，符合题目要求即可。
答案第1页，共2页
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