部编版七年级上册 2济南的冬天 一课一练（含解析）

部编版七年级上册 2 济南的冬天 一课一练
一、选择题
1．阅读下面的文字，回答问题。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
下列表述有误的一项是（ ）
A．从感彩看，“毒”为贬义词。
B．“响亮”“温晴”不是动词。
C．“天气”“冬天”是名词。
D．“日光“宝地“是名词。
“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”
2．作者观察的角度是（ ）
A．仰视
B．俯瞰
C．平视
3．这一句交代的内容是（ ）
A．地理位置
B．地理环境
C．小山的特点
4．这一句写出了（ ）
A．山的美
B．济南的美
C．济南冬天温暖的原因
5．选出没有错别字的一项是（ ）
A．刮风　　依靠　　迥乎不同　　在劫难逃　　月明风清
B．绿苹　　横卧　　怒不可遏　　失魂落魄　　诡计多端
C．温晴　　园圈　　咄咄怪事　　不容置疑　　一视同人
D．摇蓝　　烦燥　　鸦雀无声　　疲惫不堪　　鞠躬尽瘁
6．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
7．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．刮风 依靠 慈善 垂柳
B．晒着 绿苹 暖和 横卧
C．园圈 温晴 水纹 水墨画
D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥
8．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（ ）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（“温晴”是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关）
B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（突出了小山的娇美）
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（传神地写出了小村庄和小雪的情态，烘托出一种恬适的氛围）
D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情）
二、字词书写
9．从括号内选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
（1）济（jǐ jì）南的冬天是响晴的。
（2）济南真得（dé děi）算个宝地。
（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zhāo zhuó zháo）落。
（4）由澄（chénɡ dènɡ）清的河水慢慢往上看吧。
10．结合语境，解释下列句中加点的词语。
（1）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
秀气：________________________________________
（2）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
慈善：_________________________________________
三、填空题
11．填空。
（1）《春》的作者是_________，字_________，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《_________》，散文集《_________》《_________》《你我》等。
（2）本篇课文围绕一个“春”字展开，写了_________春、绘春和_________春三部分，其中“绘春”又由春_________图、春_________图、春_________图、春_________图和迎春图五幅画面构成，把一个生机勃勃的春天形象地展现在我们面前，表达了对_________的热爱和赞美。
（3）《济南的冬天》的作者是_________，原名_________，字_________。现代著名作家。1951年北京市人民政府授予他“__________________”的称号。代表作有小说《__________________》《__________________》，话剧《__________________》和《__________________》等。
12．请写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。( )
（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。( )
（3）那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。( )
13．根据拼音写汉字或给加点字注音。
贮蓄( )　　　chéng( )清　　　xiāng( )边
着落( ) 狭窄( ) 水藻( )
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
济南的冬天（节选）
老 舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
14．用简练的语言概括第①段文字的大意。
15．第②段中，划线句在结构上的作用是什么？
16．第②段中，“暖”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？””就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
⑥这就是冬天的济南。
17．请简要说说以“这就是冬天的济南”结尾的作用。
18．根据要求，欣赏下列的语句。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（从修辞的角度欣赏）
（2）他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”（从人物描写手法的角度欣赏）
19．文中的第1段，作者采用了什么写作手法？写出了济南的冬天的什么特点？请结合具体内容作分析。
20．作者是按什么顺序描写济南的冬天的水的？写出了水的什么特点？寄寓了作者怎样的情感？
五、综合性学习
21．冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①____”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②____”的说法；冬至日，宁海民间有“③____”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年 B．过了冬天大一岁 C．冬至一阳生
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．A
【详解】语句“日光是永远那么毒”中的“毒”，这里是“火辣、炎热”的意思，并不是贬义词。故答案为A。
2．B 3．B 4．C
【解析】2．本题考查学生对济南地形特点的了解。
联系句子中的“小山整把济南围了个圈儿”，济南地势南高北低，只有从上往下看是个盆地，所以作者观察的角度是俯瞰，才能看出“围了个圈儿”的效果。
故选B。
3．本题考查学生区别地理位置和地理环境的能力。
地理位置一般是用来描述地理事物时间和空间关系；
地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等。
由“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”中的“围了个圈儿”和“北边缺着点口儿”可知，作者是用生动形象的语言交代出济南独特的地理环境，而不是地理位置，更不是仅仅交代小山的特点。
故选B。
4．本题考查学生品析文章语句的能力。
品析文章语句要抓住关键的字词。
分析“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”，由“小山整把济南围了个圈儿”可知，济南的地形四周高，中间低，是典型的盆地环境。正因这一独特的地理环境，济南冬天能够免受寒流的侵袭，所以冬季才能保持温暖，这正是说明济南冬天温暖的原因。
故选C。
5．A
【详解】B.绿苹——绿萍；
C.园圈——圆圈，一视同人——一视同仁；
D.摇蓝——摇篮，烦燥——烦躁；
故选A。
6．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.语序不当；可将“一座”放在“普通”前；
B.介词使用不当；应把“使”改为“给”；
C.关联词使用不当，应把“即使”改为“虽然”；
故选D。
7．A
【详解】B.绿苹——绿萍；
C.园圈——圆圈；
D.摇蓝——摇篮，烦燥——烦躁；
故选A。
8．D
【详解】本题考查词语在具体语境中的含义。“不忍得”将水人格化，属于拟人的修辞手法。
9．（1）jǐ（2）děi（3）zhuó（4）chénɡ
【详解】本题考查多音字。要根据平时积累，根据语境确定选择的读音。
10． （1）小巧而清秀。 （2）对人关怀，富有同情心。文中指济南的冬天温暖。
【详解】试题分析：着重体会关键词在特定语境中的含义。“秀气”形容小山，所以“秀气”是小巧而清秀之意。“慈善”形容冬天，所以这里指济南的冬天温暖。
11． 朱自清 佩弦 踪迹 背影 欧游杂记 盼 颂 草 花 风 雨 春天 老舍 舒庆春 舍予 人民艺术家 骆驼祥子 四世同堂 龙须沟 茶馆
【详解】（1）本题考查对作者的识记能力。
本题考查朱自清的相关知识。朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》等。
（2）本题考查文章内容的理解。
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。这篇散文以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。其中“绘春”又由春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅画面构成，把生机勃勃的春天形象地展现在我们面前，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。
（3）本题考查对作者的识记能力。
本题考查老舍的相关知识。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
12． （1）拟人 （2）比喻 拟人 （3）拟人
【详解】（1）把“老城”当作人来描写，赋予“老城”以人的情态，运用的是拟人的修辞手法。
（2）“山们”把“山”当作人来描写，运用了拟人的修辞；“一道儿白，一道儿暗黄”的山色比作“带水纹的花衣”运用的是比喻的修辞手法。
（3）把“薄雪”当作人来描写，运用的是拟人的修辞手法。注意本题中的“好像”并不是比喻词。
据此可作答。
【点睛】比喻：即打比方，根据事物的相似点，用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
13． zhù 澄 镶 zhuó zhǎi zǎo
【详解】本题考查字音字形。
贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。
澄清（chéng qīng）：杂质沉淀，使液体变清；形容水干净而透澈。
镶边（xiāng biān）：将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。
着落（zhuó luò）：事情有归宿、有结果。
狭窄（xiá zhǎi）：狭小、窄小、不宽阔。
水藻（shuǐ zǎo）：水塘多年生的水草。
14．说明济南的冬天温晴的特点。 15．过渡（或承上启下）。 16．运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界，表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。
【详解】1.本题考查文章内容的概括。
细读第①段文字，由“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹”、“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”和“自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕”可知，本段采用对比的手法，将济南与北平、伦敦、热带进行对比。这三处对比，突出了济南冬天“温晴”的特点。可概括为：说明济南冬天温晴的特点。
2.本题考查句段作用分析。
第②段首句的前半句“设若单单是有阳光”紧承着第①段对济南“温晴天气”的描述，后半句“那也算不了出奇”则引出了下文对“理想的境界”的描绘，所以本句在文中起到承上启下的过渡作用。
3.本题考查词句赏析。
分析句子，“暖”、“睡”、“醒”赋予了老城济南以人的情态和动作，这是拟人的修辞手法，生动形象地展现了“理想的境界”。作者想象中的济南是在“蓝天下很暖和安适地睡着”，要“等春风来把他们唤醒”，可见作者眼中的老城济南是静谧美好的，这处拟人也表现了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
17．起到点题的作用，突出作者对济南的热爱和怀念。 18．（1）运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘出济南的冬天温晴的特点。
（2）这是人物的心理描写，侧面写出济南的冬天温晴的特点和让人们在冬天产生了春天已到的美好想象。 19．运用了对比的手法突出了济南的冬天的特点，用北平的冬天刮风和济南的冬天没有风声对比；用伦敦的冬天不见日光和济南的冬天响晴对比；用热带日光的毒和济南的冬天的温晴对比。 20．写水按由低到高的顺序，写出了济南的冬天水的澄清，表达了作者对济南的冬天喜爱和赞美之情。
【解析】17．本题考查文章结尾段作用。段落在文中的作用，要从结构与内容两方面分析。本文未句是“这就是冬天的济南”，根据本文题目“济南的冬天”可知，结尾段句子与题目照应，又起到点题的作用。再根据第①段句子“可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”可知，结尾段句子与之相呼应；从内容上看，“这就是冬天的济南”满含作者对特定季节里济南的赞美，给人留下了深刻的印象和回味的余地。
18．本题考查句子赏析。可从使用的手法分析，体会其作用。
（1）“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，这里把济南外的“这一圈小山”比喻成“小摇篮”，根据句子“他们全安静不动地低声地说”可知运用了拟人的修辞手法，本句话用比喻和拟人两种修辞手法，生动形象地突出济南这座老城有这样的小山呵护而“温暖舒适”，从而突出了济南冬天“温晴”的特点。
（2）根据句子中的“便不觉地想起”中一个“想”字，可知运用了心理描写的方法，这是叙写人们看到远山的想法，再根据人们的想法“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”可见，这是描写人们对济南的冬天的感受，仿佛有了春来的感觉，从侧面突出济南冬天温晴的特点。
19．本题考查分析理解写作手法及作用。
根据第①段句子“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的”可知，拿济南同北平比较，突出“济南的冬天是没有风声的”；根据句子“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的”可知，拿济南同伦敦对比，突出“济南的冬天是响晴的”；根据句子“在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”可知，拿济南同热带对比，突出济南温晴的特点，赞美济南是块宝地。
20．本题考查写作顺序，分析概括景物特点及体会人物感情。
根据第⑤段句子“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶”可知，描写水的顺序是“由澄清的河水慢慢往上看吧”的从下到上的空间顺序，突出了水的“澄澈”的特点。
根据第⑤段句子“自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影”可知，作者描写出如此澄澈、清亮、空灵的水，包含作者对济南温晴的水的赞美之情，从而表达对济南的冬天的挚爱之情。
21． C A B
【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。前文有“天地间阳气恢复”，所以第一个空填“冬至一阳生”。前文有“把冬至当做一个重要节日”，所以第二空应填“冬至大如年”。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页