同步练习
Listen and number.（听一听，标序号）
( ) ( ) ( ) 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
二、Listen and choose. (听录音选择你听到的句子。)
( ) 1. A. What’s this?
B. I have a monkey. 21世纪教育网版权所有
( ) 2. A. It’s a duck.
B. It’s a dog.
( ) 3. A. Oh, no! It’s a bear. 21世纪教育网版权所有
B. Oh, it’s Zoom!
Unit 4 We love animals Part A Let’s talk
【学习目标】
1. 能听说、认读句子：What’s this? It’s a …...
2．能灵活运用并表演Let’s play的句子. 21世纪教育网版权所有
【预习导航】
一、自我展示平台——我会说
已经会说的单词句子英文表达：
单词： duck dog bear
句子：It’s a duck.
It’s a dog.
It’s a bear. 21世纪教育网版权所有
【新知探究】
一、合作探究——生词关
a.课前肯定有很多提前预习的同学，下面请同学们四人一小组，充分发挥小老师的带头作用，读一读下面相关小动物的单词吧。21世纪教育网版权所有
duck， duck 是鸭子。
dog ，dog 是小狗。
bear ，bear 小熊。
b. 下面请跟老师一起学习吧21世纪教育网版权所有
oh， oh 哦。 no , no 不；不是。
请仔细听老师读单词oh ,no,你能发现o的发音吗？快读给你的同位听听吧。
二、合作探究——句子关
a.四人一小组合作认读练习这些句子。
What’s this?
It’s a duck. 21世纪教育网版权所有
It’s a dog.
It’s a bear.
It’s Zoom.
要求：1、小组长将该组检查组内不会的同学，一帮一的学习单词。
2、同学们现在到了小组展示的时间了：教师随便抽查小组整体认读再到个别认读。
3、请同学们自己读读，将你不会读的单词大声说出来吧。
4、请同学们齐读。
b.播放 Let’s play 录音。21世纪教育网版权所有
要求：1、大家一起欣赏。
2、请根据老师指令快速演练如：
T: What’s this?
Ss: It’s a duck. Quack! Quack! 21世纪教育网版权所有
T: What’s this?
Ss: It’s a dog. Woof! Woof!
【达标练习】
Read and match.(读一读，连一连)
1.This is a dog.
2. I have a yellow duck.
3. Hello! I’m a bear.
【学习反思】21世纪教育网版权所有
PEP Book 1 Unit4 We love animals Part(A) Let’s talk
教学目标与要求
1.能听说、认读句子：What’s this? It’s a …... 并能在情景中熟练运用。
2培养学生学习英语的兴趣。21世纪教育网版权所有
3.学唱Let’s sing : Old MacDonald
重点 掌握运用句型 What’s this? It’s a …...
难点 能在实际生活中正确恰当地运用句型。
教具 录音机、动物图片、动物词卡。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动21世纪教育网版权所有
Free talk:
1.复习Good morning! Good afternoon ! Nice to meet you! Nice to meet you, too! 等句型。 21cnjy.com
A: Good morning! / Good afternoon !
B: Good morning! / Good afternoon ! 21世纪教育网版权所有
A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too!
2、在交际对话中复习How are you? I’m fine. Thank you.等句型。
A: How are you?
B: I’m fine. Thank you. Let’s go to school!
A: Ok!
【设计意图】交际热身、简单问候、复习旧知。
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现 21世纪教育网版权所有
1.师生交流，呈现新知。教师拿图卡说：
It’s a duck.
It’s a dog.
It’s a bear.
学生模仿跟说。
在学生说的过程中，教师要及时用英语激励。21世纪教育网版权所有
2．找两名学生，一个用手做，一个用手电筒照并问答：
T：What’s this?
Ss：It’s a duck.
T：What’s this?
Ss：It’s a duck. 21世纪教育网版权所有
T：What’s this?
Ss：It’s a duck.
【设计意图】在情景交流中学习英语，易于学生的掌握、记忆；有助于学生的英语思维和理解。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.活动设计①：听录音。21世纪教育网版权所有
教师播放录音。学生看课本，听、认、跟读。
2. 活动设计②: 朗读。
学生看课本，在小组内两人进行对话朗读。
3.活动设计③：表演。
鼓励学生在朗读对话的基础上词卡进行表演。
(a). 教师和优秀生示范表演。
(b).学生在小组内练习。
(c).鼓励学生踊跃展示。21世纪教育网版权所有
4.Let’s play
（a）小组内相互读读。
（b）用下面的句子找人表演。
What’s this?
It’s a duck, Quack! Quack!
What’s this?
It’s a dog, Woof! Woof! 21世纪教育网版权所有
【设计意图】由朗读到表演，由意义到交际，步步深入，加强训练,巩固所学新知。
教学环节 师生活动
Production输出运用
课内活动设计：趣味扩句。
让学生开火车，一个接一个地往下说，由词到词组，由词组到句子，由句子到加声音、加表演，逐步扩句，趣味练习。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
例如： duck
a duck
It’s a duck.
It’s a duck. Quack! Quack!
课外活动设计：Let’s sing .
【设计意图】扩句训练能充分发挥学生的思维、想象及自主学习的能力；演唱有趣的英语歌曲既能复习知识，又能极大地提升学生的兴趣。
板书设计
Unit 4 We love animals Part A Let’s talk21世纪教育网版权所有21教育网
What’s this?
It’s a duck.
It’s a dog.
It’s a bear. 21世纪教育网版权所有
教学反思
课件22张PPT。Unit4 We love animals.
A let's talk.A: Good morning! / Good afternoon !
B: Good morning! / Good afternoon !
A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too!A: How are you?
B: I’m fine. Thank you. Let’s go to school!
A: Ok!What can you hear?---What’s this?---It’s a .duckWhat can you hear?---What’s this?---It’s a .dogbearWhat can you hear?---What’s this?---It’s a . earbLet's talk.Let's talkHow many animals? Can you say in English? Do they make a bear?动物（能用英语说出它们吗？）（他们做了只熊吗？）Three.A duck,a dog and a bear.No, it’s Zoom.（共有多少只动物？）Listen and repeat.act !(演一演）---What’s this?---It’s a _____.bearduckdogbeardogbookduckbagLet’s practice---What’s this?---It’s a _____.rulerbearpencil boxWhat can you hear?What can you hear?Quack!Woof!What‘s this? What's this?Woof! Woof! Woof! Woof!A dog! A dog!A dog! Woof, Woof!What‘s this? What's this?Quack! Quack! Quack! Quack!A duck! A duck!A duck! Quack, Quack!Let's play一、我会选出正确的答案。
1. ____ this?
A. What B. What’s
2. Oh, ____ Zoom.
A. it’s B. it
二、我会读好句子。
1. What’s this? It’s a book.
2. I have a dog.
3. My duck is yellow.
4.Look, this is a bear.（一人挑一句读给组内成员听）开心小测Sum up（小结）What have we learned today?
---What’s this?
---It’s a …
我们今天学了什么？(duck/dog/bear)2.Learn the voice.(quack/woof)
Read "let's talk"
2.和朋友或父母说说你最 喜欢的动物.
