人教鄂教版（2017秋）四年级科学上册2.4《用种子繁殖》（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
用种子繁殖
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Contents
01
上节回顾
02
本课学习
03
探究实践
04
拓展与应用
动物怎样繁殖后代
种子的结构
探究种子萌发需要的条件
研究果实和种子的产生与传播
能“飞”的果实
上节回顾
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01
上节回顾
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青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。
黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。
重点内容
动物怎样繁殖后代
本课学习
许多植物是靠种子繁殖后代的。
种子的内部有什么
为什么能长出新的植物体
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02
科学实践
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裸子植物和被子植物特有的繁殖体
种子是什么？
课堂引入
科学实践
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种子的结构
1.观察不同植物的种子，它们有哪些不同之处
科学实践
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2.比较不同的种子，它们有哪些相似的结构
种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
植物的种子为什么能长成新的植物
探究实践
探究种子萌发需要的条件
研究果实和种子的产生与传播
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03
探究种子萌发需要的条件
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1.根据我们的生活经验与观察，推测种子萌发需要的条件。
小组讨论
种子萌发的环境条件：
适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
解答问题
课堂讨论
探究种子萌发需要的条件
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设计实验
探究种子萌发需要的条件
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设计实验
3.观察并记录每组种子的发芽情况，说说我们得出的结论。
组别 ① ② 备注
第一组
第二组
第三组
第四组
将发芽的种子种下去，继续观察。
研究果实和种子的产生与传播
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1.每当植物开花时，花从中总有昆虫采花蜜。这对植物有什么帮助
研究果实和种子的产生与传播
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2.许多果实和种子有特殊的结构，如蒲公英果实上的“伞”、苍耳果实上的“钩”、呈海绵状的莲蓬。这些结构有什么功能
玉米、水稻等植物是靠什么传粉的呢？
靠风力传播花粉（风媒）
拓展与应用
能“飞”的果实
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04
拓展与应用
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