课件30张PPT。2.4风和降水(一)风是怎样形成的?1、请你扇动书本，你感到什么吗？2、打开电风扇，站在附近你感到什么吗？体验：风的形成：高压区低压区流向风是空气的水平运动同一高度的两地，气压高低不同。“海葵”台风消息:中心位置在象山县东偏南方大约640公里的海面上 ,近中心最大风力在10级以上,现正以15千米/小时的速度朝西偏北方向移动，受其影响我市将有暴雨到大暴雨，局部地区特大暴雨。 找一找:与风有关的信息风的两个基本要素:风向和风速风向判断：3、往北方向吹的风2、从东南方向吹来的风规定为风吹来的方向南风东南风1、从北方向吹来的风北风4、吹向西南方向的风东北风东风南风西风北风东南风西南风西北风东北风写一写 画一画：8种常见风向纸飞机实验观察纸飞机的机头和尾翼的指向根据纸飞机指向，说说在气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向?思考：箭头指向在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？（1）国旗飘扬的方向（2）烟的延伸方向（3）水波的扩散方向
（4）树叶的舞动方向
（5）火焰摇曳的方向
……
讨论：风速风速是指 .单位时间内空气流动的距离单位： .米／秒、千米／时测量工具： .风速仪原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以每秒旋转次数来折算出风速。 风杯 0级无风烟直上1级软风烟稍偏2级轻风树叶响3级微风旗帜展4级和风尘土起5级清风小树摇（风速常用风级表示）6级强风举伞难7级劲风步行难8级大风树枝断9级烈风瓦片飞10级狂风树拔起11级暴风房吹走12级台风灾害大狂风大作和风细雨暴风雨轻风袭来疾风骤雨大漠孤烟直想一想：对照表格，以上词句分别描述哪个级别的风呢?10411270阅读与思考如何用符号表示风？ 风 级 风 级东北107东南 风对人类及其它生物的生活都有影响，有些动物的行为也和风有关。 动物的行为与风鸟儿不轻易起飞 骆驼不肯行走……思考1：风可以为我们做些什么有益的事？风 车
荷兰利用风能历史悠久,自古以来就是世界闻名的“风车之乡”。到19世纪时,全国曾拥有风车18000多台,最大的有9层楼高,风翼长达20米,无怪乎人们叫它“风车王国”了。
荷兰的风车种类很多,近年来,随着能源危机和大量矿物能源的使用对地球环境的破坏,风能利用重新得到人们的青睐,古老的风车脱胎换骨,为荷兰的乡村和城市带来源源不断的电能。 赤壁之战思考2： 大风常常会造成哪些危害？小结 2、风向和风速的测定仪器常用_______ 和________。风向标风速仪 3、下列现象不可以用来判断风向参照的是（ ）
Ａ. 沙尘扬起的方向 Ｂ. 旗帜飘扬的方向
Ｃ.水波移动的方向 Ｄ. 石头滚动的方向Ｄ1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为 _____风。纸片往南飞，此时
的风向为_____风。南北课堂训练4、小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动．据此判断下列问题：
（１）此时的风向是( )
Ａ．偏南风 Ｂ．偏北风
Ｃ．东风 Ｄ．西风
（２）此时的风速的级别大约为( )
Ａ.２级 Ｂ.３级 Ｃ.４级 Ｄ.５级ＢＣ5、在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的
气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人
们不难发现，城市中的气温明显地要比周围
郊区的气温高,?气象上称之为“城市热岛”。 甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市你赞同谁的看法呢？城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。谈谈本节课的收获!课外拓展：模拟风的形成作 业◆作业本A：第四节
1.①②③、2、5、7、8、9
◆畅优：第四节再见课件16张PPT。2.4风和降水(二) 如何证明空气中有水汽呢？刚从冰箱中拿出的饮料，放在空气中不一会儿就“出汗”了。
……任何时候、任何地方的空气中都含有水汽思考与讨论：湿度是表示空气中水汽的多少。 （常用百分比表示）
空气的湿度相对湿度的测量干湿球湿度计
毛发湿度计、
自动感应湿度计等。最常用的是干湿球湿度计
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。测量仪器：湿度计空气湿度一般用相对湿度表示,你知道如何查询相对湿度表吗? 某同学在家里测得干、湿球温度分别是25℃和22 ℃ ，你知道他家里此时的相对湿度是多少吗？相同气温下，干湿差越大，湿度越小相同干湿差下，气温越高，湿度越大 1.根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。2.“燕子低飞要下雨”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？ 相对湿度过小：相对湿度过大：讨论： 我们在大气中可以看到的云或雾是怎么 形成的呢？烧杯的空气中出现水雾
——即发生水汽凝结。水汽凝结
的条件 ⑴相对湿度达到100％⑵气温进一步降低⑶空气中有微小的尘粒 烧杯中的空气发生了什么变化?实验阅读：P71 图2-46，
雨滴的形成。思考：空气中的水汽凝结，形成云后一定会下雨吗？
空气上升 → 冷却降温
→ 水汽凝结
降水过程：→ 云滴增大→形成降水降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）最常见的降水是降雨雪冰雹雨不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪降落地面.思考:为什么降水有时候是雨，有时会是雪或冰雹？ 思考：降水的多少是根据什么来衡量的？降雨量 表示一定时间内降落到地面的水层深度。用毫米来计量。测量工具：雨量筒 雨量筒收集雨水，观测时把储水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降雨量（说明：雪、冰雹待融化后测量） 1、水汽凝结的条件： ⑴相对湿度达到100％；⑵气温降低到一定程度；⑶存在微小的尘粒。2、降水的形成： 空气上升→冷却降温
→水汽凝结→云滴增大→形成降水 3、降水包括固态水和液态的水：雨、雪、冰雹等4、最常见的降水：降雨5、降雨量的观测：雨量筒 （2）降雨量用毫米来量度（1）降雨量－表示一定时间内地面积水的深度 小结降水2、下列说法中错误的是（ ）A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。D干燥的沙漠地里没有水气。D1.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是（ ）A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风A课堂训练3、云飘在空中而不降水，这可能是由于（ ）
A. 空气中的水汽不足 B. 气温不够高
C. 云中凝结的水珠还不够大
D. 云的上升运动太快C4、空气中水汽的多少用 表示，一般情况下
温度越高空气中所含的水汽就 ，即空气
中的 越大，这样 的
可能性也越大。越多相对湿度成云、降水湿度 《2.4风和降水》导学案
组名 姓名
【学习目标】
1、了解风的形成，知道风向和风速的表示方法和度量单位；知道可以用风向标、风速仪测定风向和风速，掌握目测风向和风速的方法；（重点）
2、了解空气的湿度含义、空气的湿度的测量方法；（难点）
3、了解降水的概念；知道降水形成的条件、降雨量的测量（重点）
【课前自学、课中交流】
一、风 阅读课本66--68页风的知识内容，概述、思考如下问题：
1、风是空气的 运动，即空气从 气压向 气压流动。
2、风的两个基本要素是 和 。
（1）、风向
①风向是指风 的方向，气象站用 来测量风向。
②图2—39是常使用的八种风向，（根据风向的定义）
从东南方吹来的风叫_________ ；往北方向吹的风叫____________。
按例完成其它几种风向：
东风： 南风： 西风： 北风：
东南风： 西南风： 西北风： 东北风：
③活动内容：教材66页如图2--40
记录现象：风向是纸飞机________________________（选填“机头的指向”或“尾翼的指向”）
气象观测中，风向是风向标____________________（选填“箭头的指向”还是“箭尾的指向”）
④在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？
、风速
(风速就是空气的流速，即单位时间内空气流动的距离，常用风速的单位有 ，风速常用 来表示。在气象站风速用 来测量。
(读表2--4，了解各种风的名称、风速和风效。
3、思考：风可为我们做哪些有益的事？也会造成哪些危害？
二、空气的湿度 阅读课本68--70页空气湿度的知识内容，概述、思考如下问题：
1、你能用事实说明空气中有水汽吗？
结论，任何时候、任何地方的空气中都含有水汽。
2、湿度表示空气中 的多少。测量湿度的仪器叫 ，最常用的
是 。湿度越大表示空气中的水汽越 ，易成云致雨。
3、湿度常用相对湿度来表示。即指一定温度下空气中实际容纳的水汽与该温度下最多容纳的水汽之比，用百分比表示。用干湿球湿度计可测量，如干球温度计测得温度为25℃而湿球温度计测得22℃，则干湿差为 ℃，查表得相对湿度为 %。
4、思考：你能解释“燕子低飞要下雨”这条天气谚语所包含的科学道理吗？
三、降水 阅读课本70--71页降水的知识内容，概述、思考如下问题：
1、活动:2--45水汽凝结实验
实验现象： 。
解释原因： 。
2、理解术语：水汽凝结。说说水汽凝结的三个条件？
3、理解形成降水的过程图，回答问题：
空气上升→→冷却降温 →→ 水汽凝结 →→ （ ） →→ 降水形成
⑴降水的形式有： 。
⑵思考：为什么降水有时候是雨，有时会是雪和冰雹？
4、降雨量的单位是： ，表示一定时间内降落到地面的水层 。常
用 来收集，雪，冰雹等融化后再测。
【课堂小结】风、空气湿度、降水（结合学习目标）
【课堂训练】
1、形成风的直接原因是( )
A 地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D 地面附近的气压不同
2、某日的天气预报显示：降水概率100％，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20℃／8℃。对于这次预报小明的下列理解不正确的是（ ）
A．一定有雨 B．风是吹向东南方向的
C．风力会越来越大 D．当日最低气温为8℃
3、早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，请问这时吹哪个风向的风（ ）
A.东北风 B.西南风 C.东南风 D.西北风
4、决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是（ ）
A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D 风
5、下列方法中不能证明空气中有水汽的是（ ）
A、打开空调时会从空调中涌出雾汽
B、寒冷冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，感到镜片模糊不清
C、用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾
D、炎热的夏天，人从空调房中走到外面时，皮肤上会有潮湿的感觉
6、请解释这条天气谚语所含的科学道理：蚂蚁搬家要下雨
______________________________________________________________________________
7、空气中容纳水汽的能力随气温的降低而________。当空气的相对湿度达到_________时， 就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能发生__________。
8、云飘在空中而不降水，这可能是由于（ ）
A．空气中的水汽不足 B.气温不够高
C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快
9、某同学收集资料时，发现了下表，你能把他补充完整吗？你认为上面哪一个时段最有下雨的可能__________
时 段
A
B
C
D
干球温度（℃）
15
20
25
湿球温度（℃ ）
14
21
20
干湿差（℃ ）
3
4
5
相对湿度（%）
74
68
【课后作业】作业本、畅优
【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：
