课件10张PPT。认识位置 教学目标: 1.通过直观演示和动手操作,认识“上、下”、“前、后”的基本含义,初步感受它们的相对性。
2.学会用“上、下”、“前、后”描述物体的相对位置。
3.能够在具体的情景中,根据行、列确定物体的位置。 上面 下面 前面 后面 认识前、后、上、下 在 的上面
在 的下面
在 的前面
在 的后面说一说、指一指:
教室里人和物的位置关系? 我前面是
哪几只小动物?你还知道
什么?苹果上面是( )面包下面是( )( )上面是牛奶( )下面是苹果鸡蛋青菜青菜鸡蛋你还能怎样说?小结与思考 通过本课的学习,我们认识了上、下、前、后四个方位。这不仅仅方便了我们的生活,而且为我们以后的数学学习也打下了坚实的基础,因此这是非常重要的一节数学课。小朋友再见!