(共1张PPT)
义务教育课程标准实验教科书（人教版）
小学数学 (一年级下册)
舟山市普陀区虾峙中心小学 陆 芳
解 决 问 题解 决 问 题
虾峙中心小学 陆 芳、严儿珍
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级下册第19、20页内容。
教学目标：
1、让学生初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决问题。培养学生应用数学的意识。
2、培养学生的观察能力、交流及评价的能力。养成与他人合作的良好习惯。
3、培养学生参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。
4、初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学就在我们的身边，激发学生学数学、用数学的乐趣。
教学重难点：
能根据图意提出问题并解决问题。
教学准备：教学课件 ( 0.ppt )
教学设计：
一、创设情景，激趣导入：
1、谈话：
小朋友们，你们在可爱的校园里学习，高兴吗？在学校里你们喜欢玩哪些游戏呢？
2、出示情景图：
（1）、你们看，图上的小朋友们也在快乐地玩呢，她们都在玩什么呢？（课件：主题图 ( 1.ppt )）
（2）、在这三项活动中，你最喜欢什么呢？（师统计学生喜欢情况）
（3）、我们在玩耍中，还躲藏着许多数学问题呢，你们想把他们解决吗？
（4）、这节课我们就一起来解决自己提出的问题好吗？（课件：课题 ( 2.ppt )）
二、主动探究，协作交流，领悟解法：
1、观察图意，大胆提问：（课件：踢球图 ( 3.ppt )）
（1）我们先来看小朋友最喜欢玩的踢球，好吗？（具体哪幅图可根据实际情况而定）
（2）看了这幅图，你想提哪些数学问题呢？
2、同桌交流，解决问题：
（1）选择自己喜欢的一个或两个问题，思考一下怎样解决。
（2）同桌互说自己的想法。
（3）反馈讲评，集体交流，用多媒体适时出示算式，多请学生说说思考方法。
（引导学生观察画面，鼓励学生大胆提问。只要符合图意的都应给予肯定。并适时结合多媒体出示题目）
女同学有3人，男同学有6人。一共有多少人？
女同学有3人，男同学有6人。男同学比女同学多多少人？
3、师生互动，解决问题：（课件：出示题目 ( 4.ppt )）
（1）老师也发现了一个数学问题，小朋友们愿帮老师来解决一下吗？
（2）要有16人来踢球，现在来了9人。
（3）你能提什么问题，怎样解决。
4、小组合作，解决问题：
（1）及时表扬学生爱动脑筋。
（2）进一步提出要求：剩下的这两幅图你们还想不想也去发现一些数学问题。（课件：图 ( 5.ppt )：图）
（3）四人小组合作，选择其中一幅图，自己提出问题，自己来解决，比一比，哪组小朋友最行！
（4）学生四人小组合作，师巡视指导，特别关注学习有困难的学生。
（5）四人小组一起向大家汇报学习的结果。
三、巩固深化，应用拓展：
1、刚才我们小朋友们可厉害了，不但发现了很多数学问题，而且都能自己解决这些数学问题，真是了不起！我们放松一下，再到小河边去走走吧！（课件：小河边 ( 6.ppt )）
2、看到这幅图你想到了什么？（进行美的教育）
3、你又能发现哪些数学问题呢？（时间允许同桌交流后集体讲评，时间不允许则直接交流，师板书学生的提问及解答的算式。）
四、课堂小结：
1、小朋友，今天这节数学课你最高兴的是什么地方呀？
2、结合学生发言，师小结：(课件：老师的话 ( 7.ppt )的话)
我们要用自己所学的知识去解决一些生活中的实际问题，在生活中做一名有心人，那么我们的生活会更加精彩。
五、课外延伸：
我们小朋友们，回家后可以去观察一下家里的物品，给你最喜欢的一个人提一个或者几个数学问题，好吗？(共1张PPT)
踢足球
丢手绢
捉迷藏
小朋友，你们喜欢玩这些游戏吗？
-Nl
N
A人
AA、
x
国(共4张PPT)
有3个女同学，有6个男同学。
有3个女同学，有6个男同学。
男同学比女同学多几人？
6
－
3
3
＝
（人）
返回
有3个女同学，有6个男同学。
一共有多少人？
6
＋
3
9
＝
（人）
返回
A人
AA、
x
国(共16张PPT)
踢足球
丢手绢
捉迷藏
小朋友，你们喜欢玩这些游戏吗？
义务教育课程标准实验教科书（人教版）
小学数学 (一年级下册)
舟山市普陀区虾峙中心小学 陆 芳
解 决 问 题
有3个女同学，有6个男同学。
有3个女同学，有6个男同学。
男同学比女同学多几人？
6
－
3
3
＝
（人）
返回
有3个女同学，有6个男同学。
一共有多少人？
6
＋
3
9
＝
（人）
返回
要有16人来踢足球，现在来了9人。
还有几人没有来？
中
16
－
9
7
＝
（人）
捉迷藏
丢手绢
返回
13个同学玩捉迷藏，这里有6人，藏起来有几人？
13
－
6
7
＝
（人）
捉迷藏
返回
捉迷藏
6
＋
7
13
＝
（人）
这里藏起来有7人，外面有6人。一共有几人？
返回
返回
有8个女同学，有6个男同学。
有8个女同学，有6个男同学。
8
＋
6
14
＝
（人）
丢
手
绢
返回
一共有几人？
有8个女同学，有6个男同学。
8
－
6
2
＝
（人）
丢
手
绢
男同学比女同学多几人？
返回
我们要用自己所学的知识去解决一些生活中的实际问题，在生活中做一名有心人，那么我们的生活会更加精彩！(共2张PPT)
我们要用自己所学的知识去解决一些生活中的实际问题，在生活中做一名有心人，那么我们的生活会更加精彩！
The days with you never make me feel lonely.(共1张PPT)
6i
②@(共7张PPT)
捉迷藏
丢手绢
返回
13个同学玩捉迷藏，这里有6人，藏起来有几人？
13
－
6
7
＝
（人）
捉迷藏
返回
捉迷藏
6
＋
7
13
＝
（人）
这里藏起来有7人，外面有6人。一共有几人？
返回
返回
有8个女同学，有6个男同学。
有8个女同学，有6个男同学。
8
＋
6
14
＝
（人）
丢
手
绢
返回
一共有几人？
有8个女同学，有6个男同学。
8
－
6
2
＝
（人）
丢
手
绢
男同学比女同学多几人？
返回
-Nl
N(共1张PPT)
要有16人来踢足球，现在来了9人。
还有几人没有来？
中
16
－
9
7
＝
（人）
A人
AA、
x
国
