(共1张PPT)(共1张PPT)(共1张PPT)(共1张PPT)
13-9=
17-9=
12-9=
15-9=
18-9=
14-9=(共8张PPT)
义务教育课程标准实验教科书（人教版第二册）
舟山市虾峙中心小学
陈 苏 亚
有几个没套中？
我投了14个圈，套中9个。
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
6+9=15，
15-9=6，
还有6个。
1，2，3,…6,还有6个。
13-9=
17-9=
12-9=
15-9=
18-9=
14-9=
看谁填得多！
游园(共1张PPT)
看谁填得多！(共1张PPT)十几减九教案设计
――舟山市普陀区虾峙中心小学 陈苏亚
教学内容：小学数学第一册第10—12页。
教学目标：
1、让学生通过新年游园会提出数学问题， 解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减九的基本思维方法。
2、让学生通过小组和全班同学的交流、合作，体验到十几减九方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作的意识。
3、让学生通过自己提出问题、自己解决问题这一过程，感受到数学来源于生活，体验到成功解决数学问题的喜悦。
教学重点：初步掌握十几减九退位减法的计算方法，能正确计算。
教学难点：初步理解十几减九退位减法的思维过程。
教学准备：课件 ( shijijianjiu.ppt )、每人20根小棒。
教学过程：
1、 创设有利于学生自主学习的教学情景
１、师：你们认识它吗？你们喜不喜欢机器猫？今天机器猫来到课堂上和我们一起学习。（插入图片：机器猫） ( 1.ppt )下面，机器猫请我们同桌的小朋友先来做个凑十的拍手游戏。
２、拍手游戏：10的组成。
(1) 你拍1，我拍9，我们都是好朋友，
你拍2，我拍8，团结起来力量大，
你拍3，我拍7，我们从小爱学习，
你拍4，我拍6，说话老实不吹牛，
你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。
(2) 师：两个数凑十的时候，我们看到9，想到几？看到8，想到几？看到7，想到几？看到6，想到几？看到5，想到几？
３、复习十几的组成。
师：我们再来比一比看谁抢答得最快。
17可以分成10和几？
12可以分成10和几？
19可以分成10和几？
４、创设情景。
师：机器猫夸我们班的小朋友真能干，（课件出示：真能干 ( 2.ppt )干）它决定带大家一起去参加新年游园会。大家快来看看，游园会上有什么好玩的？
二、设难置疑，让学生主动探究新知
1、 引出课题。
(1)课件演示新年游园会的活动。（出示主题图课件：新年游园会的活动情景。 ( 3.ppt )）
(2)师：你能提一个数学问题吗？假如你不会可以看图上的标注条件提问。（学生提问，教师继续点击主题图课件演示问题。）你会解答吗？（学生回答，教师板书：15-9=6 14-9=5 16-9=7）
(3) 师：观察这几道算式，你能发现什么？
(4) 师：今天我们就一起来研究十几减九。（板书课题）
２、十几减九计算方法的探索。
(1) 分组探究。
Ａ、师：这三道算式你们是怎么算出来的？请你们四人小组任选一道来研究一下，也可以用小棒来帮助研究。
Ｂ、四人小组学习研究。
(2) 汇报探究成果。
Ａ、师：哪个组能第一个派代表上来说说你们组做哪道题，怎么算的？（生答师从中选出15-9的两种代表性的方法用主题图课件继续演示。）
Ｂ、师：有不同的方法吗？
Ｃ、师：（出示课件：你真棒！） ( 4.ppt )机器猫夸大家真是棒极了，想出了这么多的方法，它想问问大家喜欢哪种方法？喜欢哪种方法就用哪种方法算。
３、强化算法。
(1) 师：十几减九的算式除了这几道，你知道还有哪些吗？（学生边说教师边板书）
(2) 师：你会算吗？用你最喜欢的方法，想算哪道就算哪道，并和你的同桌说说你的算法。
(3) 师：你算哪道？怎么算的？
2、 自主练习，巩固方法。
１、计算精灵算式。
(1)师：机器猫给大家带来了一些小精灵算式，（课件出示：小精灵算式） ( 5.ppt )你想上算哪道就算哪道。
(2)学生进行计算。
(3) 师：机器猫发现有些小朋友算得很快，你能把算得这么快的秘密告诉大家吗？
２、找朋友游戏。
(1) 师：先请8个学生带上11-9,17-9，14-9,15-9,13-9,12-9,18-9,16-9的头饰，再请8个学生带上2、3、4、5、6、7、8、9的头饰。
(课件出示：游戏：找朋友) ( 6.ppt )师宣布游戏规则：带头饰的同学找朋友时，要边拍手边唱着找朋友的歌，找到的同学，请下面其他同学验证，如：对的请说“对、对、对，谁和谁是好朋友”。错的请说“错、错、错，谁和谁不是好朋友”。请那个同学再找。
３、看谁填得多。（课件出示） ( 7.ppt )
□ -9=□
师：要求把你想到的填法跟你的同桌说一说。
3、 课堂小结：
今天我们学习了十几减九，你发现十几减九里藏有什么小秘密吗？(共1张PPT)
有几个没套中？
我投了14个圈，套中9个。
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
6+9=15，
15-9=6，
还有6个。
1，2，3,…6,还有6个。
游园
