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18 天下第一楼（节选）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．喧哗（huá） 眩晕（yūn） 玉雏儿（chú）
B．瞅瞅（chǒu） 嬉笑（xī） 贝勒府（lè）
C．哄笑（hōng） 煞白（shā） 侍候（shì）
D．忌讳（huì） 落子（lào） 呷了一口（yā）
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．炒勺 喧哗 忌炜 骂骂咧咧
B．账房 贪婪 富裕 吃喝嫖赌
C．鼎盛 转悠 支吾 爱答不理
D．侦缉 捣蛋 凄惨 狗仗人势
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．北京颐和园七百多米的长廊上，雕梁画栋，画着人物、花草、风景，几千幅画没有相同的。
B．这样的事，有如大海捞针，你另请高明好了，我完全可以处理。
C．在他的骂骂咧咧声中，车内犯人们依次下了车。
D．自轩辕黄帝始，轩辕皇族统治中华大地，赫赫扬扬历经数载，国力强盛、政治安定、四海升平。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
B．具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。
C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
5．下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕）
B．您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子……
C．（多一事不如少一事）二爷要，就……
D．第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许……
6．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥
C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥
7．下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（ ）
A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B．剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是局外人和旁观者，也可以是故事情节中的人物角色，甚至可以是作者、观众的代言者。
D．按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。曹禺的《雷雨》就是一部正剧作品。
二、填空题
8．解释下列词语或根据意思写出词语。
（1）拿糖：__________________________
（2）怯懦：__________________________
（3）__________：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
（4）__________：另外请一个较高明的人，意即不想接受委托或聘请。
9．下面的台词分别出自课文中哪个人物之口？
（1）过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。( )
（2）老爷子就这么窝囊死的？( )
（3）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。( )
（4）孟实苦干了十年，有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。( )
（5）成顺，拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散！( )
10．指出下面语句采用的描写方法。
（1）他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。( )
（2）卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。( )
（3）（卢孟实）脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，( )
三、基础知识综合
11．读下面的语段，根据要求回答问题。
此时是福聚德的_________（繁盛 兴盛 鼎盛）时期。雕梁画dòng________的大楼金碧辉huáng________门前那块黑底金字的陈年老biǎn_________泛着辉光。门前停的是汽车、马车，绿呢（ ）大jiào_________，门里进出的是达官显贵、商贾（ ）名流。福聚德已是赫（ ）赫扬扬，名噪京师。
（1）给语段中加点的字注音。
（2）根据拼音写出汉字。
（3）第一句横线处填写最恰当的一个词应为：
（4）结合语境解释语段中加线词的意思。
名噪：
（5）语段中的“泛”字换成“闪”字好不好？为什么？
四、语言表达
12．下面一段文字是介绍镇湖刺绣的，请提炼出四个关键词。
苏绣的发源地镇湖是坐落于太湖之滨的美丽小镇，这里三面环水，位置独特。镇湖秀美的山水文化见证了镇胡1700多年传统刺绣工艺；代表“苏绣”的镇湖刺绣与湘绣、蜀绣和粤绣相比，具有“精、细、雅、洁”的特点；镇湖刺绣的内容从原来的飞禽走兽、百花异草到现在的山水风景、人物肖像等，产品的技术和艺术表现形式都有不断创新。
五、综合性学习
13．阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】（新华网客户端）（2019年4月9日12：05讯）4月8日，执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东。此外，故宫新任党委书记都海江也于3月上任。
单霁翔卸任前一个月，故宫博物院发布紫禁城600年展览计划。数十项展览从2019年下半年开始延续一整年。2020年是故宫博物院一个重要节点，历时18年的古建大修和8年“平安故宫”建设都将完成，故宫将迎来更加健康的状态。
【材料二】见下表
单雾翔接管故宫这些年
截止2012年，开放区域只占30%，186万余件文物藏品99%沉睡在库房，80%都是沿着中轴线参观古建
截止2017年，故宫网站访问量达到8.91亿，186万多件藏品的全部信息公开到网上，186万多件藏品的全部信息公开到网上，故宫文创产品销售达到15亿元人民币，超过1500.多家A股上市公司
截止2018年，开放区域80%以上，8%的文物将向公众展出，1100多次宣讲，故宫七年间接待过50多次外国元首参观
【材料三】单霁翔一直的心愿：“要把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”。
（1）请为材料一的新闻加一个标题。（15字以内）
（2）阅读材料二的表，概括单院长在职期间工作的主要成绩。
（3）作为即将去故宫参观的中学生，你想向新继任的王院长说些什么 请结合以上三则材料回答。
六、现代文阅读
阅读下列的选文，回答问题。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西 福顺，盯着点门口，胡同口，有要紧的主顾先喊一声。
福 顺 （已经长成个大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）
王子西 过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常 贵 咱们大开张，对过儿大关张。
王子西 全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常 贵 那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说……’’，怎么搭济一下。
王子西 这事他想得到，别忘了，他爹也当过伙计。
常 贵 这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事
王子西 就为丢了几两金子，用这样的大秤（指墙上挂着的丈把长的大秤）把柜上的伙计，出门秤一次，进门秤一次。
常 贵 老爷子就这么窝囊死的
王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
14．选文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
15．王子西嘱咐福顺“盯着点门口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？为什么？
16．选文中通过人物对话交代“对过儿大关张”相关情况对表现卢孟实有何作用？
17．从选文看，常贵是个怎样的人？
阅读下面的内容，回答问题。
士兵突击（节选）
（七连操场）
高城 今天钢七连的第四千八百一十一个兵，就要离开我们了！四千八百一十一，是他记在心里的一个数字；但记在我们心里的，就是一个名字！史今，一排三班班长，我没有权力评价三班长什么。因为他一向做得比我……比我要好。而且我相信啊，他的人生才刚刚开始！在复员后……好！下面就由熟悉三班长的人，对他作出评价！由七连的人，对七连的第四千八百一十一个兵，作出评价！
伍六一、甘小宁、白铁军 好！
众兵 好！好！好！
许三多 （刺耳）不好！不好！你说好你不走！为什么要骗我？为什么？（大哭）
高城 （望着许三多）他不说他后天才回么？（三多压着班长的包，不让他离去）
白铁军 我真是够了！
甘小宁 三多……我……我们不想伤你……
白铁军 你说你这样有用？我们不早做了！还用得着你？你就算现在把他留住了，下趟车他不还得走？那不废票钱么？
洪兴国 许三多！你说咱钢七连咋有你这样的兵！
高城 站着看什么呢？再上几个！上！
甘小宁 是！一！二！三！（几个士兵上去拽许三多）
高城 完全是恣意妄为！自我放纵！
许三多 滚蛋！
甘小宁 抬起来！一！二！
高城 这么废物啊！用力！
甘小宁 上！（更多的士兵上去拽许三多）
白铁军 三多，我求求你了！你看我都受伤了！
甘小宁 三多，咱商量商量，谈谈行吗？
高城 谈什么谈！去去去！通知保卫股！
洪兴国 这不合适吧？
高城 什么不合适？我现在根本没法用军纪要求他了！你看，他像个兵吗？像个兵吗？这连心都散了！（班长使了个眼色，让大家放开三多）
史今 还给我！许三多，你看你现在都驴成什么样了？
许三多 你滚蛋！
史今 对！你班长本来就该滚蛋了！行！我知道，你是都学会了啊！你想死守护住什么东西，谁也拿不下。就是放坦克炮轰你……你也能守住这个破包啊！
许三多 你的票在里边！
史今 对呀！没错啊！票在里边啊！三多啊，我看你这张脸啊，我就能想起来你在下榕树时候那样。
许三多 我记不清了……
史今 那天我跟你爹保证了：我说要把你带成堂堂正正的兵！你记不清了？
史今 我喝高了你记不清了？
史今 我把你带着一块穿了这身军装，你跟着我一块玩了命，你选择了这种生活。到该走时候就得走。一个破包能拦住你班长？你忘了咱是步兵了？我爬都能爬回家！
许三多 你骗我！你骗我！（开始哭）总拿我当笨蛋！骗我好好活！骗我做有意义的事！现在把你都挤走了！我不想做尖子！做尖子太累了！你们都走光了，跟我说话的人越来越少，离开我的人越来越多！我要做傻子：傻子不怕人走，傻子不伤心！
史今 三多啊！你别老把这个想法寄托在别人身上。你自己心里就开着花呢！一朵一朵的……多漂亮啊！我走了，能帮你割掉心里边最后一把草啊！三多啊，你该长大了啊！该长大了！
许三多 班长！班长！班长！
史今 （命令的）包！
许三多 班长！
18．许三多在回来的路上刚给团长保证说自己不怕分别，但发现班长史今退伍时却非常失态，你是怎么看待许三多这种失态的？
19．史今说三多的“心里就开着花呢”，希望他走后能帮三多“割掉心里边最后一把草”。这里的“花”和“草”各比喻什么？由此可以看出史今对三多怎样的期待？
20．以上片段展现的主要冲突是什么？
21．你认为许三多是个什么样的人？
七、作文
22．万事有要懂得思考，这样才能有成就，以“学会思考”为题，写一篇短文，200字左右。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页中小学教育资源及组卷应用平台
18 天下第一楼（节选）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．喧哗（huá） 眩晕（yūn） 玉雏儿（chú）
B．瞅瞅（chǒu） 嬉笑（xī） 贝勒府（lè）
C．哄笑（hōng） 煞白（shā） 侍候（shì）
D．忌讳（huì） 落子（lào） 呷了一口（yā）
【答案】B
【解析】A．“晕”yùn；
C．“煞”shà；
D．“呷”xiā；
故选B。
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．炒勺 喧哗 忌炜 骂骂咧咧 B．账房 贪婪 富裕 吃喝嫖赌
C．鼎盛 转悠 支吾 爱答不理 D．侦缉 捣蛋 凄惨 狗仗人势
【答案】A
【解析】A．炜——讳。故选A。
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．北京颐和园七百多米的长廊上，雕梁画栋，画着人物、花草、风景，几千幅画没有相同的。
B．这样的事，有如大海捞针，你另请高明好了，我完全可以处理。
C．在他的骂骂咧咧声中，车内犯人们依次下了车。
D．自轩辕黄帝始，轩辕皇族统治中华大地，赫赫扬扬历经数载，国力强盛、政治安定、四海升平。
【答案】B
【解析】另请高明另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
B．具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。
C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
【答案】D
【解析】A项“减少”不能用倍数表示；B项一面对两面，去掉“能否”；C项缺少主语。
5．下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕）
B．您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子……
C．（多一事不如少一事）二爷要，就……
D．第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许……
【答案】D
【解析】D.省略号表示“不许”后边内容的省略，其他三项中的省略号都表示语言中断。故选D。
6．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥
C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥
【答案】D
【解析】仔细阅读各个句子可知，这是一段议论性的文字，中心句是④句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路。故选D。
7．下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（ ）
A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B．剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。
C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是局外人和旁观者，也可以是故事情节中的人物角色，甚至可以是作者、观众的代言者。
D．按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。曹禺的《雷雨》就是一部正剧作品。
【答案】B
【解析】A.戏剧的情节和小说的情节是不同的，戏剧的情节是由其显在部分与潜在部分构成的，而小说的情节则全是显在的；
C.帮腔人不能是故事情节中的人物角色；
D.《雷雨》是一部悲剧作品；
故选B。
二、填空题
8．解释下列词语或根据意思写出词语。
（1）拿糖：__________________________
（2）怯懦：__________________________
（3）__________：因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
（4）__________：另外请一个较高明的人，意即不想接受委托或聘请。
【答案】 装腔作势，摆架子。 指胆小软弱。 忌讳 另请高明
【解析】本题考查对词语含义的理解。熟读课文，扫清文中的词语障碍，理解并掌握文中的重点词语，并能够熟练运用。本题形式为根据词语解释写出词语或根据所给词语释义。本题不难，掌握了文中的重点词语即可作答。注意“忌讳”不要写错别字。
9．下面的台词分别出自课文中哪个人物之口？
（1）过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。( )
（2）老爷子就这么窝囊死的？( )
（3）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。( )
（4）孟实苦干了十年，有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。( )
（5）成顺，拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散！( )
【答案】 王子西 常贵 唐茂昌 玉雏儿 卢孟实
【解析】本题考查对课文内容的理解。通读全文，理清文中的人物关系和人物各自的性格特点、语言特点等，根据题目中给出的语句分析作答即可。（1）王子西是福聚德的老人，圆滑世故，这句是他作为二掌柜的感慨；（2）常贵是福聚德的堂头，老实厚道，这一句表现了他对卢老爷子的同情；（3）唐茂昌仗着自己是福聚德老东家的大儿子，不管合同上“东六西四”的分帐，硬上柜台拿钱，这句话可看出他的蛮横无理、仗势欺人；（4）玉雏儿是卢孟实的相好，她陪着卢孟实走过十年时光，是个靓丽聪颖，柔中带刚的女子，这句话透出对卢孟实的了解与情意；（5）卢孟实是剧中主角，他精明强干务实，关心伙计，他让成顺动罗大头的烤杆，揣摩手艺，罗大头拿乔撂担子后，他说了这句话，体现出他的精明强干雷厉风行。
10．指出下面语句采用的描写方法。
（1）他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。( )
（2）卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。( )
（3）（卢孟实）脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，( )
【答案】 （1）外貌描写、神态描写 （2）动作描写 （3）神态描写
【解析】本题考查学生对描写方法的判断。通常有语言、外貌、神态、动作、心理等方面的描写，根据句子的内容来判断。（1）根据“衣着”“面容”可确定是外貌描写，根据“威严”可确定是神态描写。（2）根据“扫”“坐”可确定是动作描写。（3）根据“脸色”“笑”可确定是神态描写。
三、基础知识综合
11．读下面的语段，根据要求回答问题。
此时是福聚德的_________（繁盛 兴盛 鼎盛）时期。雕梁画dòng________的大楼金碧辉huáng________门前那块黑底金字的陈年老biǎn_________泛着辉光。门前停的是汽车、马车，绿呢（ ）大jiào_________，门里进出的是达官显贵、商贾（ ）名流。福聚德已是赫（ ）赫扬扬，名噪京师。
（1）给语段中加点的字注音。
（2）根据拼音写出汉字。
（3）第一句横线处填写最恰当的一个词应为：
（4）结合语境解释语段中加线词的意思。
名噪：
（5）语段中的“泛”字换成“闪”字好不好？为什么？
【答案】（1）ní gǔ hè （2）栋 煌 匾 轿 （3）鼎盛 （4）（名声）广为传扬。 （5）不好。因为“泛”字表示发出的辉光是持续的，而“闪”则是指光亮忽明忽暗，用于“老匾”不恰当。
【解析】（1）注意“呢”是多音字，此处指一种布料的性质，应读ní。“贾”也是多音字，此处指经商之人，应读gǔ。
（2）结合语境确定字形，不要误写成同音字。“煌”不要写成“惶”，“轿”不要写成“骄”。
（3）首先辨析三个词语意思的异同。相同点是都有“兴旺”之意。不同之处在于“繁盛”还强调“多，茂盛”，不适用于形容烤鸭店；“鼎盛”的意思是“正当兴盛或强壮”；“兴盛”的意思是“蓬勃发展”。结合前文“此时”可确定选“鼎盛”。
（4）结合前文描述，联系成语“名噪一时”可明确其含义，即：名声广为传扬。
（5）首先明确表态“不好”；然后从“泛”字、“闪”字所表现的光亮的特点及使用对象角度阐明理由。从所表现的光亮的特点上看，“泛”发出的辉光是持续的，而“闪”的光亮是忽明忽暗的；从使用对象上看，“闪”不适合用于“老匾”。
四、语言表达
12．下面一段文字是介绍镇湖刺绣的，请提炼出四个关键词。
苏绣的发源地镇湖是坐落于太湖之滨的美丽小镇，这里三面环水，位置独特。镇湖秀美的山水文化见证了镇胡1700多年传统刺绣工艺；代表“苏绣”的镇湖刺绣与湘绣、蜀绣和粤绣相比，具有“精、细、雅、洁”的特点；镇湖刺绣的内容从原来的飞禽走兽、百花异草到现在的山水风景、人物肖像等，产品的技术和艺术表现形式都有不断创新。
【答案】发源地、历史、特点、创新。
【解析】本题考查对文段要点的概括。仔细阅读文段，“镇湖刺绣”说明刺绣发源地在镇湖；这里的刺绣已经有1700多年，说明历史悠久；“苏绣”的镇湖刺绣与湘绣、蜀绣和粤绣相比有自己独特的特点；镇湖刺绣在产品的技术和艺术表现形式上比以前有了很大的创新。根据这些内容提炼关键词即可。
五、综合性学习
13．阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】（新华网客户端）（2019年4月9日12：05讯）4月8日，执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东。此外，故宫新任党委书记都海江也于3月上任。
单霁翔卸任前一个月，故宫博物院发布紫禁城600年展览计划。数十项展览从2019年下半年开始延续一整年。2020年是故宫博物院一个重要节点，历时18年的古建大修和8年“平安故宫”建设都将完成，故宫将迎来更加健康的状态。
【材料二】见下表
单雾翔接管故宫这些年
截止2012年，开放区域只占30%，186万余件文物藏品99%沉睡在库房，80%都是沿着中轴线参观古建
截止2017年，故宫网站访问量达到8.91亿，186万多件藏品的全部信息公开到网上，186万多件藏品的全部信息公开到网上，故宫文创产品销售达到15亿元人民币，超过1500.多家A股上市公司
截止2018年，开放区域80%以上，8%的文物将向公众展出，1100多次宣讲，故宫七年间接待过50多次外国元首参观
【材料三】单霁翔一直的心愿：“要把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”。
（1）请为材料一的新闻加一个标题。（15字以内）
（2）阅读材料二的表，概括单院长在职期间工作的主要成绩。
（3）作为即将去故宫参观的中学生，你想向新继任的王院长说些什么 请结合以上三则材料回答。
【答案】（1）单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院
（2）故宫开放区域增加；更多的文物将向公众展出；故宫通过网络等平台宣传形象效果显著；故宫文创经济贡献巨大。（任选3点作答）
（3）示例：王院长，紫禁城新的六百年将由你开启！我们希望故宫能更快捷地走进我们紧张的学习生活中，通过现杨参观与网络平台等多种渠道，感受故宫的魅力。
【解析】（1）本题考查新闻标题的拟写能力。拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。根据材料一新闻导语“执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东”缩句，可得标题：单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院。
（2）本题考查考生对材料的分析概括能力。单雾翔院长接管故宫带来的变化主要有：开放区域扩大；更多文物面向公众展出；藏品的全部信息上网；故宫文创产品销售达到15亿元人民币，文创经济贡献巨大。
（3）本题考查表达得体的能力。解答本题，要根据三则材料，如材料一对故宫展览的规划，材料二故宫藏品信息上网对人们了解故宫文物带来的快捷方便，和材料三单院长的心愿。并结合中学生的身份作答即可。
六、现代文阅读
阅读下列的选文，回答问题。
福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。
王子西 福顺，盯着点门口，胡同口，有要紧的主顾先喊一声。
福 顺 （已经长成个大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）
王子西 过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。
常 贵 咱们大开张，对过儿大关张。
王子西 全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。
常 贵 那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说……’’，怎么搭济一下。
王子西 这事他想得到，别忘了，他爹也当过伙计。
常 贵 这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事
王子西 就为丢了几两金子，用这样的大秤（指墙上挂着的丈把长的大秤）把柜上的伙计，出门秤一次，进门秤一次。
常 贵 老爷子就这么窝囊死的
王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
14．选文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？
15．王子西嘱咐福顺“盯着点门口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？为什么？
16．选文中通过人物对话交代“对过儿大关张”相关情况对表现卢孟实有何作用？
17．从选文看，常贵是个怎样的人？
【答案】14．肖像描写、神态描写、动作描写。写出了伙计们的精神面貌好，侧面表现出掌柜的管理有方。
15．不好。因为“盯”有“看”和“望”的意思，且比“看”和“望”更长久，更用心，更专心，更能表现出在当时的社会背景下，饭店经营者谨小慎微的艰难处境。
16．引出卢孟实父亲的遭遇，交代卢孟实“咬牙跺脚”地干的原因——争口气。
17．常贵是个善良、有同情心的人。
【解析】
14．本题考查分析描写方法及其作用的能力。“头脸干净”是肖像描写，“面带笑容”是神态描写，“垂手而立”是动作描写。要联系语境分析这些描写对表现主要人物或文章主题的作用。如：写出了福聚德的伙计们的精神面貌好，侧面表现出掌柜的管理有方。
15．本题考查辨析词语的能力。首先明确态度，不好。然后根据词语含义和语境分析理由即可。“盯”虽有“看”和“望”的意思，但是“盯”字具有“长久专注”的特点，结合文中“要紧的主顾”分析，“盯”字能够体现出王子西作为二掌柜维持饭店生存的小心心理。
16．根据常贵与王子西的对话内容回答即可。结合“老爷子就这么窝囊死的 ”分析，得出：引出卢孟实父亲的遭遇；结合“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。”得出：交代卢孟实“咬牙跺脚”地干的原因——争口气。
17．分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据“那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下”得出：常贵善良、有同情心。
阅读下面的内容，回答问题。
士兵突击（节选）
（七连操场）
高城 今天钢七连的第四千八百一十一个兵，就要离开我们了！四千八百一十一，是他记在心里的一个数字；但记在我们心里的，就是一个名字！史今，一排三班班长，我没有权力评价三班长什么。因为他一向做得比我……比我要好。而且我相信啊，他的人生才刚刚开始！在复员后……好！下面就由熟悉三班长的人，对他作出评价！由七连的人，对七连的第四千八百一十一个兵，作出评价！
伍六一、甘小宁、白铁军 好！
众兵 好！好！好！
许三多 （刺耳）不好！不好！你说好你不走！为什么要骗我？为什么？（大哭）
高城 （望着许三多）他不说他后天才回么？（三多压着班长的包，不让他离去）
白铁军 我真是够了！
甘小宁 三多……我……我们不想伤你……
白铁军 你说你这样有用？我们不早做了！还用得着你？你就算现在把他留住了，下趟车他不还得走？那不废票钱么？
洪兴国 许三多！你说咱钢七连咋有你这样的兵！
高城 站着看什么呢？再上几个！上！
甘小宁 是！一！二！三！（几个士兵上去拽许三多）
高城 完全是恣意妄为！自我放纵！
许三多 滚蛋！
甘小宁 抬起来！一！二！
高城 这么废物啊！用力！
甘小宁 上！（更多的士兵上去拽许三多）
白铁军 三多，我求求你了！你看我都受伤了！
甘小宁 三多，咱商量商量，谈谈行吗？
高城 谈什么谈！去去去！通知保卫股！
洪兴国 这不合适吧？
高城 什么不合适？我现在根本没法用军纪要求他了！你看，他像个兵吗？像个兵吗？这连心都散了！（班长使了个眼色，让大家放开三多）
史今 还给我！许三多，你看你现在都驴成什么样了？
许三多 你滚蛋！
史今 对！你班长本来就该滚蛋了！行！我知道，你是都学会了啊！你想死守护住什么东西，谁也拿不下。就是放坦克炮轰你……你也能守住这个破包啊！
许三多 你的票在里边！
史今 对呀！没错啊！票在里边啊！三多啊，我看你这张脸啊，我就能想起来你在下榕树时候那样。
许三多 我记不清了……
史今 那天我跟你爹保证了：我说要把你带成堂堂正正的兵！你记不清了？
史今 我喝高了你记不清了？
史今 我把你带着一块穿了这身军装，你跟着我一块玩了命，你选择了这种生活。到该走时候就得走。一个破包能拦住你班长？你忘了咱是步兵了？我爬都能爬回家！
许三多 你骗我！你骗我！（开始哭）总拿我当笨蛋！骗我好好活！骗我做有意义的事！现在把你都挤走了！我不想做尖子！做尖子太累了！你们都走光了，跟我说话的人越来越少，离开我的人越来越多！我要做傻子：傻子不怕人走，傻子不伤心！
史今 三多啊！你别老把这个想法寄托在别人身上。你自己心里就开着花呢！一朵一朵的……多漂亮啊！我走了，能帮你割掉心里边最后一把草啊！三多啊，你该长大了啊！该长大了！
许三多 班长！班长！班长！
史今 （命令的）包！
许三多 班长！
18．许三多在回来的路上刚给团长保证说自己不怕分别，但发现班长史今退伍时却非常失态，你是怎么看待许三多这种失态的？
19．史今说三多的“心里就开着花呢”，希望他走后能帮三多“割掉心里边最后一把草”。这里的“花”和“草”各比喻什么？由此可以看出史今对三多怎样的期待？
20．以上片段展现的主要冲突是什么？
21．你认为许三多是个什么样的人？
【答案】18．许三多保证的话是真心的，他也是坚强的。但当他发现班长背着自己退伍时，认为自己被骗了，也认为是自己的要强把班长挤走的；而且他和班长的感情深厚，不愿意说违心的话。他的失态是他淳朴、真诚、看重情谊的表现。
19．“花”比喻希望，是三多成长为一名优秀的战士的希望。“草”比喻三多的顾虑和不成熟的地方，史今期待三多能在以后取得更好的成绩，战胜自己的缺点，也更加成熟，成为更优秀的战士。
20．班长退伍要走和许三多坚决挽留的矛盾。
21．刻苦上进，努力学习；处处严格要求自己；质朴憨厚、倔强；珍视感情和友谊。
【解析】
【分析】
18．
本题考查内容分析。
结合倒数第五段“你骗我！你骗我！（开始哭）总拿我当笨蛋！骗我好好活！骗我做有意义的事！现在把你都挤走了！我不想做尖子！做尖子太累了！你们都走光了，跟我说话的人越来越少，离开我的人越来越多！我要做傻子：傻子不怕人走，傻子不伤心！”可知，许三多强调的是班长骗了他，是背着他退伍；同时许三多认为是自己把班长挤走了，非常的内疚、自责；而且，他认为班长是自己非常亲近的人，是倾听自己心声的人，他非常依赖班长，班长走了，他会非常孤独，他非常看重和班长的深厚的情感，不愿意说违心的话。
结合前文可知，许三多在个人能力和精神方面成长了许多，他的保证是真心话，他也坚强了许多，但是他的重情谊、淳朴、真诚都没有变，面对班长这个他的领路人，他很难冷静的和他分别，更何况他发现班长背着自己退伍，就认为自己被骗了，也认为是自己的要强把班长挤走的；所以他的失态是正常的，是他真诚、淳朴、重情谊性格的展现。
19．
本题考查句子理解。
（1）结合倒数第四段“三多啊！你别老把这个想法寄托在别人身上。你自己心里就开着花呢！一朵一朵的……多漂亮啊！我走了，能帮你割掉心里边最后一把草啊！三多啊，你该长大了啊！该长大了！”可知，史今班长强调许三多该长大了，“开花”帮助他长大，“草”是阻碍其长大的。
（2）结合倒数第九段“那天我跟你爹保证了：我说要把你带成堂堂正正的兵！你记不清了？”可知，史今希望能把许三多培养成优秀的战士。里采用比喻修辞，“花”一朵朵开下去，意味着许三多逐步成为优秀的战士，故“花”可以理解为许三多内心的美好的东西，理解为希望，“花”是三多成长为一名优秀的战士的希望。“草”阻碍了许三多的成长，史今离开，能帮助许三多割掉心里边最后的一把草，故“草”比喻三多的顾虑和不成熟的地方。
（3）整句话可以理解为史今期待三多能在以后取得更好的成绩，战胜自己的缺点，也更加成熟，成为更优秀的战士。
20．
本题考查内容分析。冲突发生在两者之间，结合倒数第五段“你骗我！你骗我！（开始哭）总拿我当笨蛋！骗我好好活！骗我做有意义的事！现在把你都挤走了！我不想做尖子！做尖子太累了！你们都走光了，跟我说话的人越来越少，离开我的人越来越多！我要做傻子：傻子不怕人走，傻子不伤心！”和倒数第四段“三多啊！你别老把这个想法寄托在别人身上。你自己心里就开着花呢！一朵一朵的……多漂亮啊！我走了，能帮你割掉心里边最后一把草啊！三多啊，你该长大了啊！该长大了！”可知，冲突的一方是：许三多坚决地想要阻止史今班长走。冲突的另一方是：史今班长坚决地要退伍离开。
故主要冲突是：班长退伍要走和许三多坚决挽留的矛盾。
21．
本题考查人物形象。
（1）结合倒数第五段“我不想做尖子！做尖子太累了！”和整个故事情节可知，许三多刚开始来到军营时各方面都非常弱，但是他通过刻苦的训练、学习，在技能和知识上都有了非常大的进步，看出他的刻苦上进，努力学习。
（2）结合倒数第五段“我不想做尖子！做尖子太累了！”和整个故事情节可知，许三多成为了队伍的尖子生，他在军营生活中处处严格要求自己，体现出了非常高的自制力。
（3）结合倒数第五段“你骗我！你骗我！（开始哭）总拿我当笨蛋！骗我好好活！骗我做有意义的事！现在把你都挤走了！我不想做尖子！做尖子太累了！你们都走光了，跟我说话的人越来越少，离开我的人越来越多！我要做傻子：傻子不怕人走，傻子不伤心！”可知，许三多觉得是自己挤走了史今班长，非常自责，结合整个情节可知，他甚至想要自己退伍来挽留班长，表现出他的质朴憨厚、倔强。
（4）结合倒数第五段“你骗我！你骗我！（开始哭）总拿我当笨蛋！骗我好好活！骗我做有意义的事！现在把你都挤走了！我不想做尖子！做尖子太累了！你们都走光了，跟我说话的人越来越少，离开我的人越来越多！我要做傻子：傻子不怕人走，傻子不伤心！”可知，面对史今班长的退伍离开，许三多非常伤心，想要阻止，表现其非常珍视感情和友谊。
七、作文
22．万事有要懂得思考，这样才能有成就，以“学会思考”为题，写一篇短文，200字左右。
【答案】范文：
学会思考
多彩的世界带给了我们无限的思考，每次思考都是一次进步，每次思考使我们渐渐走向成熟。思考的过程中我们又学会了思考，思考使我们的思维更加严密。真理是千差万别的，它上到时天文地理，下到时生活百态，但获得真理的方法始终唯一，那就是思考。学习的过程就是思考的过程，知识的繁多，要求我们要善于思考来代替死记硬背。人们之间的差别在很大程度上是思维的差别，思考方式的差别。思维决定了人们的生活习惯，生活态度，思考的质量又决定了人格的高低，成就的大小。
因此，思考是人类最具价值的东西。在复杂的社会群体中，我们要冷静思考，用理性去观察社会，去思考人生。
【解析】考查全命题作文。从题目看，可以写作一篇小议论文，可以从学会思考的重要性，如何思考，学会思考的意义和价值等方面论述。可以运用举例论证、对比论证、道理论证等论证方法，准确有力地论证观点。也可以写作记叙文，通过一件事的简单叙述，然后把一些事情条理化分析，多问几个为什么，把思考后取得的成就和启示表达清楚，突出思考使人进步，使人成熟的主题。语言要流畅，有条理性。注意字数要求200字左右。
试卷第1页，共3页
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