高三语文总复习 语言文字运用—字音(一)新人教版

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名称 高三语文总复习 语言文字运用—字音(一)新人教版
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2014-10-27 23:11:26

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语言文字运用——字音(一)
考点解读:
1.考点要求
识记现代汉语普通话常用字的字音。考查识记字音,不要求拼写;重点考查声母和韵母,注意读音和意义的相关性。
2.考点剖析
“重点考查声母和韵母”,主要是针对多音字 ( http: / / www.21cnjy.com )和形声字而言。考查多音字,重点考查那些声韵母不同的多音字,对那些声韵母相同、声调不同的多音字少考或不考;考查形声字,重点考查声旁与形声字本字声韵母不同的字,对声旁与形声字本字只是声调不同的字少考或不考。
“注意读音与意义的相关性”,主要是针对多音 ( http: / / www.21cnjy.com )字和形近字而言。因为汉字是表意文字,读音与意义是有关联的。多音字,重点考查多音多义字,不太关注“多音同义字”,如“血”“熟”两个多音字,读音只因口语与书面语的区别而不同,意义是相同的,这些均不属考查重点。形近字,主要考查依据形旁(表义的)去辨读字音。
命题这一特点,对于我们学习多音字有很大的启示:重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。
教学重点:重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。
教学难点:1.了解“字音”的考题特点和包含的知识点,掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。2.掌握做字音题的技巧。
知识梳理:
考查现代汉语中的字音,一般以《现代汉语常用 ( http: / / www.21cnjy.com )字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个,次常用字1000个。2012年语音试题主要考查多音字和容易读错的字,采用的题型是选择题,类型有:①选择字音全部正确的;②选择字音有错误的;③选择字音全部相同或不同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
(一)这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面:
1、形近误读。
汉语有的字字形相似,一旦对 ( http: / / www.21cnjy.com )其字形识记不扎实,就会出现误读。如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。
2、音近误读。
有些字的读音相近,只是声调不同,在日常交际中稍有疏忽,就会出现误读。如“参与”的“与”误读为“yǔ”,“绮丽”的“绮”误读为“qí”等。
3、多音字误读。
汉语中有许多多音字,它们的读音随着具体 ( http: / / www.21cnjy.com )的语境而变化,一有疏忽,就会出现误读。如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”,“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。
4、习惯误读。
有些汉字在语言交际中有一些误读习惯,如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”,“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。
5、不规范的简化字误读。
例如“停”的不规范简化字为“仃”,因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。
(二)平时学习中的误区:
1、因受构字部件(这个部件独立来看 ( http: / / www.21cnjy.com )是一个字)的影响而弄错。如:“桎梏”的“梏”,容易读成“告”字的音;“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音;“感喟”的“喟”容易读成“胃”;“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”;“踝骨”的“踝”容易读成“果”;“濒临”的“濒”容易读成“频”等。
2、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律,有些学生不注意据义定音,因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”,不读“tuò”;“押解”中的“解”应读“jiè”,不读“jiě”;“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”;“一沓纸”中的“沓”应读“dá”,不读“tà”等。
3、因声母或韵母混淆而导致读错字, ( http: / / www.21cnjy.com )这一点,方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音,但有的学生认为是“s”;“问难”的“难”声母是“n”,有的学生认为是“l”;“含情脉脉”的“脉”,韵母应是“o”而不是“ai”等等。
(三)考试中的误区:
1、凭习惯,想当然,不假思索,轻率地按习惯误读来判断。例如一看“标识(zhì)”,心想:这不是认识(shí)的“识”吗 题中注“zhì”,错了。那该题的解答就真的错了。
2、望形猜音,见边(偏旁)读边。汉字的形声字 ( http: / / www.21cnjy.com ),其读音常常与偏旁有关,但并没有一定规律,需要一个个地识记。如“风光旖旎”的“旖”注“qí”就错了!
3、弃易抓难,本末倒置。常 ( http: / / www.21cnjy.com )用字、次常用字以外的难字、生僻字,不在考查范围,如果考题中出现难字,往往是用来作“陪衬”的,考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住,就考砸了。
典型例题:
考点1:多音字
【例题1】下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 ( )
A.校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐
B.湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇
C.宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海
D.熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉
考点2:同音字
【例题2】下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是( )
A.围剿 侥幸 角色 矫枉过正
B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物
C.绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋
D.宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
考点3:形声字
【例题3】下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是( )
A.耄耋(dié)  调运(diào)  悬崖勒马(lè)  惊魂甫定(pǔ)
B.沉淀(diàn)  喟然(wèi)  并行不悖(bèi)  酩酊大醉(dǐng)
C.差劲(chà)  拙劣(zhuō)  似是而非(sì) 数见不鲜(shù)
D.供给(gōng) 囤积(tún) 春色撩人(liào)  蒙头转向(mēng)
当堂巩固:
1.多音字
以下各字为多音字,请写出正确读音。
①隽永(   ) ②负荷(   ) ③压轴(   )
④磅礴(   ) ⑤哨卡(   ) ⑥应届(   )
⑦什锦(   ) ⑧叶韵(   ) ⑨坎坷(   )
⑩古刹(   )  开辟(   )  勾当(   )
2、同音字
(1)下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是 (  )
A.围剿  侥幸  角色  皎洁  矫枉过正
B.抒怀 枢纽 梳理 窸窣 仗义疏财
C.质问 桎梏 窒息 旗帜 炙手可热
D.镶嵌 纤夫 歉意 忏悔 长江天堑
(2)下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(  )
A.伎俩  荠菜  觊觎  嫉贤妒能  心有余悸
B.陌路 蓦然 招募 厉兵秣马 含情脉脉
C.孝悌 呼啸 发酵 上行下效 惟妙惟肖
D.沏茶 栖息 蹊跷 休戚与共 凄风苦雨
3、形声字
下列加点的形声字都是易读错的,请写出正确读音。
①箴言(   ) ②桎梏(  ) ③庇护(   )
④联袂(   ) ⑤咯血(   ) ⑥皈依(   )
⑦龋齿(   ) ⑧炽热(   ) ⑨信笺(   )
⑩狙击(   )  翩跹(   )  戏谑(   )
课后训练:
1.(2008·安徽卷)下列各组词语中,斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是 (  )
A.清澈/掣肘   殷红/湮没   瞠目/螳臂当车
B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦
C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约
D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍
2.(2010·山东卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 (  )
A.饯别(jiàn)  晦涩(huì) 铁栅栏(zhà) 浑身解数(xiè)
B.扒手(pá) 吱声(zī) 和稀泥(hé) 步履蹒跚(pán)
C.畜养(xù) 寒噤(jìn) 露马脚(lòu) 扪心自问(mèn)
D.顺遂(suí) 什锦(shí) 蒸馏水(liú) 兵不血刃(xuè)
参考答案
语言文字运用——字音(一)
【例题1】【答案】C
【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音,我们要根据其产生的原因进行推敲。多音字产生的原因比较复杂,主要有:
因词性不同而产生多音,如 ( http: / / www.21cnjy.com )“冠”,名词义读guān (衣冠、树冠),动词义读guàn(冠军);因语体不同而产生多音,如“钥”,口语读yào(钥匙),书面语读yuè(锁钥);
因沿袭古音而产生多音,如“汗”,今音hàn(汗水),古音hán (可汗);
因意义不同而产生多音,如“间”“时间”、“中间”义读jiān,其余义读jiàn。
音随义转,这是判断和识记多音字的一个基本技巧,“因义定音”是多音多义字正音的重要方法。
( http: / / www.21cnjy.com )
【例题2】【答案】B
【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音,常常是“一音多字”的形式,一般声母韵母相同但声调不同的字的读音。对于同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思,如“部署”“布置”“刻苦”“克服”,注意了搭配习惯就不会混淆了。
【解析】本题主要考查常用字的字音,有一 ( http: / / www.21cnjy.com )定的综合性,有形似字,更有多音字,但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难,命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查,眼光独到,效果明显。B项都读shì。A“剿”“侥”“矫”读jiǎo,“角”jué。C项“绚”读xuàn,“殉”“徇”读xùn,“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bīn,“嫔”读pín。
【例题3】【答案】D
【要点解说】汉字是形、音、义的结合体。 ( http: / / www.21cnjy.com )从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花”等。大部分合体字都属于形声字。据统计,现代汉字中有90%都属于形声字。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;有的形旁在下,声旁在上;有的形旁在外,声旁在内,或者形旁在内,声旁在外。以上几种类型要注意识别。
1、多音字:
①juàn ②hè ③zhòu ④pánɡ ⑤qiǎ ⑥yīnɡ ⑦shí ⑧xié ⑨kě ⑩chà pìɡòu
2、同音字
(1)C [C.全读zhì;A.“角”读jué,其余读jiǎo;B.“窣”读sū,其余读shū;D.“忏”读chàn,其余读qiàn]
(2)D [D.全读qī;A.“嫉”读jí,其余读jì;B.“募”读mù,其余读mò;C.“酵”读jiào,其余读xiào。]
3、形声字
①zhēn ②ɡù ③bì ④mèi ⑤kǎ ⑥ɡuī
⑦qǔ ⑧chì ⑨jiān ⑩jū xiān xuè
课后训练:
1.B [A项chè/chè,yā ( http: / / www.21cnjy.com )n/yān,chēnɡ/tánɡ;B项zhēn/zhēn,ɡǔ/ɡǔ,xián/xián;C项mèi/jué,chì/chì,chuò/chuò;D项huái/huái,xuè/xiè,qiè/qiè。]
2.A [本题考查字音的认读。B项和huò,C项扪mén,D项遂suì。从四个选项中可以看出,考查侧重于多音字、常用字、易读错的字。]