统编版六年级语文上册第四单元基础达标卷（含答案）

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六年级语文上册第四单元基础达标卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(25 分 )
1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)
揪住(jiū qiū) 搀扶(chān zhān) 搔痒(sāo shāo)
糟糕(zāo cáo) 考虑(lǜ lù) 青稞(kē kè)
2.读拼音，写词语。(4分)
(1)凛冽的北风páo xiào( )着，大树在风中痛苦地 shēn yín( )。
(2)清晨，清洁工人又开始辛勤劳作，zāo gāo( )的天气并没有让他却步。
(3)老汉饱经风霜的脸上布满了 zhòu wén( )。
3.给下列句子中的"废"选择正确的解释。(4分)
废：A.荒芜；衰败。 B.肢体伤残。 C.不再使用；不再继续。
D. 没有用的或失去了原来的作用的。
(1)做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。( )
(2)一场战争下来，留下了很多身有残废的人。( )
(3)废报纸不要乱扔，可以回收再利用。( )
(4)圆明园变成了一片废墟。( )
4.依次填入下面句子中的词语正确的一项是( )(2分)
我坐在( )的教室里，想到了( )的大海，想到了( )的山谷，也想到了月光下( )的夜。
A.安静 宁静 寂静 幽静 B. 宁静 安静 幽静 寂静
C.安静 幽静 宁静 寂静 D. 安静 宁静 幽静 寂静
5.下列加点的词语在句中感彩没有变化的一项是( )(3分)
A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 B.雾霾袭来，小城顿时成了仙境。
C.表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。 D.小草偷偷地从土里钻出来，绿绿的。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是( )(3分)
A.桑娜怎么能不把孩子抱回家呢 B.桑娜非把孩子抱回家不可。
C.桑娜一定要把孩子抱回家。 D.桑娜怎么能把孩子抱回家呢
7.把下列词语补充完整并完成练习。(6分)
势不( )( ) 心惊( )( ) 自言( )( )
( )( )不安 ( )( )腾腾 ( )( )思索
(1)上面的词语中含有近义词的词语是 。
(2)上面的词语中形容担心灾祸临头，恐慌不安的词语是 ,它的近义词是 。
二、句子训练营。(10分)
1. 按要求写句子。(6分)
(1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(仿写拟人句)
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(2)你还算是个党员吗 (改成陈述句)
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(3)桑娜说：“我也不知道，大概是昨天。”(改成转述句)
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2.阅读下面语段，完成练习。(4分)
考试成绩出来了，就贴在教室的墙壁上，是去看还是不去看 去看吧!万一成
绩不好怎么办 我闭上眼睛，脑袋里马上就浮现出妈妈知道分数后那生气和失望扫码看解析 的表情 … … 那就不去看!可我又真的很想知道，因为这次考试我真的已经"竭尽全力"了…… 怎么办怎么办，要不要去看看
(1)这段话描写了考试成绩出来后“我”( )的心理。(2分)
A. 欣喜若狂 B. 忐忑不安 C. 气定神闲 D. 犹豫不决
(2)结合自身经历，照样子写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。(2分)
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三、课文回顾站。(7分)
1. ,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 。
2. 《桥》一文的结尾写道：“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”文章在最后才点明老支书与小伙子是 关系，这样写的好处是： .
3. 《穷人》一文中，作者列夫·托尔斯泰通过写桑娜夫妇 .
的事情，赞美了他们 的高尚品质。
四、□语交际厅。(5分)
1.描述你从图片中看到的内容。(2分)
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2.如果你是图中的小朋友，你该怎样劝说爸爸妈妈给你减负 (3分)
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五 、阅读欢乐园。(23分)
(一)课内阅读。 ( 9 分 )
穷人(节选)
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入 眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一 些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静， 一只苍白僵硬的手像要抓 住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头 发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母 亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什 么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 … … 是他来啦 … … 不，还没来! … … 为什么把他们抱过来啊 … …他会揍我的!那也活该，我自作自受 …… 嗯，揍我一顿也好!"
1.选文第二自然段中桑娜为什么认为"非这样做不可" 结合选文回答。(2分)
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2.选文第三自然段抓住桑娜的 和 进行描写，文中" "这个词最能体 现桑娜此时的心情。有一条歇后语同这个意思很相近，请把它写下来： 。(3分)
3.选文第三自然段中几个省略号的作用是( )(2分)
A. 表示说话的断断续续 B. 表示语意的跳跃
C. 表示内心活动的时断时续 D. 表示说话结结巴巴
4.同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。”对小鹏这一说法，你怎么看 (2分)
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(二)课外阅读。 (14分)
为士兵免费修表
第二次世界大战期间，伦敦火车站熙熙攘攘，来往人员多是戴着头盔、背着行李的军人。 正在行走的三位士兵，不由自主地在火车站旁的"亨利姆"钟表店前停住脚步，只见门前写着： “尊敬的士兵们，你们辛苦了!为表敬意，本店愿做一件事：如果你们的钟表坏了，可以随时到本店来修理。修理费可以等你们从战场归来后再给 …… ”
这对于云集在伦敦的各国士兵来说，真是绝好的消息。因为他们不论行军还是作战，都离不开计时的钟表，可很多钟表已经损坏，但面对不菲的修理费，很多士兵打消了去修理的念头。现在，见此广告很多士兵非常开心，高兴得像麻雀一样跳跃起来，并很快把这个消息传播出去。
没过多久，士兵们就在"亨利姆"门前排起了长队，看起来很是壮观。这自然吸引了市民 的注意，也让"亨利姆"的同行们大吃一惊：怎么，他家的生意一下子如此火爆 于是派伙计前 去打探，当几家打探的人回来之后，几个老板一下子轻松了，还不免暗自窃喜：修理费打完仗再给 这不是"免费"修理嘛，迟早会把他拖垮的。
在同行们近乎嘲讽的注视下，"亨利姆"依然热情地对待每一位修表的士兵，时间一天天过去，"亨利姆"不改初衷，认真修理每一块钟表，可并没有因为"免费"而垮掉。
渐渐地人们发现，光顾“亨利姆”表店的人已经不仅仅是士兵，还有越来越多的普通市民，他们是士兵的亲友，他们都到"亨利姆"来买手表送给将赴战场的亲人。
一时间，能拥有一块"亨利姆"出售的手表，是最让士兵们开心的事了。后来，不少人感动 于“亨利姆”的行为，不要免费，当即就付了修表的费用。就这样，"亨利姆"的生意越来越兴 旺，销售收入远远超过免费修表的费用。随着人气越来越旺，小小的“亨利姆”整天门庭若市，赚的钱要远远超过同行们，这是那些同行始料未及的。
伦敦报社的记者采访"亨利姆"老板，问他是怎么想到用"免费"这个创意来赚取利润的
老板有些惊讶：“我也有两个亲人在前线作战，所以我只是想为士兵们做点事情，帮他们一点忙，怎么，这倒成了什么创意 天呐，我可从来没想过这个问题!”
1.从文中找出合适的词语填空。(3分)
(1)指由不得自己，控制不住自己。( )
(2)没有想到，在意料之外。 ( )
(3)门前像集市一样，十分热闹。 ( )
2.文中画" "的句子运用 的修辞手法，把战士比作 ,写出了战士听到免费修表消息后 的心情。(3分)
3.概括短文的主要内容。(2分)
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4.文中画“ ”的句子体现出了老板的什么品质 (3分)
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5.读了短文你有什么感想 (3分)
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六、写作小天地。(30分)
这一单元我们学习了几个虚构的小故事。请你展开丰富的想象，也学着编个小故事吧。
要求：1.注意人物形象、故事情节的描写；
2.字迹工整，卷面整洁；
3.不少于450字。
参考答案
一、1.jiū chān sāo zāo lǜ kē
2. (1)咆哮 呻吟 (2)糟糕 (3)皱纹
3.(1)C (2)B (3)D (4)A
4.D 5.A 6.D
7.可当 肉跳 自 语 忐忑 热气 不假 (1)自言自语 (2)心惊肉跳 胆战心惊
二、1. (1)示例：落叶随着风高低起舞。
(2)你不算是个党员。
(3)桑娜说她也不知道，大概是昨天。
2.(1)D
(2)示例：我想：要承认吗 还是算了吧，承认了， 怕是免不了挨打 ……挨打又怎样，做错了事， 就要承认错误 ……死活不承认，是不是就没 事了 要不再等等看 ……爸爸如果知道了这 件事，会怎样想呢
三、1.少小离家老大回 笑问客从何处来
2.父子 让人感到出乎意料，又觉得在情理之中， 形成强烈的情感冲击，让读者在震撼中再度体悟 老支书的崇高境界
3.收养刚刚病故的邻居西蒙家的两个孤儿 示例：纯朴善良、乐于助人
四、略
五、(一)1.因为西蒙死了，如果桑娜不这样做，西蒙的 两个孩子也会死。
2.神态 心理 忐忑不安 十五只吊桶打水——七上八下
3.C
4.示例：这一说法不正确。桑娜不经思考就把西蒙 的孩子抱回家中，这体现出了她善良的本性。在 当时的情况下，桑娜的选择是最周全的。
(二)1. (1)不由自主 (2)始料未及 (3)门庭若市
2. 比喻 麻雀 喜悦
3.钟表店老板免费给士兵修表。
4.老板有一颗纯粹的帮助别人的心灵。
5.示例：好人有好报。
六、略
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