第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课
隋朝的统一与灭亡
学习目标
XUEXI MUBIAO
1.知道隋朝统一的过程及意义。
2.了解大运河开通的目的、时间、概况及作用。
3.了解科举制度的创立及作用。
4.知道隋朝灭亡的时间及原因
重点：大运河的开通；科举制的创立及影响。
难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。
思维导图
隋朝的
统一
大运河
的开通
科举制的创立
隋朝的
灭亡
公元581年
公元605年
公元618年
-----
时间
人物
都城
标志
意义
目的
时间
概况
意义
原因
概况
标志
影响
原因
时间
标志
隋
三国两晋南北朝
（公元220年——公元589年）
东
汉
蜀
魏
吴
十
六
国
东
晋
北魏
西魏
东魏
北周
北齐
宋
齐
梁
陈
北朝
南朝
北
周
西
汉
秦
西
晋
复习导入
一、隋朝的建立和统一
北周
隋
阅读理解：
阅读教材和地图，说说隋朝是怎样建立的？又是怎样完成
统一的？隋朝统一全国带来了哪些影响？
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年　杨坚　长安）
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
隋朝建立到统一的过程：
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
图表分析：隋文帝采取了哪些措施以巩固统治？
古今称国计之富者，莫如隋。
——【宋】马端临《文献通考》
隋文帝初一统天下，就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四帝六十年休养生息才达到的目标，文帝的遗产则足够以后五六十年的政务开支。
——钱穆《国史大纲》
史料研读
合作交流：
依据表格、史料和教材，说说这些措施的实施带来了哪些影响？
BC221
公元元年
581
隋朝
25
三国两晋南北朝
BC202
220
隋朝统一全国
589
政权分立
国家分裂
秦朝建立
西汉
东汉
分析理解：
隋文帝采取措施带来的影响：
1.结束了长期分裂的局面
2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
罄南山之竹，书罪无穷；
决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
走近隋炀帝和他的时代——
二、开通大运河
涿 郡
洛 阳
余 杭
通
济
渠
济
渠
永
邗
沟
江
南
河
隋炀帝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。从 605 年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
涿郡(今北京)
余杭(今杭州)
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
江都
洛阳
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
三点
四段
五河
大运河
运河名称 通航时间 全长
苏伊士运河 1869年 190.25公里
巴拿马运河 1914年 81.3公里
隋朝大运河
2700公里
610年
隋朝大运河与世界著名运河的比较
地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家的统一。
局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造成了严重的社会问题。
史料解读
材料一：古人评论大运河说：
“天下转漕，仰此一渠。”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。
东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
活动
探究
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
中国大运河(The Grand Canal of China)
从历史上的“南粮北运”、盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。
大运河是中国两千多年历史的现实见证，是保存中国古代灿烂文化最丰富的文化长廊、博物馆和百科全书。
今日运河
魏晋南北朝时期
如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。
李富贵的简历
出身：高门权贵的子弟
学识：写文章一塌糊涂 ，平庸之极
人品：欺善怕恶，为富不仁
张有才的简历
出身：一贫如洗，草根阶层
学识：出口成章，真才实学
人品：为人正直，敢于直言
思考：有何弊端？
三、开创科举取士制度
隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试，正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。
——翦伯赞《中国史纲要》
九品中正制选拔官吏的依据是什么？依靠门第做官有哪些弊端？
科举制选拔官吏的依据是什么？描述科举制创立的过程。
史料研读:
九品中正制
科举制
重门第
重学识
科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。
标准：才能
科——考试科目
举——是选拔人才
※寒门学子得到凭才学做官的机会
※地方政府失去选官的权力
※中央政府（朝廷）得到选官的权力和大批人才
意义：①科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权力。 ②扩大了官吏选拔的范围，推动了教育的发展。
科举制创立会给各种人带来什么变化？
论从史出
※高门权贵的子弟失去凭出身做官的机会
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
人类从历史学到的唯一的教训，就是人类
没有从历史中吸取任何教训。
——黑格尔
四、隋朝的灭亡
分析以下材料，你认为隋朝灭亡原因是什么？
605年-606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河 先后征夫约300万人
607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人
608年-609年 亲征攻灭吐谷浑，重启丝绸之路 隋军“冻死过半”
612年-614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人
……茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条，进退艰阻……
——(唐)吴兢《贞观政要》
隋炀帝奢侈无度，好大喜功，纵情享乐，残暴统治
君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。
--唐·罗隐
大业十四年（618年）隋炀帝在江都被部下杀死。
得民心者
方得天下
BC221
秦朝建立
618
隋朝灭亡
220
东汉灭亡
581
隋朝建立
秦朝灭亡
BC207
38年
14年
618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝灭亡。
25
西汉灭亡
根据所学，比较秦朝和隋朝的异同点。
对比分析：
隋文帝
隋炀帝
开创科举
完成统一
开通运河
残暴统治
顺应时代趋势
残暴统治
兴
亡
隋朝
第1课 隋朝的统一与灭亡
完善科举