统编版语文 名著知识清单 课件(共84张PPT)

(共84张PPT)
名著知识清单
目录
01
九年级 上册
02
九年级 下册
（一） 《艾青诗选》
一、思维导图
九年级 上册
二、名著导读
【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，其诗朴实而富有韵味，代表作有《光的赞歌》《向太阳》等。《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
【艺术特色】(依据教材的导读内容)①善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。②自由诗的特
点明显，表现在尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节等方面。③简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。④诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
【作品主题】作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了作者对祖国和人民最深沉的爱，表现了作者驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。
【主要篇目】
1. 20世纪30年代，诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《大堰河——我的保姆》 “大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂，/呈给你拥抱过我的直伸着的手，/呈给你吻过我的唇，/呈给你泥黑的温柔的脸颜……”全诗分为四个部分，诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 尽情呼告、肆意排叙、诗行长短错落、诗节不求整齐划一。
续表
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《雪落在中 国的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。
续表
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土，/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。 典型的自由体诗，遵循语言和情感的自然节奏，不受外在格律限制，具有散文美。
续表
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《黎明的通知》 全诗热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明。诗中的“我”就是黎明。以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊，/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。本诗倾吐了诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望。 自由铺陈，自由抒发，散而有致，活而有序，它不仅给人以情绪的感染，还给人以极大的美感。
续表
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”一句最能表现出诗人为祖国前途、命运担忧，心力交瘁的情感。
2.抗战时期，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《向太阳》 “从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发了诗人在抗战高潮到来之时的激奋之情。 自由体诗的代表，简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
续表
诗歌名称 内容梗概 诗歌特点
《火把》 这首诗借索求火把，表达了诗人驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
3.1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，仍然继续着歌颂光明的主旋律。
诗歌名称 内容梗概
《鱼化石》 “凝视着一片化石，/傻瓜也得到教训：/离开了运动，/就没有生命。”诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日后却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”
续表
诗歌名称 内容梗概
《镜子》 “仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点……”诗中写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。通过镜子来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
《光的赞歌》 “世界要是没有光/也就没有杨花飞絮的春天/也就没有百花争妍的夏天/也就没有金果满园的秋天/也就没有大雪纷飞的冬天……”诗中赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
（二）《水浒传》
一、思维导图
二、名著导读
【作者简介】施耐庵，元末明初的文学家。
【作品简介】我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，主要记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
【作品主题】（依据教材的导读内容）①小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。②小说还把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
【艺术特色】（依据教材的导读内容）①塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。②结构很有特点。作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线
索分明。③语言上，《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。
人物辨识 武器：禅杖、戒刀
形象特征：面圆耳大、鼻直口方，腮边一部貉 胡须，身长八尺、腰阔十围，挎一口戒刀，提着禅杖，醋钵儿大小的拳头
称号及变化：鲁达(本名)、鲁提辖(曾在经略府任提辖官)、智深(在五台山出家时长老赐其法名)、花和尚(背上有锦绣文身)
【典型人物】
1.“花和尚”鲁智深
续表
生平经历 原为经略府的提辖，为救被欺辱的金氏父女而三拳打死了镇关西，之后出逃(拳打镇关西)。在五台山出家，因醉酒闹事(大闹五台山)，被荐往东京大相国寺，在前往途中，制服了占山为王的小霸王周通(大闹桃花村)。后在赤松林遇见史进，在瓦罐寺和史进一起除掉了崔道成和丘小乙(火烧瓦罐寺)。二人分别后，鲁智深来到大相国寺，制服了来滋事的泼皮无赖，倒拔垂杨柳，结识了林冲。在野猪林救了林冲(大闹野猪林)后，被高俅派人捉拿，在二龙山落草(单打二龙山)。后投奔水泊梁山，跟随宋江攻打方腊，后在杭州六和寺圆寂(浙江坐化)。
续表
人物评价 ①惩恶扬善、锄强扶弱、疾恶如仇、粗中有细(鲁提辖拳打镇关西)；②直率、不受拘束、敢作敢当、鲁莽(鲁智深大闹五台山)；③豪爽直率(花和尚倒拔垂杨柳)；④讲义气、为朋友两肋插刀；不畏权贵；勇而有谋、胆大心细(鲁智深大闹野猪林)。
情节串联 鲁提辖拳打镇关西→鲁智深大闹五台山→花和尚大闹桃花村→鲁智深火烧瓦罐寺→花和尚倒拔垂杨柳→鲁智深大闹野猪林→花和尚单打二龙山→鲁智深浙江坐化
2.“豹子头”林冲
人物辨识 武器：丈八蛇矛
形象特征：豹头环眼、燕颔虎须、八尺长短身材、三十四五年纪
称号及变化：林教头(曾为东京八十万禁军教头)、豹子头(又唤“小张飞”)
生平经历 原为东京八十万禁军教头，太尉高俅的干儿子高衙内垂涎林冲娘子的美貌，高俅设计让林冲误入白虎堂，林冲被发配到沧州(刺配沧州道)，陆虞候买通押送公
续表
生平经历 差，在途中想要杀害林冲，被鲁智深相救(鲁智深大闹野猪林)。林冲在柴进府上投宿，洪教头不满于他，柴进让二人比试(林冲棒打洪教头)。在沧州，陆虞候等人火烧林冲看守的草料场，企图烧死林冲。当夜大雪压倒草厅，林冲躲过此劫(林教头风雪山神庙)，杀死了陆虞候等人后落草梁山泊(雪夜上梁山)。晁盖、吴用等人劫了生辰纲投奔梁山，寨主王伦气量狭小，不能容人，吴用用“激将法”使林冲杀了王伦(水寨大并火)，
续表
生平经历 把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，在梁山多次立功。征讨方腊后，班师途中得了风瘫，留在杭州六和寺养病，半年后病故。
人物评价 ①直率，隐忍，逆来顺受，懦弱，没有心计(豹子头误入白虎堂)；②谦逊有礼、武艺高强(林冲棒打洪教头)；③从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗(林教头风雪山神庙、林冲水寨大并火)。
续表
情节串联 豹子头误入白虎堂→林教头刺配沧州道→林冲棒打洪教头→林教头风雪山神庙→林冲雪夜上梁山→林冲水寨大并火
3.“及时雨”宋江
人物辨识 武器：朴刀 形象特征：面黑身矮、刺文双颊
称号及变化：宋公明(字公明)、及时雨(总是在别人最需要帮助的时候出手相助，犹如及时雨一般)、黑宋江、孝义黑三郎(面黑身矮，对家中双亲十分孝敬，且为人仗义疏财)、押司(早先为山东郓城县押司)、呼保义(宋江的自谦说法)
续表
生平经历 早先为山东郓城县押司。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，宋江事先告知(私放晁天王)。晁盖派刘唐送金子和书信给他，被阎婆惜发现趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，逃亡到柴进处，结识了武松。宋江接到家书说父亲病逝，回乡奔丧时被捕，被刺配江州。在江州，他结识了戴宗、李逵。醉酒后在浔阳楼题反诗一首(浔阳楼吟反诗)，被判死罪。处决之日，晁盖、李逵、花荣等人劫法场，救出宋江，宋江入伙梁山。后被推举为梁山首领，先后两次接受招安，征田虎、讨王庆、打方腊，最后被朝廷封赏赐酒，高俅、杨戬趁机下毒，将其毒死。
续表
人物评价 ①重情重义、精于吏道(宋公明私放晁天王)；②有志向，不满足于现状(浔阳楼宋江吟反诗)；③沉着稳重、机智果断，有一定的组织管理能力和军事才能(宋公明三打祝家庄)；④忠君思想根深蒂固。
情节串联 宋公明私放晁天王→宋江怒杀阎婆惜→浔阳楼宋江吟反诗→宋江智取无为军→宋公明三打祝家庄→宋江大破连环马→宋江两赢童贯→宋江三败高太尉→宋公明全伙受招安
4.“行者”武松
人物辨识 武器：雪花镔铁戒刀 形象特征：身躯凛凛、相貌堂堂、胸脯横阔、骨健筋强
称号及变化：武二郎(兄弟排行第二)、武都头(景阳冈打死猛虎，被任命为步军都头)、行者(血溅鸳鸯楼后，为躲避官府改作头陀打扮，江湖人称“行者”)
生平经历 在家乡醉酒后伤人，躲在柴进府中避祸，后来回家探亲，在景阳冈打死猛虎(景阳冈打虎)，被任命为阳谷县步军都头。武松的嫂子潘金莲勾引武松未果，在武
续表
生平经历 松出差公干期间，与西门庆、王婆勾结害死武大郎。武松回家查明原委，杀死潘金莲、西门庆(斗杀西门庆)，被流放孟州。被押解到十字坡时，结识了开黑店卖人肉包子的孙二娘、张青夫妇(十字坡遇张青)。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报答施恩，替施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林(醉打蒋门神)。张都监设计陷害武松，武松再次被发配。途中，张都监派人杀武
续表
生平经历 松未果，武松杀死了要害他的四人(大闹飞云浦)。武松回到孟州，杀死张都监等十余口人(血溅鸳鸯楼)，假扮行者，夜走蜈蚣岭。途中因误会打了孔亮，醉酒后被孔明、孔亮拷打，宋江将其救出。三山打青州时入伙梁山泊，在征讨方腊的战斗中，遭暗算失去左臂，班师时拒绝回汴京，在六和寺出家。
续表
人物评价 ①勇猛刚强、武艺高强、机警、胆大心细(景阳冈武松打虎)；②疾恶如仇、有恩必报(武松醉打蒋门神、武松大闹飞云浦)；③行侠仗义(武松醉打蒋门神)。
情节串联 景阳冈武松打虎→武松斗杀西门庆→武都头十字坡遇张青→武松醉打蒋门神→武松大闹飞云浦→张都监血溅鸳鸯楼、武行者夜走蜈蚣岭→武松入伙梁山泊→武松征讨方腊→六和寺武松出家
5.“黑旋风”李逵
人物辨识 武器：两把夹钢板斧 形象特征：粗壮黝黑
称号：黑旋风(肤色黑如钢铁，板斧抡起来像风轮一般)、铁牛
生平经历 原为牢头，因打死人流落江州。通过戴宗引荐，结识了宋江，因感激宋江借给他银子，要去讨鲜鱼给宋江吃，与“浪里白跳”张顺打斗被打败(斗浪里白跳)。后宋江和戴宗两人被押赴江州刑场时，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。上梁山后，思母心
续表
生平经历 切，回沂州接老母上山，路遇假扮自己劫财害命的李鬼，因误信其孝顺而放了他，后得知李鬼夫妇想下药麻翻自己谋金银，便杀了李鬼(真假李逵)。翻越沂岭时发现老母被老虎吃了，便怒杀四虎(沂岭杀四虎)。李逵不愿接受招安，扯了皇帝诏书，扬言要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止(扯诏谤徽宗)。参与征讨方腊之战，获封镇江润州都统制之职。宋江饮了毒酒后，怕李逵为了报仇再度啸聚山林，让其也饮下毒酒后身亡。
续表
人物评价 ①重义气、暴脾气、直爽、鲁莽(黑旋风斗浪里白跳)；②孝顺、头脑简单、武艺高强(黑旋风沂岭杀四虎)。
情节串联 黑旋风斗浪里白跳→真假李逵→黑旋风沂岭杀四虎→李逵打死殷天锡→李逵斧劈罗真人→黑旋风探穴救柴进→李逵元夜闹东京→黑旋风巧捉鬼→李逵寿张乔坐衙→黑旋风扯诏谤徽宗→李逵梦闹天池
6.“智多星”吴用
人物辨识 武器：八门玄机链、羽扇 称号：加亮先生、吴学究、智多星
形象特征：眉清目秀、面白须长
生平经历 原为教书先生，人称“智多星”，为晁盖献计，劫走梁中书送给蔡太师庆贺生辰的金银珠宝（智取生辰纲）。宋江和戴宗被押赴江州法场，快被斩首时，吴用用计劫法场，救了二人。宋江二打祝家庄失败，第三次被吴用利用双掌连环计攻克。在破连环马时，
续表
生平经历 派时迁盗甲，骗徐宁上梁山。宋江闹华州时，设计借用宿太尉金铃吊挂，救出史进、鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。征方腊后被封为武胜军承宣使。宋江被害后，与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，葬在宋江墓侧。
人物评价 足智多谋、神机妙算(智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府)；沉着冷静，有领导才能。
续表
7. “青面兽”杨志
情节串联 吴用智取生辰纲→吴学究双用连环计→吴用使时迁盗甲→吴用赚金铃吊挂→吴用智赚玉麒麟→吴用智取大名府→吴学究智取文安县→吴用计鸩邬梨
人物辨识 武器：朴刀、浑铁点钢枪 相关地名：汴京城、黄泥冈
续表
生平经历 三代将门之后，武举出身，官至殿司制使。因失陷花石纲逃亡避难，后被赦返东京。返京途经梁山时被奉王伦之命取“投名状”的林冲所劫，与之交手不分胜负。杨志被王伦邀上梁山，但杨志执意回东京做官，不肯落草。在东京时，因花光了钱财无奈当街叫卖祖传宝刀(汴京城杨志卖刀)。在卖刀时与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。充军时被大名府留守司梁中书所赏识。梁中书有心为杨志谋职，下令
续表
生平经历 让诸将去教场中演武试艺(青面兽北京斗武)，杨志为其护送生辰纲，被晁盖等人用计所劫。之后与鲁智深一起打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主(双夺宝珠寺)。三山聚义时与众英雄共归梁山，在征讨方腊途中病故。
情节串联 汴京城杨志卖刀→青面兽北京斗武→误失生辰纲→青面兽双夺宝珠寺
8.晁盖
人物辨识 绰号：托塔天王、晁天王 武器：青龙开山刀 梁山职务：梁山泊山寨总头领
生平经历 原是东溪村保正，本乡财主。平生仗义疏财，专爱结交天下好汉，闻名江湖。传说邻村西溪村闹鬼，村中人经一僧人指点，凿了一个青石宝塔镇在溪边，鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒，独自将青石宝塔夺过来在东溪边放下，因此人称“托塔天王”(晁天王认义东溪村)。
续表
生平经历 后因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄等合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王伦忌才，不能相容，吴用智激林冲火并王伦后，推晁盖为寨主。宋江因在浔阳楼吟反诗而遇险时，晁盖与其他梁山好汉一同去江州劫法场，将宋江、戴宗救出。后在讨伐曾头市战役中，被毒箭射中面颊而亡(晁天王曾头市中箭)。
续表
情节串联 智取生辰纲→晁盖梁山小夺泊→江州劫法场→晁天王曾头市中箭
（一） 《儒林外史》
一、思维导图
九年级 下册
二、名著导读
【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自号“文木老人”。清朝最伟大的小说家之一。
【作品体裁】现实主义章回体长篇讽刺小说。
【作品简介】(依据教材的导读内容)小说由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表
明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说。
【艺术特色】(依据教材的导读内容)①“秉持公心，指摘时弊”(鲁迅语)，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。②独特的连环短篇结构，高超的讽刺艺术。③善于运用鲜明对比、夸张手法、细节描写等塑造个性化的人物形象。④语言准确、生动、洗练、含蓄婉曲而富于形象性。⑤人物形象具有现实主义色彩。
【典型人物】
1.正面的典型(这类人物是作者心目中非常尊重的“真儒”。体现了作者对八股取士、理学教育造成的儒林学术空疏、歪曲儒学真典现象的思考)
主要人物 相关情节 人物形象
王冕 (第一回) 王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见。他不愿结交乡绅，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王朱元璋促膝长谈，最后归隐会稽山。 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。
续表
主要人物 相关情节 人物形象
杜少卿 (第三十一至三十三回) ①在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服帮杨裁缝给他死去的母亲买棺材。②在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住。③让管家卖地，大方资助他人。④拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。⑤淡泊功名，讲究“文行出处”；朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。 尊重妇女，为人单纯，淡泊名利，慷慨大方，有点儿离经叛道，思想中有民主成分。
续表
主要人物 相关情节 人物形象
庄尚志(庄绍光) (第三十五回) ①回乡途中借宿老农家，老农夫妇不幸身亡，他花费银子安葬了他们。②不堪官僚乡绅的打扰，与妻子连夜搬到玄武湖上。 有才华，恬淡悠然。
虞育德(虞博士)(第三十六回) ①救跳水的农人，并赠送银两。②中进士后，别人大都虚报年龄以求重用，唯有他不在乎自己五十岁的“高龄”，据实上报，结果天子认为他已老迈，就给了他南京国子监博士的闲职。 帮助他人；独善其身又能兼济天下；达到弃虚返实的精神境界。
2.儒生形象(深刻揭示了科举制度对士人的
腐蚀和毒害)
(1)腐儒的典型
主要人物 相关情节 人物形象
周进 (第二、三回) ①刚出场时，六十多岁，依然是一个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上，苏醒后满地打滚，放声大哭。③任广东学道后，为了照顾范进，将范进取为第一。 生活穷困潦倒，却皓首穷经、迷信经典，沉迷于制艺难以自拔，坚信科举是自己唯一的救命稻草，成功后也照顾了范进等人。
续表
主要人物 相关情节 人物形象
范进 (第三、四回) ①名利熏心，热衷做官。到了晚年，仍以“童生”资格去考秀才。当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然高兴得疯了。②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使在着急等待卖鸡买米时，依然是“一步一踱”“东张西望”，并不着急。③见了地主豪绅，就竭力拉拢巴结。如见了张乡绅，满口是“久仰老先生”。 表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热衷功名，追求利禄，圆滑世故，卑怯懦弱。
(2)道德败坏，招摇过市的骗子
主要人物 相关情节 人物形象
匡超人 (第十六至二十回) ①得到马二先生(马纯上)的资助，回家悉心照顾父亲。刻苦读书，被知县赏识。②跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。潘三有难后，怕自己被牵连，坚决不去狱里看望。③谎称未婚，再次成亲，得知原配妻子已死，用莫须有的“诰命夫人”头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排后事。 开始时孝顺、勤奋好学；认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、好吹牛的人。
续表
主要人物 相关情节 人物形象
牛浦郎 (第二十一至 二十四回) ①私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名字冒充牛布衣。②冒充牛布衣与董瑛相会，为显出气势，让舅丈端茶倒水，还当面取笑。③被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉圃，让他惹得万雪斋不快。 心胸狭隘、皮厚心狠，喜欢骗人，阴险狡诈。
3. 贪官污吏的典型(揭露科举制度的腐败)
主要人物 相关情节 人物形象
汤奉(汤知县) (第四回) 为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁宰耕牛的命令，汤奉不问因由，就将做牛肉生意的回民老师夫活活枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。一年下来就搜刮了八千两银子。 贪财、作威作福。
续表
主要人物 相关情节 人物形象
王惠 (第八回) ①上任的第一件事，不是询问当地的治安、黎民生计和案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融。②定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。③他本人的信条是“三年清知府，十万雪花银”，典型的封建官僚中的庸官。 为人贪狠、蛮横，没有立场。
4.土豪劣绅的典型
主要人物 相关情节 人物形象
严监生 (严致和) (第五回) ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官司。②病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻。③临终之际，因为灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不肯咽气，一直等到赵氏挑去一茎，才点头咽了气。 把钱财看作一切，吝啬。
续表
主要人物 相关情节 人物形象
严贡生 (第六回) ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱。②弟弟严监生死后三四天才从省里回来，直到看见银子，才系了孝巾到灵前干号了几声。③故意让船家吃了他的云片糕，然后诬陷船家吃了自己的药，赖了船费。④欺凌妾室出身的弟媳，企图霸占房产。 虚伪贪财、六亲不认、霸道无赖、无恶不作。
5. 市井中人(通过其中肯定性的人物形象，寄托作者的理想，这些都是作者对士子人生道路、人格范式的新设计)
主要人物 相关情节/人物形象
市井高人 鲍文卿 虽为一戏子，却有礼有节，矫矫自好，为人端正。
市井小人 胡屠户 范进不得志时，常抱怨自己瞎了眼，选错了女婿，在范进中举后却是“我小老这一双眼睛，却是认得人的……我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错”;见范进衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
续表
主要人物 相关情节/人物形象
市井小人 鲍廷玺 被鲍文卿收养，读过几年书。养父和长兄相继去世后，他便开始“堕落”，结识季苇萧等人，“效劳”杜慎卿，又讨好王胡子，跟杜少卿借钱，他朴实正直的本性已经消亡了。
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主要人物 相关情节/人物形象
市井奇人 (第五十五回) 季遐年 靠写字为生，不慕荣利，高兴了才给写字，不高兴时，任你王侯将相，大捧的银子送他都不写。怒斥御史的孙子。
王太 卖火纸筒子为生，下棋很厉害。
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主要人物 相关情节/人物形象
市井奇人 (第五十五回) 盖宽 开茶馆，书画作得好，爱财，慷慨资助别人，散尽家财，穷困潦倒，最后被人请去教馆。
荆元 做裁缝，学弹琴写字，也学作诗，朋友都不与他亲热。
（二） 《简·爱》
一、思维导图
二、名著导读
【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家，与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合称“勃朗特三姊妹”。
【作品简介】（依据教材的导读内容）《简·爱》讲述了贫苦的孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。小说中的简·爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是
现代女性美的象征。简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”。然而她热忱刚烈，童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的“饭碗”。她又是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。这集中体现在她对爱情的追求上。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，因为她坚信每个
人在精神和人格上都是平等的。但当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。小说成功地塑造了一个追求自由平等，独立自主，自尊自爱，富于激情、幻想，敢于反抗的女性形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。
【艺术特色】①以第一人称叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人。②具有浓郁的抒彩。③采用大量的心理描写和景物描写，巧妙的悬念设计，增强了作品的艺术感染力。
【简·爱个性成长历程】
地点及章节 相关事件 个性成长历程
苦难童年 盖茨黑德府 (第1～4章) ①被表哥约翰欺负。②被舅妈关进“红房子”。③当面反击舅妈。 初步表现出简·爱既倔强抗争又隐忍克制的矛盾复杂的个性。
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地点及章节 相关事件 个性成长历程
艰难成长 洛伍德慈善学校 (第5～10章) ①被勃洛克赫斯特先生当众惩罚；衣食得不到保障。②暴发了一场瘟疫，期间好友海伦因肺病去世。③谭波尔小姐离开。④做了六年学生，两年教师。⑤登广告，应聘家庭教师。 追求自由的本性，向往自由、渴望自由的一面在她复杂矛盾的个性中占了上风，她也因此走上了新的人生旅程。
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地点及章节 相关事件 个性成长历程
坎坷爱情 桑菲尔德庄园 (第11～27章) ①初见罗切斯特。②两次言谈交锋。③火灾中救罗切斯特，两人互生好感。④互诉衷肠，接受罗切斯特的求婚。⑤得知罗切斯特有个疯妻子，婚礼中断。⑥悄然出走，远离所爱。 进一步深化了简·爱倔强抗争的个性。
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地点及章节 相关事件 个性成长历程
别后流离 沼地居 (第28～35章) ①被表哥圣约翰收留；接受叔叔赠予她的遗产。②帮助圣约翰去印度传教。③圣约翰笃信“神威”，向简·爱求婚。④得知桑菲尔德庄园被烧毁时，下定决心回去寻找罗切斯特。 展开了人性与“神威”的搏斗，以人性取胜而告终，展现了简·爱对人性的珍视，对幸福的追求。
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地点及章节 相关事件 个性成长历程
相聚与幸福 芬丁庄园 (第36～38章) ①发现桑菲尔德庄园已经变成废墟。②重返罗切斯特身边照顾他。③与罗切斯特结婚，过上幸福的生活。 这是简·爱坚持追求的结果，也是人性取得胜利的果实。
【关联情节辨识及人物形象】
人 物 关联情节 人物形象
简·爱 ①寄居在舅妈家里，和骄纵残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于反抗，也敢于指责冷酷护短的舅妈。 ②当和爱人的婚礼被迫中断后，罗切斯特提议到法国去生活，她拒绝了。 自尊自主，勇于反抗。
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人 物 关联情节 人物形象
简·爱 ③奋发进取，努力学习各门功课，并最终取得第一名。她懂法文、绘画、音乐、写作，拥有优秀的综合素质和健康的心灵。 ④不甘于洛伍德学校平淡的生活，登求职广告，成为一名家庭教师。 不甘于现状，勇于追求。
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人 物 关联情节 人物形象
简·爱 ⑤不依附于有地位、有权势的罗切斯特。 ⑥拒绝了圣约翰的求婚。 自尊自爱，自立自强。
⑦多次忍受约翰表哥的欺凌。 ⑧在里德太太病逝前去探望她，并原谅了她。 隐忍克制、善良真诚。
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人 物 关联情节 人物形象
简·爱 ⑨不因罗切斯特位尊钱多而讨好依附于他，也不因他落魄而远离他，在他无钱无地位时毅然选择和他在一起。 追求平等、真诚的爱情。
⑩主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分。 不慕钱财，豁达大度。
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人 物 关联情节 人物形象
罗切斯特 ①与简·爱谈论绘画艺术，给简·爱弹琴唱歌。 才华横溢、艺术修养高。
②在山径摔跤，冷淡应对简·爱的询问；初识简·爱时不够热情；与简·爱谈话时喜怒无常。 高傲、倔强。
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人 物 关联情节 人物形象
罗切斯特 ③抚养无血缘关系的女孩阿黛尔，并对她疼爱有加。 ④为救疯妻子伯莎·梅森冲进火场而受伤。 善良勇敢，有担当。
⑤大胆追求简·爱并示爱，婚礼中断后与简·爱诉说往事，勇于追求自己的幸福。 痴情，不看重财富、门第的差异。
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人 物 关联情节 人物形象
圣约翰 ①收留颠沛流离的简·爱，给她找乡村教师的工作，并多次看望她。 ②深夜外出为一位临死的母亲祷告。 善良周到，有同情心。
③主动学习印度语，到条件恶劣的印度传教并开展工作。 有目标，能牺牲奉献。
④觉得简·爱适合自己便向她求婚。 刻板。
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人 物 关联情节 人物形象
海伦·彭斯 ①读书时专注，与谭波尔小姐自如谈论各种书籍，能逐字翻译古罗马诗人维吉尔的作品。 聪明好学、求知欲望强、知识渊博。
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人 物 关联情节 人物形象
海伦·彭斯 ②面对老师的无理责难与惩罚，选择沉默，坦然接受。 ③告诉简·爱要忘记仇恨，快乐生活。 ④在简·爱受辱，同学远离她时，主动为简·爱送来咖啡和面包。 ⑤面对死亡时反过来安慰简·爱。 逆来顺受、善良隐忍、宽容豁达。
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人 物 关联情节 人物形象
谭波尔小姐 ①她是简·爱的良师益友，会为学生争取更多的食物和衣物。 ②当勃洛克赫斯特先生诋毁简·爱时，她宽慰了简·爱并为她调查取证，为她澄清。 ③教导关爱海伦和简·爱，冷静处理瘟疫风波。 心地善良，智慧勇敢，坚持正义，博学多才，见识过人。
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人 物 关联情节 人物形象
里德太太 ①憎恨简·爱，将简·爱锁进红房子，致使简·爱惊吓过度生病。 自私、狭隘。
②儿子在她的管教下成了一个吃喝嫖赌、不学无术的败家子。 对儿子过度宠溺。
③临终前忏悔，告诉了简·爱关于继承叔父遗产的事。 良知尚存，能悔过。