(共29张PPT)
第二单元 培养高尚情操
8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
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基础积累
水滴石穿,全面过关
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风
如刀子一般刮在脸上。沿着浩ǎ0的湖水,我
走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了
那大水法遗址—尽管多少次从图片上,从教科
书中见过这遗址的照片,可当我立在苍苍的天空
下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块
时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美
我
抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致
那
欧式的曲线流畅又不;依旧贵族一
一断碎的罗
马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和奥然。后来
我就流泪了,好在周围没人。我没带相机,但那
些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙
在了脑海,成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
冷飕飕(sōu)
浩miǎo(
渺)
不(羁)
烙(Iào)在了脑海
(2)文中有错别字的一个词语是“
奥然”,这
个词语的正确写法是“傲然
(3)根据语境,“震撼”的意思是「
内心受到强烈
的冲击,情绪剧烈波动。
(4)请从文中找出一个转折复句,工整地抄写在
下面的横线上。
示例:我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连
同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心
房上一幅永不磨灭的壁画。
2.根据提示填空。
(1)雨果,法
国作家,代表作有小说《巴黎
圣母院》
、《悲惨世界》
《九三
年》等。
(2)论据是用来证明论点的材料,包括事实
论据和
道理
论据,历史事件、生活事例、
统计数据等属于事实论据。
综合运用
开放探究,综合提升
3.九年级某班举行“走进书信文化”系列活动,请你
参与其中并完成下面的任务
(1)结合古代书信知识,在横线上各补充一个字,
恰当的一组是
B
春有风筝,夏有
,秋有青鸟,冬
有
。书信一来一往间,日子就这样
过去了。
(猫腻《庆余年》)
A.荷
梅
B.鱼
雁
C.荫
酒
D.花
雪
(2)现代社会,信息传递的方式发生了巨大变化,书
信与我们渐行渐远。但在古人心中“家书抵万
金”,请你说说古人的家书中会写到哪些内容。
(要求:写出两点即可)
示例:表达深切思念之情,问候平安,诉说家
庭琐事,交流生活、工作、学习情况,探讨做学
问之道和为人处世的智慧等。
(3)请根据以下文字,探究《见字如面》节日好评
如潮的原因。(要求:答出三点即可)
一档专门朗读书信的节目—《见字如
面》,在众多文化综艺节目中脱颖而出,好评
如潮。节目邀请众多明星,现场朗读那些可
以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活
场景和情感的一封封信件。明星娓娓道来的
朗读,带领观众重温着书信里的时光和记忆,
给人一种久违的书信文化气息,引发观众的
共鸣。