2022-2023学年人教版物理八年级下册暑期知识点分类练习--第八章《运动和力》（含答案）

人教版物理八年级下册暑期知识点分类练习--第八章《运动和力》
一、知识点梳理
二、知识点分类练习
知识点1：阻力对物体运动的影响
1. 小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）为了使小车到达水平面时的速度相同，实验时应让小车从斜面的 ___________由静止下滑；
（2）实验中选取毛巾、棉布、木板的目的是 ___________；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ___________（填“快”或“慢”），进一步推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 ___________；
2. 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景
(1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的____相同
(2)水平面越光滑，运动小车受到的阻力越___，运动的时间越长，运动的距离越远；
(3)进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将____运动下去
知识点2：牛顿第一定律的理解
3. 牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，由此判断下列说法正确的是（　　）
A. 物体受到外力作用时运动状态一定会改变
B. 牛顿第一定律是通过实验直接得出的力学基本定律之一
C. 物体的运动状态发生变化时，该物体一定是受到了力的作用
D. 变速运动的物体运动状态一定改变，而匀速转动的物体运动状态一定不变
4. 关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（　　　　）
①物体的运动不需要力来维持
②物体的运动必需用力维持
③牛顿第一定律是实验定律
④牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
⑤实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义
A. ①⑤ B. ③④ C. ①④ D. ②③
知识点3：根据受力判断运动情况
5. 如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若当实心球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（ ）
A. 保持静止状态
B. 水平向左做匀速直线运动
C. 竖直向下做加速直线运动
D. 水平向右做匀速直线运动
6. 在链球比赛中，小雄逆时针方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中的
O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
知识点4：惯性现象
7. 行走的人被石块伴一下会向前倾倒，下述分析中正确的是（ ）
A. 说明人的上半身有惯性，脚没有惯性
B. 说明人的上半身要保持原有的运动状态
C. 人受到石头所施加的惯性力导致倾倒
D. 说明人的惯性比石块的惯性要小
8. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是（　　）
A. 所有棋子都有惯性
B. 飞出去的棋子没有惯性
C. 上面部分的棋子没有惯性
D. 只有最下面部分的棋子才有惯性
知识点5：惯性的理解
9. 如图所示，小车从斜面上滑下，下列分析正确的是（　　）
A. 小车在斜面上只受重力作用
B. 小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C. 小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力
D. 小车在水平面上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动
10. 如图所示，静止在路边的大货车遭到快速行驶的小轿车撞击， 此时小轿车造成伤害会更大一些，这是因为大货车和小轿车相比， 车具有的惯性更大些， 此时小轿车对大货车的撞击力　　　　 （选填“大于”“小于”或“等于”）大货车对小轿车的撞击力
知识点6：惯性的防止和利用
11. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的例子是（　　）
A. 跳远时需要助跑
B. 公路上汽车限速行驶
C. 拍打衣服，可以将将衣服上的灰尘拍去
D. 用力将足球射入球门
12. 惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（　　　　）
A. 锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上
B. 汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒
C. 往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内
D. 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
知识点7：平衡状态与平衡力
13. 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（　　　　）
A. 正在圆形轨道上运动的过山车
B. 正在匀速直线前进的火车
C. 腾空而起正在加速上升的火箭
D. 正在高速公路上加速行驶的汽车
14. 氢气球下挂一小重物G在空中恰能沿直线MN方向做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力的影响，图中气球和重物G在运动中所处的相对位置正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.
知识点8：探究二力平衡
15. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小___________对实验结果的影响；
（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；
（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________；
（4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在___________上。
16. 用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”。选用质量较小的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力。下列说法中错误的是（　　）
A. 选择小卡片进行实验，目的是可忽略卡片的重力
B. 改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小
C. 卡片所受拉力的施力物体是钩码
D. 实验中需将两侧滑轮调整至同一高度
知识点9：二力平衡的条件
17. 用钢丝绳吊起一个重力为500N的物体，当该物体在空中静止时，绳对物体的拉力大小为　　　　N；当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）500N。
18. 把一个质量为100 g的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上，则苹果会受到竖直向上的拉力和重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为_______N；当手提着弹簧测力计以2m／s速度沿竖直方向匀速下降时，则弹簧测力计的示数为_______N．(g取10 N/kg)
知识点10：区分相互作用力与平衡力
19. 初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是（ ）
A. 词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的
B. 桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力
C. 词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D. 桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力
20. 如图所示，A，B，C三个石块叠在一起处于静止状态。下列说法正确的是（　　　　）
A. 石块B所受合力不为零
B. 石块B受到石块A的重力和压力的作用
C. 石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力
D. 石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力
知识点11：根据二力平衡分析受力情况
21. 如图甲所示，用水平拉力F拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图乙所示。在第5min后木块开始做匀速直线运动。则第3min时木块受到的拉力大小为 _____N，此时木块受到的滑动摩擦力为 _____N。
22. 如图甲，重6N的物体在水平压力F的作用下在竖直的墙壁上运动，F的大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间的的变化关系如图乙所示。由图像可知，当t=1s时，物体所受摩擦力为______N，在2~4s内物体做______（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，当t=5s时，物体所受摩擦力为______N。
知识点12：摩擦力的分类
23. 摩擦力分为　　　　、　　　　和　　　三种。用圆珠笔写字时，手和圆珠笔之间的摩擦是　　　　，圆珠笔和纸之间的摩擦是　　　　，用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔沟间的摩擦是　　　　。
24. 下列现象中属于滑动摩擦的是（ ）
A.用圆珠笔写字时，手和笔之间的摩擦
B.用圆珠笔写字时，圆珠笔与纸之间的摩擦
C.刹车时自行车的车轮与闸皮之间的摩擦
D.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与刀片之间的摩擦
知识点13：摩擦力产生的条件
25. 关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）
A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D．只有接触才有可能产生摩擦
26. 关于摩擦力，下列说法正确的是（　　　　）
A. 相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力
B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C. 静止的物体一定不受摩擦力
D. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
知识点14：滑动摩擦力的影响因素
27. 小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据______的原理，可知摩擦力与拉力大小相等。
（2）小君分析图甲和图乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与______有关。
（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较______两图。
（4）图甲中弹簧测力计的读数是______。
28. 用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么有关时，下列说法错误的是（ ）
A. 探究与压力大小的关系时，可在木块上加砝码
B. 探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
C. 木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大
D. 本实验用到了控制变量法
知识点15：增大减小摩擦力的方法
29. 下列实例中，为了减小摩擦的是（　　　　）
A. 饮料瓶盖上的条纹
B. 行李箱下安装轮子
C. 轮胎上的铁链
D. 浴室内的胶垫
30. 在如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　　　）
A. 登山手套有凹凸不平的花纹
B. 防滑鞋套底部有很多小凸起
C. 行李箱下面装有滚轮
D. 汽车轮胎上装有防滑链
知识点16：利用二力平衡求摩擦力
31. 如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v-t图象如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A.0～6s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B.6～15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4m
C.0～18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D.15～18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小
32. 如图甲所示，用水平压力F将物体压在竖直墙上，图乙为压力F与时间t的关系，图丙为物体所受摩擦力f与时间t的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 0~t1时间内，物体静止在竖直墙上，重力与静摩擦力是一对平衡力
B. 物体的重力为10N
C. t1时刻后，物体开始下滑，受到的滑动摩擦力越来越小
D. 0~t2时间内，摩擦力先不变后减小
知识点17：有关摩擦力的受力分析
33. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　　　）
A. 甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B. 甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C. 甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D. 乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
34. 如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（　　　　）
A. 甲为零，乙受到向右的15N的力
B. 甲、乙都受到向右15N的力
C. 甲、乙都受到向左15N的力
D. 甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力
参考答案
1、同一高度 改变阻力的大小 慢 匀速直线运动 2、速度 小 匀速直线（或不停地）
3、C 4、C 5、D 6、B 7、B 8、A 9、D 10、大于，等于 11、B
12、B 13、B 14、D 15、摩擦力 静止 相等 同一直线 16、CD 17、500；等于
18、1.0 1.0 19、D 20、D 21、14 10
22、6 加速 6
23、静摩擦力；滑动摩擦力；滚动摩擦力；静摩擦；滚动摩擦；滑动摩擦。 24、CD 25、A
26、D 27、二力平衡 接触面积的粗糙程度 乙 丙 3.4N 28、C 29、B 30、C 31、B
32、B 33、B 34、D