1.3-1运动的快慢（第1课时）（教学课件）(共19张PPT) -2023-2024学年八年级物理上册

(共19张PPT)
运动的快慢（第1课时）
飞机和小车哪个运动得快？你判断的依据是什么？
00:00
00:00
00:12
00:25
——相同时间比路程
——相同路程比时间
同时出发，飞机到达时，小车还未到达。
两者通过的路程相同，飞机用时更短。
　　小明家距学校600 m，从家到学
校用时5 min；小华家距学校1 000 m，
从家到学校用时10 min。
　　谁运动得更快？
方法一：小明1 min运动120 m；
小华1 min运动100 m。
通过相同_____比较_____的方法得出小明运动得更快。
时间 路程
一、比较物体运动快慢的方法
一、比较物体运动快慢的方法
方法二：小明运动1 m用时0.5 s;
小华运动1 m用时0.6 s。
通过相同_____比较_____的方法得出小明运动得更快。
路程 时间
　　小明家距学校600 m，从家到学
校用时5 min；小华家距学校1 000 m，
从家到学校用时10 min。
　　谁运动得更快？
1．定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
公式
变形公式
2．单位：
米每秒
符号：
常用单位：
千米每小时
符号：
m/s
km/h
单位换算关系：
1 m/s=_____km/h
3.6
3．物理意义：
用来表示物体运动的快慢。
二、速度
s = vt
v
v
=
4．常见的速度值
骑自行车约5 m/s
喷气式客机约250 m/s
人步行约1.1 m/s
高速公路上的小轿车约33 m/s
　　这个速度的物理意义是什么？
　　人骑自行车每秒通过的路程约为5 m。
说出图中数字的含义。
　　坐大客车从此标志牌到银川，在遵守交通规则的情况下，最少需要多长时间？
答：最少需要1.63 h。
解：利用公式
可得
v
v
=
=
=
=
根据运动路径来划分，他们做什么运动？
小华做______运动 小明做______运动
直线
曲线
运动过程中，两辆自行车分别做什么运动？
男生的车速有变化吗？女生的车速呢？
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观察思考
0 m
40 m
80 m
120 m
0 m
0 s
2 s
4 s
6 s
25 m
65 m
120 m
0 s
2 s
4 s
6 s
1．沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体在任意相等的时间内通过的路程_______。
相等
2．速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
三、匀速直线运动
对于速度变化的物体，我们怎样来描述它的运动情况？
3．平均速度
　　如果只是做粗略研究，我们可以用总路程与总时间之比来计算速度。这样算出来的速度叫平均速度。
计算公式：
“s”指在时间“t” 内通过的路程；
“t”指通过路程“s”所用的时间；
“v”即在这段时间内的平均速度。
v
观看动画理解平均速度
　　小明家距学校600 m，小华家距小明家800 m，小华从家到小明家用时6 min，然后同小明一起去学校，又用时10 min，求小华从家到学校的平均速度。
解：s总= s1+s2= 800 m+600 m = 1 400 m
t总= t1+t2= 6 min+10 min
　= 16 min = 960 s
答：小华从家到学校的平均速度约为1.46 m/s。
=
v
气温变化图
36.2
31.2
26.2
21.2
16.2
17点 20点 23点 02点 05点 08点
t
v
O
·
·
·
·
·
·
纵坐标表示__________;
横坐标表示__________。
速度大小
时间变化
四、运动图象
1．v-t图象
通过图象，判断下列做直线运动的物体的运动特点。
t
v
O
A
t
v
O
B
t
v
O
C
匀速直线运动
加速直线运动
减速直线运动
2．s-t图象
t
O
s
t
O
s
静止状态
D
E
匀速直线运动
通过图象，判断下列做直线运动的物体的运动特点。
s乙
80 m
3．s-t图象分析
甲、乙谁的速度更大？
t
O
甲
乙
s
t甲
t乙
s0
t
O
甲
乙
t0
s甲
5 s
v甲=______
v乙=______
20 m/s
16 m/s
s
100 m
　　运动相同的路程，甲用时更短，甲的速度大。
　　运动相同的时间，甲通过的路程更大，甲的速度大。
①___________________
②___________________
1．比较物体运动快慢的方法
相同时间比路程
相同路程比时间
2．速度
定义：路程与时间之比
物理意义：表示物体运动快慢
公式：
单位：_______、________
m/s
km/h
单位换算：________________
1 m/s=3.6 km/h
3．匀速直线运动
4．速度—时间图象
物体沿直线且速度不变的运动
平均速度
v