1.2.2 生物与环境组成生态系统（第2课时）（教学课件）-+2023-2024学年七年级生物上册精品课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
生物与环境组成生态系统
（第2课时）
草原上来了一群羊，打一水果名。
草原上又来了一群狼，打一水果名。
草莓（草没）
杨梅（羊没）
食物链
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
一、食物链和食物网
被吃
吃
被吃
吃
草 → 羊 → 狼
一、食物链和食物网
思考
　　1．“螳螂捕蝉，黄雀在后” 反映了什么生物现象？
捕食
　　2．这能否构成一条完整的食物链？
不能
一、食物链和食物网
思考
阳光→树→螳螂→黄雀
树→蝉→螳螂
树→蝉→螳螂→黄雀
树←蝉←螳螂←黄雀
蝉→螳螂→黄雀
　　3．怎样规范书写“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一现象中包含的食物链？
一、食物链和食物网
1．必须从生产者开始。
2．箭头指向捕食者。
3．开始于生产者，结束于最高级的消费者。中途不能停下。
4．食物链中没有分解者。
食物链的正确写法：
一、食物链和食物网
连一连
狐
草
兔
鼠
吃虫的鸟
蜘蛛
食草昆虫
猫头鹰
蛇
青蛙
一共有几条食物链？
一、食物链和食物网
草
兔
鼠
食草昆虫
狐
猫头鹰
狐
蛇
猫头鹰
猫头鹰
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟
青蛙
蜘蛛
猫头鹰
猫头鹰
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟
青蛙
11条
蛇
猫头鹰
猫头鹰
蛇
青蛙
一、食物链和食物网
　　假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
草
鼠
蛇
猫头鹰
食草昆虫
蜘蛛
吃虫的鸟
一、食物链和食物网
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
食物网
　　生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
一、食物链和食物网
微小水生植物
剑水蚤
蜻蜓幼虫
小鱼
大鱼
红色圆点——有毒物质
红色圆点的多少——有毒物质的含量
随着食物链的延长，红色圆点的数量越来越多。
　　为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
一、食物链和食物网
在食物链中，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。
有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，也不易排出。
生物富集
微小水生植物
剑水蚤
蜻蜓幼虫
小鱼
大鱼
一、食物链和食物网
　　如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
保护环境就是保护人类自己！
有毒物质会在人体内积累，危害人体健康，甚至使人中毒。
二、生态系统具有一定的自动调节能力
大草原长期处在各种因素的影响下，却依然生机勃勃。这是为什么？
二、生态系统具有一定的自动调节能力
　　草原生态系统的各成分不是一成不变的，而是始终处于动态平衡的。
假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间又会发生怎样的变化？为什么？
自动调节机制 动态平衡
二、生态系统具有一定的自动调节能力
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？
　　生态系统的自动调节能力是有一定限度的！
草原荒漠化
二、生态系统具有一定的自动调节能力
A B C D
A
B
C
D
E
F
G
以下两个生态系统，哪一个更容易被破坏？为什么？
　　结论：生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强，就越不容易被破坏。
二、生态系统具有一定的自动调节能力
　　不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的。一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其自动调节能力就越强，反之就越弱。
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
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食物链和食物网
生态系统具有一定的自动调节能力
生态系统依靠自身的调节能力维持相对稳定，但这种调节能力是有一定限度的。
当人为或自然因素的干扰超过限度时，生态平衡就会遭到破坏。
食物链的书写。
生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，不易被分解的有毒物质能沿着食物链积累。