6.15.1 人体内物质的运输（第一课时）-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课堂（苏科版）(共23张PPT)

(共23张PPT)
第1节 人体内物质的运输
（第一课时）
第十五章 人体内平衡的维持
这个运输系统就是血管，它们遍布人体全身各处，是运输各种营养物质和废物的通道。
在城市里，错综复杂的交通网络为我们带来了生活的便利，人体内有没有这样的交通运输网络吗？
心脏
血液
人体的血液循环系统
血管
血管的这种“跳动”就是脉搏。
活动一：感受血管
人体内有些血管用手是不能感觉到它的“跳动”的，如手臂上的一道道“青筋”。
你找到“跳动”的血管了么？它为什么会跳动呢？
血管为什么能跳动呢？
脉搏就是动脉的“跳动”。心脏收缩时，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩，动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成脉搏。
脉搏是可以测量的。每个人的脉搏次数相同吗？
测量对象 脉搏（次/min）
你本人
（注：测量三次，取平均值）
测量脉搏
在安静状态下，测试同学把右手食指、中指和无名指并排按压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位，测量每分钟脉搏的次数。测量三次，取平均值，并将测量结果记录在表格中。
脉搏的次数受年龄和性别的影响，运动和情绪激动时脉搏会加快，而休息、睡眠时脉搏会减慢。以下是正常情况下不同年龄段的人在安静状态下的脉搏次数:婴儿约140次/分，1 岁儿童约120次/分，3岁儿童约100次/分，5岁儿童约90次/分，青少年60~ 90次/分。
小资料
人体内三种血管的模式图
静脉
动脉
毛细血管
活动二、观察血管的类型
认识人体三种血管
此处有桡动脉
此处有静脉
肺泡外有毛细血管
小组合作讨论：（阅读课本P5，组内同学讨论 并回答下问题）
1、人体内的血管各有哪些功能？各种血管的结构与它们的功能是怎样互相适应的
2、从血管的分布情况看，你认为手臂上的“青筋”属于哪种血管
动脉与静脉有何特点？
动脉
静脉
血
管
外
径
相同
血管类型 结构特点
动脉 管壁___、管腔___
静脉 管壁___、管腔___
厚
薄
大
小
毛细血管：连通于最小的动脉和最小的静脉之间。
数量多，分布广，管壁最薄，由一层
上皮细胞构成。
通过毛细血管可以实现
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
毛细血管壁
（由一层上皮细胞构成）
红细胞单行通过
人体内3种血管的分布及结构特点
血管种类 分布 结构特点
动脉 管壁___、管腔___、弹性____
静脉 管壁___、管腔___、弹性____
毛细血管 管壁由___层上皮细胞构成
薄
大
一
深
浅
全身各处
小
厚
小
大
三种血管的关系
动脉
静脉
毛细血管
血管流动的方向
血流的速度快；
由主干到分支
血流的速度最慢，红细胞单行通过
血流的速度慢；
由分支到主干
血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉
毛细血管
动脉
静脉
1
2
3
心脏
毛细
血管
动脉
静脉
动脉、静脉、毛细血管和心脏四者的连接情形
小结本节内容的内容：
动脉
将血液从心脏输送到身体的各部分
静脉
将血液从身体各部分送回心脏
毛细血管
实现血液和细胞间的物质交换
出
血
及
止
血
动脉：
静脉：
毛细血管：
喷射状，鲜红色，近心端止血
流出，暗红色，远心端止血
渗血，自行止血，消炎即可
3种血管的功能
1．下列有关人体血管的叙述中，错误的是（ ）
A．给病人“切脉”时，感受到的是动脉的搏动
B．给病人打点滴时，针头刺入的是静脉
C．毛细血管中血液流速最快
D．手臂上的“青筋”不是神经，而是血管
2．肺炎重症患者需及时输液治疗，输液时针头插入的是手臂上的一条“青筋”。该血管属于（ ）
A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．神经
随堂检测：
C
C
3．血管是血流的管道，如图为人体三种血管结构示意图。下列叙述错误的是(　　）
A．①把血液从心脏送到全身各处
B．在四肢处，②中常具有静脉瓣
C．③管壁薄，仅由一层上皮细胞组成
D．管壁弹性大小排列为②>③>①
D
4．下列图中“→”表示血管内血流方向，其中表示血管为动脉的是（ ）

A．①④ B．②③ C．③④⑤ D．①②
5．观察人体内三种血管的示意图，下列各项正确的是（　　）
A．②可代表血液速度最快的血管
B．①代表血液速度最慢的血管
C．①的管壁比②厚
D．③一般分布较深，管壁弹性大
D
A
学以致用
输液或抽血时，针刺入的是哪一种血管？为什么选择这种血管？
静脉血管，因为静脉血管分布较浅、管壁薄、血流速度慢。
为什么要在针刺入位置的上方胶皮管捆扎起来？
阻碍静脉血管内血液的回流，使血管胀粗，容易辨认。