八年级科学暑托作业4（运动和力）（含答案）
文档属性
| 名称 | 八年级科学暑托作业4（运动和力）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-14 19:39:41 | ||
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文档简介
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八年级科学暑假作业4
（运动和力）
一．选择题
1.小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一列复兴号列车也在等待发
车。过了一会儿，小金说，我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开动，因为站
台柱子没有动。小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是（ ）
A.小杭 B.和谐号列车 C.复兴号列车 D.站台柱子
2.将小球竖直向上抛出后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所
有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
3．（2023 温州）利用频闪照相技术，拍摄击出的羽毛球在相同时间间隔的位置如图所示。
则从①→②过程中，羽毛球（ ）
A.重力变小，速度变大 B.重力变小，速度变小
C.重力不变，速度变大 D.重力不变，速度变小
4．2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带了超过2千克的月球岩石及土壤样本，在
预定区域成功着陆。下列有关说法正确的是（ ）
A.月球岩石带回地球后质量变大 B.月球岩石带回地球后受到的重力不变
C.月球土壤带回地球后密度变大 D.月球土壤和地球土壤相比不含空气
5．（2023 杭州）小金用脚将足球踢出，足球在地面上运动了一段距离后停下。下列分析错
误的是（ ）
A.踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的
B.球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性
C.球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用
D.球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将立即静止
6.小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线。以下关于惯性的说
法正确的是（ ）
A.小金加速跑时的惯性比减速跑时大 B.小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C.小金整个跑步过程惯性大小不变 D.小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性
7.跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（ ）
A． B． C． D．
8.图中所示实验室常用的弹簧测力计如图甲，有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外壳一端
O上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳（重量为G）
上，弹簧和拉杆的质量忽略不计．再将该弹簧测力
计以两种方式固定于地面上，如图乙、丙所示，分
别用恒力F0竖直向上拉弹簧测力计，静止时弹簧测
力计的读数为（ ）
A.乙图读数F0-G，丙图读数F0+G
B.乙图读数F0+G，丙图读数F0-G
C.乙图读数F0，丙图读数F0-G
D.乙图读数F0-G，丙图读数F0
9.我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（ ）
A.洒水时，洒水车一直具有惯性
B.洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小
C.洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D.洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
10.如图甲所示，物体在推力F的作用下，在水平地面上做直线运动。当物体运动的路程和
时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图丙所
示时，受到的水平推力为F2。两次运动时的速度分别为v1、v2，在2 s内通过的路程分别
为s1、s2，则下列关系正确的是 ( )
A.F1=F2 v1>v2 B.F1=F2 s1F2 v1>v2 D.F111.如图，将弹性球和绳子先后放入瓶中，倒置瓶子，一手拿着瓶一手拉动绳子，直到绳子
处于拉紧状态，将瓶子放正后，手拉绳就可将瓶子提起
来。下列分析正确的是（ ）
A.增加弹性球的质量有助于实验成功
B.选择粗细合适的粗糙绳子有助于实验成功
C.只要手的拉力足够大，瓶子就不会掉落
D.绳对手的拉力和绳对瓶的拉力是一对相互作用力
12.小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比
赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象
漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）
A. B. C. D.
二．填空题
13.（2021 湖州）如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性薄膜然后放手，空
气会从一端喷出，这是因为气体具有 。利用烛焰被吹灭确定空气流动与下列哪项
采取的科学方法相同？ 。
①用带箭头的直线表示光的传播路线和方向
②利用被吸引的大头针数目来比较电磁铁的磁性强弱
③控制电压相等，研究电流与电阻的关系
14.（2023 杭州）用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板
A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，
另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的ab段保持竖直，cd段保持水平。
（木板A足够长，不计细绳重力和滑轮摩擦）
（1）用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动，待木块B
静止后，弹簧测力计示数为3N，此时木块B受到的摩
擦力大小为 N。接着将拉力F增大一倍，木块
B受到的摩擦力 （选填“增大”“减小”
或“不变”）。
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为3N，此时木
板A受到地面施加的摩擦力方向为水平 （选填“向右”或“向左”）。
15.如图甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块(体积忽略不计)在F=2 N
的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物
块最终停在区域③的最右端。图乙为物块运动的v-t图像，请回答：
（1）物块在区域②经过的路程为 m；物块在区域②路面上所受的摩擦力 N。
（2）区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度 （填“大”、“小”或“一样”）。
16.[2023 绍兴]学习了弹簧秤的使用后，小敏完成了下列实验（弹簧秤重力不计）。
（1）小敏将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止
（图甲），此时弹簧秤的读数为 牛。
（2）小敏取下弹簧秤，连接在两个相同木块之间（图乙），用水平向左10牛的力使整
体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）
图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为 牛。
17.[2023 金华]小金用20N的水平推力把图甲中纸箱匀速推往桌面中央，桌子始终保持
静止；小金再用120N的水平推力将桌子沿水平方向匀速推动，纸箱在桌面上没有发生滑
动，如图乙所示。完成下列问题。
（1）图甲中地面对桌子的摩擦力方向是 。
（2）图乙中纸箱受到的摩擦力大小是 牛。
18.用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测
力计已调零。完成下列问题：
（1）当F＝5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力
为 ；
（2）当F＝20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体
B受到的摩擦力方向为 。
(第17题图） （第18题图）
三．实验探究题
19.小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N。（在所给拉力值进行选择）
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm。
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
20.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,小明进行了如下实验操作:
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾；
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示),用手向右推动小车；
第三步:待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1；
第四步:为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量的
距离为s2、s3；
第五步:比较s1、s2、s3,得出结论。
甲 乙
（1）分析小明的实验步骤,评估小明的实验操作是否科学,并说明理由: 。
（2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水
平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中,
从斜面同--高度由静止下滑至斜面底端，滑行至静止时，其速度随时间的变化(如
图丙)。分析该图像:
丙 丁
①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量 (选填“相同”
或“不相同”) ,在塑料板上所需的时间最长；
②由此可得,小车所受的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。
（3）小刚推理，若小车所受阻力减小为0时，请在图中作出小车从斜面底部开始，其速
度v随时间t的变化图像。
21.为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引起摩擦力测量值的不稳定？小丽继续实验，将同一木块侧放，重复实验，获得数据如图丙。
（1）实验中测量滑动摩擦力时，木板 匀速直线拉动（填“需要”或“不需要”）；
（2）分析图乙，第1秒末，木块所受摩擦力为 牛；
（3）继续实验环节基于的假设是 ；
（4）小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科认为不正确，并
从实验中找出了说服小丽的证据 。
22.某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，右
侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送
带逆时针转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：
实验次数 木块重力 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数 摩擦力
1 0.60 1 0.70 0.10
2 0.60 2 0.82 0.22
3 0.60 3 0.95 0.35
4 1.20 1 1.30 0.10
5 1.80 1 1.90
（1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了
的方法。
（2）比较1、2、3次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 有关。
（3）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 N。
（4）要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关,正确的做法是 。
23.小华使用图甲装置来探究影响滑动靡擦力大小的因素。
（1）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小
为 N，方向 。
（2）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明
显的不当之处: 。
（3）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所
示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1 （填
“> ”“=”或“<”）F2。
24.[2023 宁波]汽车在坡陡路险的山区公路上坡时，因车轮打滑（车轮原地转动，不能为
车辆前进提供足够的驱动力）引起的事故偶有发生。小宁学习了“摩擦力”后，对汽车
上坡时车轮打滑这一现象产生了兴趣，于是他利用一辆车轮可拆装的四轮电动小车进行
了探究。
【实验方案】
拆下小车的4个车轮，按要求装上实验用车轮（除了有无花纹外，其它均相同），置于
斜坡，如图所示。启动小车，记录爬坡情况。
【实验现象】
序号 车轮的花纹情况 爬坡情况
1 四个车轮均没有花纹 前轮打滑，无法上坡
2 仅两个后轮有花纹 前轮打滑，无法上坡
3 仅两个前轮有花纹 能正常上坡
4 仅左前轮、左后轮有花纹 向右偏转
5 仅左前轮、右后轮有花纹 向右偏转
6 仅右前轮、右后轮有花纹 向左偏转
【实验分析】
（1）第1、2次实验现象说明：该小车的前轮是为小车运动提
供驱动力的（这样的车轮称为驱动轮）。由第1、3次实
验现象可知：驱动轮的轮胎表面粗糙些更 （填
“有利于”或“不利于”）提升该小车的爬坡能力。结合学过的知识，本实验能初
步说明车轮打滑的原因。
（2）由第3～6次实验可知：前轮驱动的小车若前轮粗糙程度差异过大，易造成小车偏
转。如果继续实验，当该小车仅右前轮、左后轮有花纹，可推测小车爬坡情况
为 。
四．解答题
25.（2021 浙江）带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探
测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆（如
图）。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家！
（1）“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发
射都选择朝东方向是因为地球 ，使火箭在地面未发射之前，已经具
有了一个向东的速度，从而节省推进剂。
（2）本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在 ，以回答“火星是否存在
支持生命的环境”。
（3）假如能成功移居火星，我们会比在地球上跳得更高，树木会长得更高，原因是火星
的质量比地球小，其重力加速度g′比地球的重力加速度g（9.8牛/千克）也小的
缘故。若质量为240千克的“祝融号”在火星上受到的重力为902.4牛，则火星上
的重力加速度g′大小为多少？
26.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖起直径将靶面分成四个区域，
如图所示，当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并
立即射击，子弹可能落在 区。请解释选择的理由。
27.（2023 宁波）在“观察物体间力的作用”活动中，小宁进行如下实验。
【实验1】如图甲所示，将两个量程相同的弹簧测力计A、B放在水平位置，抽动刻度板
调整指针零位；把它们的挂钩勾在一起，用手分别拉住测力计的圆环，水平向外拉。当
测力计A示数分别为1.0N、2.0N、3.0N时，读取测力计B的示数。实验数据如下表：
序号 测力计A示数/N 测力计B示数/N
1 1.0 1.0
2 2.0 2.0
3 3.0 3.0
小宁分析实验数据，得到结论：物体间的作用力与反作用力大小 。
老师告诉小宁，从本实验得出的正确结论具有普适性。
【实验2】将两个测力计A、B竖直悬挂、调零，如图乙所示；把它们的挂钩勾在一起后
悬挂起来，竖直向下拉测力计B的圆环，如图丙所示。
小宁发现：当测力计A的示数为2.0N时，测力计B的示数为1.8N。此时，测力计A对B
的拉力大小为多少？为什么？
参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B 11.B 12.C
二填空题
13.惯性 ②
14.（1）3；不变；（2）向右。
15.（1）2 2 （2）小
16.（1）10；（2）＜；5
17.水平向左；0
18.0N；水平向左
三、实验探究题
19.（1）1.5；（2）0.2；（3）1.5。
20.（1）不科学；将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同（2）①相同②慢
（3）如图
21.（1）不需要
（2）1
（3）接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定
（4）比较乙、丙数据可知，两次实验中滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性，而非滑动摩擦力大小
22.（1)转换 (2)压力大小 (3)0.1 (4)改变电机的转速
23.（1）3.4 （2）没有保持压力相等 （3）=
24.（1）有利于；（2）向左偏转。
四．解答题
25.（1）自西向东自转；（2）水；（3）3.76N/kg。
26.Ⅳ 子弹由于惯性继续向右运动，受重力作用下落
27.（1）相等；（2）测力计A对B的拉力大小为1.8N，因为测力计B对测力计A的拉力和测力计A对测力计B的拉力是一对相互作用力，大小相等。
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八年级科学暑假作业4
（运动和力）
一．选择题
1.小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一列复兴号列车也在等待发
车。过了一会儿，小金说，我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开动，因为站
台柱子没有动。小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是（ ）
A.小杭 B.和谐号列车 C.复兴号列车 D.站台柱子
2.将小球竖直向上抛出后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所
有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
3．（2023 温州）利用频闪照相技术，拍摄击出的羽毛球在相同时间间隔的位置如图所示。
则从①→②过程中，羽毛球（ ）
A.重力变小，速度变大 B.重力变小，速度变小
C.重力不变，速度变大 D.重力不变，速度变小
4．2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带了超过2千克的月球岩石及土壤样本，在
预定区域成功着陆。下列有关说法正确的是（ ）
A.月球岩石带回地球后质量变大 B.月球岩石带回地球后受到的重力不变
C.月球土壤带回地球后密度变大 D.月球土壤和地球土壤相比不含空气
5．（2023 杭州）小金用脚将足球踢出，足球在地面上运动了一段距离后停下。下列分析错
误的是（ ）
A.踢球时脚也受到球的作用力，是因为力的作用是相互的
B.球离脚后能在地面上继续运动，是因为球具有惯性
C.球运动越来越慢最后停下来，是因为球受到阻力的作用
D.球在运动过程中，如果一切外力突然消失，球将立即静止
6.小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线。以下关于惯性的说
法正确的是（ ）
A.小金加速跑时的惯性比减速跑时大 B.小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C.小金整个跑步过程惯性大小不变 D.小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性
7.跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（ ）
A． B． C． D．
8.图中所示实验室常用的弹簧测力计如图甲，有挂钩的拉杆与弹簧相连，并固定在外壳一端
O上，外壳上固定一个圆环，可以认为弹簧测力计的总质量主要集中在外壳（重量为G）
上，弹簧和拉杆的质量忽略不计．再将该弹簧测力
计以两种方式固定于地面上，如图乙、丙所示，分
别用恒力F0竖直向上拉弹簧测力计，静止时弹簧测
力计的读数为（ ）
A.乙图读数F0-G，丙图读数F0+G
B.乙图读数F0+G，丙图读数F0-G
C.乙图读数F0，丙图读数F0-G
D.乙图读数F0-G，丙图读数F0
9.我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（ ）
A.洒水时，洒水车一直具有惯性
B.洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小
C.洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D.洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
10.如图甲所示，物体在推力F的作用下，在水平地面上做直线运动。当物体运动的路程和
时间图像如图乙所示时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图丙所
示时，受到的水平推力为F2。两次运动时的速度分别为v1、v2，在2 s内通过的路程分别
为s1、s2，则下列关系正确的是 ( )
A.F1=F2 v1>v2 B.F1=F2 s1
处于拉紧状态，将瓶子放正后，手拉绳就可将瓶子提起
来。下列分析正确的是（ ）
A.增加弹性球的质量有助于实验成功
B.选择粗细合适的粗糙绳子有助于实验成功
C.只要手的拉力足够大，瓶子就不会掉落
D.绳对手的拉力和绳对瓶的拉力是一对相互作用力
12.小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比
赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象
漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）
A. B. C. D.
二．填空题
13.（2021 湖州）如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性薄膜然后放手，空
气会从一端喷出，这是因为气体具有 。利用烛焰被吹灭确定空气流动与下列哪项
采取的科学方法相同？ 。
①用带箭头的直线表示光的传播路线和方向
②利用被吸引的大头针数目来比较电磁铁的磁性强弱
③控制电压相等，研究电流与电阻的关系
14.（2023 杭州）用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板
A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，
另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的ab段保持竖直，cd段保持水平。
（木板A足够长，不计细绳重力和滑轮摩擦）
（1）用水平向右的拉力F拉动木板A向右运动，待木块B
静止后，弹簧测力计示数为3N，此时木块B受到的摩
擦力大小为 N。接着将拉力F增大一倍，木块
B受到的摩擦力 （选填“增大”“减小”
或“不变”）。
（2）撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为3N，此时木
板A受到地面施加的摩擦力方向为水平 （选填“向右”或“向左”）。
15.如图甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块(体积忽略不计)在F=2 N
的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物
块最终停在区域③的最右端。图乙为物块运动的v-t图像，请回答：
（1）物块在区域②经过的路程为 m；物块在区域②路面上所受的摩擦力 N。
（2）区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度 （填“大”、“小”或“一样”）。
16.[2023 绍兴]学习了弹簧秤的使用后，小敏完成了下列实验（弹簧秤重力不计）。
（1）小敏将弹簧秤挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止
（图甲），此时弹簧秤的读数为 牛。
（2）小敏取下弹簧秤，连接在两个相同木块之间（图乙），用水平向左10牛的力使整
体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数 （选填“＞”、“＝”或“＜”）
图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为 牛。
17.[2023 金华]小金用20N的水平推力把图甲中纸箱匀速推往桌面中央，桌子始终保持
静止；小金再用120N的水平推力将桌子沿水平方向匀速推动，纸箱在桌面上没有发生滑
动，如图乙所示。完成下列问题。
（1）图甲中地面对桌子的摩擦力方向是 。
（2）图乙中纸箱受到的摩擦力大小是 牛。
18.用如图所示装置测物体B的摩擦力。拉力F水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测
力计已调零。完成下列问题：
（1）当F＝5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力
为 ；
（2）当F＝20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体
B受到的摩擦力方向为 。
(第17题图） （第18题图）
三．实验探究题
19.小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N。（在所给拉力值进行选择）
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm。
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
20.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,小明进行了如下实验操作:
第一步:在水平面上铺上阻力较大的毛巾；
第二步:将小车放在水平面的初始位置(如图甲所示),用手向右推动小车；
第三步:待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1；
第四步:为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量的
距离为s2、s3；
第五步:比较s1、s2、s3,得出结论。
甲 乙
（1）分析小明的实验步骤,评估小明的实验操作是否科学,并说明理由: 。
（2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水
平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中,
从斜面同--高度由静止下滑至斜面底端，滑行至静止时，其速度随时间的变化(如
图丙)。分析该图像:
丙 丁
①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量 (选填“相同”
或“不相同”) ,在塑料板上所需的时间最长；
②由此可得,小车所受的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。
（3）小刚推理，若小车所受阻力减小为0时，请在图中作出小车从斜面底部开始，其速
度v随时间t的变化图像。
21.为更精确地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引起摩擦力测量值的不稳定？小丽继续实验，将同一木块侧放，重复实验，获得数据如图丙。
（1）实验中测量滑动摩擦力时，木板 匀速直线拉动（填“需要”或“不需要”）；
（2）分析图乙，第1秒末，木块所受摩擦力为 牛；
（3）继续实验环节基于的假设是 ；
（4）小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科认为不正确，并
从实验中找出了说服小丽的证据 。
22.某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，右
侧面与竖直传送带接触，左侧面有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电机，传送
带逆时针转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：
实验次数 木块重力 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数 摩擦力
1 0.60 1 0.70 0.10
2 0.60 2 0.82 0.22
3 0.60 3 0.95 0.35
4 1.20 1 1.30 0.10
5 1.80 1 1.90
（1）该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用了
的方法。
（2）比较1、2、3次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与 有关。
（3）第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 N。
（4）要探究木块所受滑动摩擦力大小与相对运动速度是否有关,正确的做法是 。
23.小华使用图甲装置来探究影响滑动靡擦力大小的因素。
（1）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小
为 N，方向 。
（2）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明
显的不当之处: 。
（3）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所
示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1 （填
“> ”“=”或“<”）F2。
24.[2023 宁波]汽车在坡陡路险的山区公路上坡时，因车轮打滑（车轮原地转动，不能为
车辆前进提供足够的驱动力）引起的事故偶有发生。小宁学习了“摩擦力”后，对汽车
上坡时车轮打滑这一现象产生了兴趣，于是他利用一辆车轮可拆装的四轮电动小车进行
了探究。
【实验方案】
拆下小车的4个车轮，按要求装上实验用车轮（除了有无花纹外，其它均相同），置于
斜坡，如图所示。启动小车，记录爬坡情况。
【实验现象】
序号 车轮的花纹情况 爬坡情况
1 四个车轮均没有花纹 前轮打滑，无法上坡
2 仅两个后轮有花纹 前轮打滑，无法上坡
3 仅两个前轮有花纹 能正常上坡
4 仅左前轮、左后轮有花纹 向右偏转
5 仅左前轮、右后轮有花纹 向右偏转
6 仅右前轮、右后轮有花纹 向左偏转
【实验分析】
（1）第1、2次实验现象说明：该小车的前轮是为小车运动提
供驱动力的（这样的车轮称为驱动轮）。由第1、3次实
验现象可知：驱动轮的轮胎表面粗糙些更 （填
“有利于”或“不利于”）提升该小车的爬坡能力。结合学过的知识，本实验能初
步说明车轮打滑的原因。
（2）由第3～6次实验可知：前轮驱动的小车若前轮粗糙程度差异过大，易造成小车偏
转。如果继续实验，当该小车仅右前轮、左后轮有花纹，可推测小车爬坡情况
为 。
四．解答题
25.（2021 浙江）带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探
测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆（如
图）。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家！
（1）“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发
射都选择朝东方向是因为地球 ，使火箭在地面未发射之前，已经具
有了一个向东的速度，从而节省推进剂。
（2）本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在 ，以回答“火星是否存在
支持生命的环境”。
（3）假如能成功移居火星，我们会比在地球上跳得更高，树木会长得更高，原因是火星
的质量比地球小，其重力加速度g′比地球的重力加速度g（9.8牛/千克）也小的
缘故。若质量为240千克的“祝融号”在火星上受到的重力为902.4牛，则火星上
的重力加速度g′大小为多少？
26.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖起直径将靶面分成四个区域，
如图所示，当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并
立即射击，子弹可能落在 区。请解释选择的理由。
27.（2023 宁波）在“观察物体间力的作用”活动中，小宁进行如下实验。
【实验1】如图甲所示，将两个量程相同的弹簧测力计A、B放在水平位置，抽动刻度板
调整指针零位；把它们的挂钩勾在一起，用手分别拉住测力计的圆环，水平向外拉。当
测力计A示数分别为1.0N、2.0N、3.0N时，读取测力计B的示数。实验数据如下表：
序号 测力计A示数/N 测力计B示数/N
1 1.0 1.0
2 2.0 2.0
3 3.0 3.0
小宁分析实验数据，得到结论：物体间的作用力与反作用力大小 。
老师告诉小宁，从本实验得出的正确结论具有普适性。
【实验2】将两个测力计A、B竖直悬挂、调零，如图乙所示；把它们的挂钩勾在一起后
悬挂起来，竖直向下拉测力计B的圆环，如图丙所示。
小宁发现：当测力计A的示数为2.0N时，测力计B的示数为1.8N。此时，测力计A对B
的拉力大小为多少？为什么？
参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B 11.B 12.C
二填空题
13.惯性 ②
14.（1）3；不变；（2）向右。
15.（1）2 2 （2）小
16.（1）10；（2）＜；5
17.水平向左；0
18.0N；水平向左
三、实验探究题
19.（1）1.5；（2）0.2；（3）1.5。
20.（1）不科学；将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同（2）①相同②慢
（3）如图
21.（1）不需要
（2）1
（3）接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定
（4）比较乙、丙数据可知，两次实验中滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性，而非滑动摩擦力大小
22.（1)转换 (2)压力大小 (3)0.1 (4)改变电机的转速
23.（1）3.4 （2）没有保持压力相等 （3）=
24.（1）有利于；（2）向左偏转。
四．解答题
25.（1）自西向东自转；（2）水；（3）3.76N/kg。
26.Ⅳ 子弹由于惯性继续向右运动，受重力作用下落
27.（1）相等；（2）测力计A对B的拉力大小为1.8N，因为测力计B对测力计A的拉力和测力计A对测力计B的拉力是一对相互作用力，大小相等。
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