2练习四_2[上学期]

练习四
教学内容
人教版实验教材二年级上册第24、25页的内容。
教学目标
1、 使学生进一步巩固用加、减法解决生活中的简单问题。
2、 进一步培养学生的计算能力，以及积极思考并与同学合作学习的能力。
3、 进一步体会生活中处处有数学，获得学习数学的成功感。
教具准备
课件 ( lianxisi.ppt )、学具
教学设计
1、 情境导入
今天，小牛黄黄和兰兰要和我们一起去数学乐园玩一玩，你们愿不愿意一起去啊？
2、 练习闯关
1、 小牛黄黄和兰兰最近学会了列竖式，小朋友们，你们会吗？（课件出示——练习四第3题）那就赶紧开始吧！
1 生独立列竖式。
2 指名板演并和小牛校对。
2、 瞧！在数学乐园里，我们碰到了谁？——（米老鼠）
米老鼠也遇到了一到难题，正在想办法呢！我们一起来帮它解决吧！（课件出示——练习四第1题）
1 你们先试试列算式吧！
2 组内交流并把你的想法告诉你的同桌。
3 汇报，校对。
3、 看！那是数学乐园里的双胞胎啄木鸟，你想他们现在在干吗呢？（捉虫子）
对啊，（课件出示——我吃了37只虫），哥哥不服气了，（课件出示——我比你多吃6只，你猜我吃了多少只？）
1 你能知道哥哥吃了多少只吗？你是怎么知道的？
2 把你知道的，或听明白的对你的同桌说一说。
4、 小牛黄黄和兰兰的下一站要带我们去看奥运知识窗。（课件出示——练习四第5
题）
1 看上面表中的数量，你想到了哪些问题？
2 选择两个问题列算式算一算。
3 在今年的奥运会上，你知道我们国家一共得了多少枚奖牌？根据这条信息，你还能提数学问题吗？
5、 这位是小牛黄黄和兰兰在数学乐园里的好朋友小玉，（课件出示——练习四第
7题）奇怪！她在干吗呀？
1 引导学生看题，理解题意。
2 生独立解答并校对
6、 最后，小牛黄黄和兰兰要带我们去生活园地逛逛。（课件出示）
1 菜农从菜地里摘回来各种蔬菜，根据所给的条件来计算这些蔬菜的数量。
1 学生独立列式解答并校对。
1、 总结
今天，小牛黄黄和兰兰带我们一起去了数学乐园，你们玩得开心吗？
四、作业
《随堂练阳县中心（实验）小学课时锦囊开发小组提供