2023年春学期八年级物理期末考试试题
(考试时间：90分钟 满分：100分)
命题人： 审核人：
第Ⅰ卷 共24分
选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题 1分，共 24分）
1．下列估测中，最接近实际的是（ ▲ ）
A．一枚鸡蛋的质量约为500g
B．我们教室里空气的密度约为1.29g/cm3
C．一个指甲盖上受到的大气压力大约为500N
D．一个中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104Pa
2．下列物品主要从"弹性"这一物理属性考虑选材的是（ ▲ ）
A．锯铁条的钢锯条 B．包装盒内的泡沫塑料
C．扎头发的橡皮筋 D．教室窗户上的玻璃
3．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是（ ▲ ）
A．宇宙中天体位置是恒定不变的
B．宇宙是有起源的、膨胀的和演化的
C．用手捏面包，面包的体积变小了，说明分子间有空隙
D．摩擦起电使物体产生了电子，带上了正、负两种电荷
4．机械的发展使用推动人类文明发展，下列工具在使用中，为了省距离的是（ ▲ ）
A．开瓶器 B．定滑轮 C．扫地的扫帚 D．核桃钳
5．简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中最省力的是（ ▲ ）
A．B． C．D．
6．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ▲ ）
A．汽车轮胎表面刻有花纹 B．消防员即将到达地面时紧握滑竿
C．自行车轴承安装滚珠轴承 D．足球守门员戴防滑手套
7． 如图 4 所示的四种情形中，对力是否做功判断正确的是（ ▲ ）
A．甲图中人提着滑板在平直的道路上匀速行走，人对滑板做了功
B．乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车做了功
C．丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头做了功
D．丁图中人举着杠铃保持静止的过程中，人对杠铃做了功
8．物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论，下列说法正确的是（ ▲ ）
A. 图甲所示，压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小
B. 图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用
C. 图丙所示，通过手比较指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关
D. 图丁所示，往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大地方压强越大
9．如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力，以下说法正确的是（ ▲ ）
A. 人对狗的拉力大于狗对人的拉力
B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力是一对平衡力
C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的摩擦力是一对平衡力
D. 狗对地面的压力和地面对狗的支持力是一对相互作用力
10．关于功率的说法正确的是（ ▲ ）
A．做功多的机械，功率一定大 B．做功快的机械，功率一定大
C．做功时间短的机械，功率一定大 D．功率大的机械，做功一定多
11.关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（ ▲ ）
A．向放有鸡蛋的清水中加盐，鸡蛋上浮，是由于鸡蛋的重力变小
B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度
C．轮船漂浮在水面，它受到水的浮力可能大于它受到的重力
D．密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关
12．两个相同容器中装有甲、乙两种液体，一个薄壁密封饮料瓶内装有一些饮料，先后放在两液体中，静止后饮料瓶的状态如图所示.饮料瓶受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙容器中液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，则（ ▲ ）
A.F浮甲＞F浮乙，ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B.F浮甲C.F浮甲=F浮乙，ρ甲＞ρ乙，p甲＞P乙 D.F浮甲=F浮乙，ρ甲＜ρ乙，p甲＜P乙
第Ⅱ卷 共76分
填空题（本题共8小题，每空1分，共28分）
13．中国跳水队被称为“梦之队”，如图．跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生_ ▲ （选填“弹性”或“非弹性”）形变，产生的弹力使运动员的_ ▲ 发生改变．运动员在空中向上运动过程中受到 ▲ 个力作用。（不考虑空气阻力）
14．如图甲，将针插在绝缘底座上，把铝箔条架在针顶端，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于 ▲ （选填“得到”或“失去”）电子而带正电。用这根玻璃棒靠近静止的铝箔条端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能 ▲ 轻小物体．乙验电器的工作原理是 ▲ _。
15．医院的氧气瓶内装的氧气密度为 5kg/m3，为抢救病人，用去了其中的一半，则瓶内剩余氧气的密度为 ▲ kg/m3。病人需要冰块进行物理降温，取 540g 水凝固成冰后使用，其体积增大了 ▲ _cm3（ρ冰＝0.9 ×103 kg/m3），月球对它表面的物体的引力大约是地球对地面同一物体的引力的1/6 ，一个60 kg 的物体在月球上受到的重力为_ ▲ _；
16. 冰冰用手握着一个重为7N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为12N，则水杯受到的摩擦力大小为 ▲ _N，方向为 ▲ _；继续增大手的握力，水杯所受摩擦力 ▲ （变大、变小或不变）。
17．如图所示，分别重10N和12N的A、B两个物体叠放在水平面上，它们在两个拉力的作用下处于静止状态，若作用在A上向右的拉力F1大小为3N，作用在B上向左的拉力F2大小为5N，则B对A的摩擦力大小为 ▲ N；地面对B物体的摩擦力大小为 ▲ N，方向是水平 ▲ (向左/向右)．
(
F
1
B
A
F
2
)
第17题图 第18题图 第19题图
18.如图，甲、乙两轻质容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体．两容器内液体的密度分别为和，容器对桌面的压强分别为和，则 ▲ ， ▲ (均选填“＞”/“＝”/“＜”)．
19．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC。如图所示，物体在AB段耗时T1，在BC段耗时T2；物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2。则T1_▲_T2，W1_▲_W2，P1_▲_P2（三空均选填“”、“”或“”）。
20．将一个小物块放入容积为200mL的杯内，然后分别向杯中加入128g水或96g酒精都恰能将杯盛满，则小物块的体积为 ▲ cm3，密度为 ▲ kg/m3 (＝0.8g/cm3 )．
21．一边长为 10cm 的正方体物块，从距离水平地而 3m 的高处由静止释放，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从物块撞击地面开始到最后完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图象，如图所示，则物块的质量为 ▲ kg，物块下落过程中，重力所做的功为 ▲ J，物块对地面的最大压强为 ▲ Pa．将该物块投入水中静止时所受浮力为 ▲ _N．
22．当物体漂浮或悬浮时F=G物，我们算出物体在液体中的浮力就可以知道物体的质量，如图所示是小明利用该原理将量筒改装制作的“质量秤”，量筒内装有20.0mL的水，该“质量秤”对所测物体的密度要求是 ▲ ，“质量秤”的零刻度线应标在量筒的 ▲ mL 刻度线处，它最多可测物体的质量为 ▲ g.
三、解答题(本题有9小题，20题每图2分，共51分，解答22、23题时应写出解题过程)
23．（6分）（1）如图甲，用20N的力将重15N的物体压在竖直墙壁上，作出物体静止是受力示意图；
（2）如图乙，在桌面用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。图中G为桌子所受的重力，请画出最小动力F1和阻力臂l2。
（3）如图丙所示，重为2N的实心铁球在水中所受重力和浮力的示意图。
甲 乙 丙
24．（6分）为了倡导绿色出行，城区投放了大量的公共自行车．小明骑着公共自行车出行，在水平路面上匀速骑行900m，所用时间为3min．已知人与车总质量为60kg，每个轮胎与地面接触面积为100cm2．g取10N/kg，求：
（1）自行车行驶的速度为多少m/s
（2）人和自行车受到的总重力是多少？
（3）骑行时，自行车对路面的压强为多大？
▲▲▲
25．（6分）如图所示，某实验小组的同学在“探究下沉的物体是否受到浮力”时，将实心圆柱体金属块块挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数是12N．当金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数是8N。求：
（1）金属块浸没在水中时所受浮力；
（2）金属块的体积；
（3）金属块的密度。
(
12N
8N
)▲▲▲
26．（5分）小陆同学在实验室用天平、量筒、烧杯和针筒等测量酸奶的密度．.
（1）他先用调节好的天平测出空烧杯的质量为30g，接着将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= ▲ g。然后，他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒，用针筒抽取V1=5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=58.5g；则酸奶的密度为 ▲ kg/m3；
（2）同组的小明同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，会导致测得的酸奶密度值比实际值 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；为了减小针筒尖端对测量的影响，他设计了另外一种测量方法：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下 ▲ ，则酸奶密度表达式ρ酸奶= ▲ ．（表达式用题中已知物理量及测得的物理量的符号表示）
27. （6分）小华用长方体物块做“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验前，必须在 ▲ （水平/竖直）方向对弹簧测力计进行校零。
（2）图甲、乙所示实验是在探究滑动摩擦力的大小与 ▲ 的关系。
（3）在探究滑动摩擦力大小与接触面面积关系时，小华将物块沿竖直方向切成两部分，用其中一部分继续实验，如图丙所示。她的探究过程中存在的问题是 ▲ ，改进方法是 ▲ 。
（4）小华在如图丁所示的装置中水平向左拉动木板，读出压力传感器和拉力传感器的示数分别为F1和F2；再换用重力不同、粗糙程度和底面积相同的铁块，重复上述步骤，记录结果如表。实验中是通过 ▲ 使压力传感器读数相同。分析实验数据得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与重力 ▲ 。
28．（6分）学习了“浮沉子”以后，小明同学决定也做一个试试：
（1）如图甲，取一个椭圆形的塑料大瓶，去掉瓶盖，装入一定量的水，然后在瓶口蒙上一张塑料膜，接着以图乙所示方式试压大瓶，发现水面下降，塑料膜向内凹陷．
问：①塑料膜向内凹陷的原因是： ▲ ；②“水面下降，塑料膜向内凹陷”的现象初步说明瓶内密封气体的压强随其体积的变化关系是： ▲ ．
(
塑料膜
椭圆形大瓶子
甲
小瓶子
丙
戊
F
2
F
1
第2
8
题图
F
1
F
2
乙
F
2
F
1
丁
)
（2）如图丙，取下塑料膜，用一个玻璃小瓶和一个小吸管放进大瓶做“浮沉子”．在反复调整小瓶中的水量后，终于使小瓶悬浮在大瓶的水中．
问：小瓶经反复调整其中水量后才得以悬浮，这说明物体的浮沉状况与 ▲ 有关．
（3）如图丁，重新蒙上塑料膜，再次依照图乙所示压大瓶，小明观察到“浮沉子”保持悬浮，没有上浮也没有下沉．造成这一现象的原因可能是： ▲ ．
如图戊，解决了上述问题后，依然沿原来的方向压大瓶，则小瓶子会 ▲ （选填“浮起来”、“沉下去”或“依然悬浮”），此时小瓶内的水量会 ▲ （选填“增多”或“减少”）一些．
29.（6分）利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。
(
甲 第
29
题图 乙 丙
O
·
O
·
B
A
O
·
B
A
a
b
)（1）实验前，杠杆静止在图甲的位置，此时杠杆 ▲ 处于平衡状态（选填“是”或“不是”）；为了便于实验时测量力臂大小，应将如图甲所示杠杆的平衡螺母适当往 ▲ （选填“左”或“右”）移．
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是 ▲ ；经老师提醒后，小明继续进行实验，如图乙，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 ▲ （选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将 ▲ ；若要将该测力计移至支点左侧向上拉动来进行实验，需要对该测力计 ▲ ．
30．（6分）同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以 ▲ ，但不可以 ▲ ；
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以 ▲ ，但不可以 ▲ ；
他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物能 ▲ ，如果物体被提升的速度是0.2m/s，绳子自由端移动的速度是 ▲ m/s。
注意：请将所有答案写到答题卡上题型 题号 考查内容 教学目标（要求知识层次） 难度
知识点 分值 了解 理解 分析 探究 易 中 难
识记
选 择 题 1 估值法 2 √ 2
2 物理属性 2 √ 2
3 从粒子到宇宙 2 √ 2
4 杠杆的分类 2 √ 2
5 机械 2 √ 2
6 摩擦力 2 √ 2
7 做功 2 √ 2
8 大气压流体压强 2 √ 2
9 二力平衡与相互作用力 2 √ 2
10 功率 2 √ 2
11 浮力 2 √ 2
12 密度计 2 √ √ 2
填空题 13 力 3 √ 2 1
14 电荷间的相互作用 3 √ 3
15 密度重力 3 √ 3
16 摩擦力 3 √ 2 1
17 二力平衡 3 √ 1 2
18 液体压强 2 √ 2
19 功和功率 3 √ 2 1
20 浮力 2 √ 2
21 压强 功 力 4 √ 2 1 1
22 质量和密度 3 √ 3
作图、实验及探究题 23 作图 6 √ 4 2
24 重力 压强 6 √ 6
25 浮力 6 √ 6
26 液体的密度 5 √ √ 3 2
27 滑动摩檫力的影响因素 6 √ √ 5 1
28 浮沉子 6 √ √ 1 2 3
29 杠杆的平衡条件 6 √ 5 1
30 滑轮和滑轮组的特点 6 √ 5 1
八 年级 物理 学科双向细目表 2023.6黑
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⊙2022～2023学年度第二学期期末测试
八年级物理答题纸
（总分：100分 考试时间：90分钟）
请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分．
2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效．
第一部分 选择题（共24分）
一、选择题（每小题4个选项中，只有一个符合题意；每小题2分，共24分．）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
第二部分 非选择题（共76分）
二、填空题（每空1分，共29分．）
13．______________ _____________ _____________
14．______________ ______________ _______________
15．_______________ ______________ _______________
16． __________ ________ ______________
17． ________ _________ ___________________
18． ________________ _________
19. ________________ __________________ __________________
20._________________ __________________
21.________________ __________________ __________________、__________________
22. ________________ __________________ __________________
三、解答题（共47分）
23．（6分）
甲 乙 丙
24．（6分）
25．（6分）
（5分）（1）_______________ ______________
（2）______________ ________________
27．（6分）（1）_________________（2）___________________
（3）____________ ___________
（4）____________ ________________
28．（6分）（1）
（2）_____________
（3）___________
（4）_____________ ______________
29.（6分）（1）_____________ ______________
（2） ______________
（3）_____________ ______________
30（6分） （1）_____________ ______________
（2） _____________ ______________
（3）_____________ ______________
