第4课 亚洲封建国家的建立

第4课 亚洲封建国家的建立
一、课标要求
1、了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。
二、自学提纲
1、日本出现国家是在什么时候？什么地区的哪个奴隶制国家在5世纪统一了日本？
2、大化改新背景怎样？大化改新的主要内容是什么？有何历史意义？
3、为什么在阿拉伯地区会产生伊斯兰教？
4、伊斯兰教是在是在什么时间、什么地点产生的？创始人是谁？
6、你能写出阿拉伯国家的统一过程吗？伊斯兰教在阿拉伯国家统一过程中起了什么作用？
三、知识结构
四、课堂练习
1、下列不是日本大化改新的背景和原因的是
A、统治阶级内部斗争愈演愈烈
B、改革派发动宫廷政变
C、参照中国唐朝的经济制度
D、为日本的经济发展开辟了道路
2、5世纪统一日本的是
A、倭奴国 B、大和 C、本州 D、高丽
3、日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是
A、1世纪前后，奴隶制国家的出现
B、5世纪大和统一了日本
C、7世纪中期，大化改新
D、19世纪中期，明治维新
4、伊斯兰教最早的政教合一的政权建立在
A、麦加 B、麦地那 C、巴格达 D、耶路撒冷
5、伊斯兰教历元年是公元622年，在这年发生大事有
A、穆罕默德创立了伊斯兰教
B、阿拉伯半岛基本统一
C、麦加的克尔白神庙改为清真寺
D、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家
6、太原市解放路上有一座宗教建筑清真寺，与清真寺有关的宗教是
A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、犹太教
7、阅读下列材料
土地属于国家，国家每6年按照人口把田地分给农民，田地不得买卖，授田者死后，田地返还国家。
请回答
（1）根据所学知识推断一下，上述材料是哪个国家哪次改革的内容？
（2）写出此次改革的背景、时间和主要人物。
（3）这次改革除了材料的内容外，还有哪些内容？
（4）这次改革的历史作用是什么？
（5）通过此次改革，请你谈一谈对日本民族的看法。
五、学习方法
大事年表法、归纳概括法。