23纸船和风筝 同步练习(含答案)

23纸船和风筝
一、连一连，掌握猜读字音的好方法。
zhēng 借助形声字猜读
xìng 结合语境猜读
shǔ 看图猜读
二、读拼音，写词语。
dàn shì zhé zhǐ zhuā zhù dà kū
( ) ( ) ( ) ( )
三、选字填空。
飘 漂
(1)小船在水里( )荡。
(2)红旗在空中( )扬。
四、照样子，写一写。
例：(捡)树枝 ( )风筝 ( )纸船
例：(高高)的树枝 ( )的风筝 ( )的纸船
五、照样子，写句子。
例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
(1)蝴蝶飞到了花丛中。
_______________________________________
(2)河水流到了大海里。
_______________________________________
六、纸船和风筝成为朋友。
(1)松鼠住在( )，小熊住在( )。
A.山脚 B.山顶
(2)________和_________帮助松鼠和小熊互相传递礼物，让他们成了_________。
七、纸船和风筝友谊破裂。
“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。”加点词表达了松鼠和小熊( )
A.伤心、孤独的心情。 B.再也不想和对方做朋友了。
八、纸船和风筝和好。
(1)为什么松鼠看见风筝朝他飞来，高兴得哭了？( )
A.因为风筝太漂亮了，上面还有礼物。
B.因为他知道小熊愿意跟他和好了。
(2)友谊产生“裂缝”时，( )和( )才是最好的解决办法。
A.沟通 B.谅解 C.放纸船 D.放风筝
九、课文内容填空
《纸船和风筝》一文中，故事的主人公是__________和__________。小小______________的和______________是他们友谊联结的纽带。
十、为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊。小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你帮帮他吧！
参考答案
一、略
二、但是 折纸 抓住 大哭
三、（1）漂 （2）飘
四、放 折 漂亮 精美
五、（1）蝴蝶飞呀飞，飞到了花丛中。
（2）河水流哇流，流到了大海里。
六、（1）B A
（2）纸船 风筝 好朋友
七、A
八、（1）B （2）A B
九、松鼠 小熊 纸船 风筝
十、示例：我愿意跟你和好，我不应该为了一件小事跟你生气。