部编九年级上册 4 乡愁 课件(共16张PPT)

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名称 部编九年级上册 4 乡愁 课件(共16张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-14 18:41:18

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文档简介

(共16张PPT)
余光中,祖籍福建永春。1928年出生于南京,1950年去台湾。由于台湾和大陆长期阻隔,诗人流浪于海外,游子归乡之情是他作品中的重要内容。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,以诗和散文驰名,文学评论和翻译亦卓有成就。著名文集有《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。
1949年以蒋介石为首的国民党势力从大陆全面溃退,撤到台湾,与中央政府抗衡对峙。由于这特殊的政治原因,海峡两岸至今仍然处于分离的状态。《乡愁》写于1972年,当时,大陆与台湾几乎隔绝。回忆起70年代初创作《乡愁》时的情景,余光中说:“随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便日重,在离开大陆整整20年的时候,我在台北厦门街的旧居内一挥而就,仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”
听录音,听准字音和节奏。
找出易读错的字和难理解的字词。
自主朗诵,读出重音,读出情感。
乡 愁 余光中
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头

长大后
乡愁 /是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
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乡 愁 余光中
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头

而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
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品味乡愁
请你把读诗过程中的感受、发现或其他任何一方面的收获说给大家听 。
(提示:可从写作顺序、意象、语言、情感、结构等角度赏析)
畅所欲言
1.本诗共四节,是按什么顺序组织安排的?从诗中哪些词语可以看出?
2.抽象的情感“乡愁”在诗中是用什么具体可感的事物来象征的?
3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
4.四个具体可感的意象分别包含了怎样的情感?
1.本诗共四节,是按什么顺序组织安排的?从诗中哪些词语可以看出?
明确:时间顺序,“小时侯”、“长大后”、“后来”、“现在”。对应的是人生四个阶段。
诗人把乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的对象上。
3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上,恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
4.四个具体可感的意象分别包含了怎样的情感?
小时候----邮票----母子之情
长大后----船票----夫妻之爱
后来-------坟墓----丧母之哀
现在-------海峡----恋国之思
思 乡 爱 国 之 情,渴 望 祖 国 统 一
这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化,变成具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一,结束分离之苦的强烈愿望。
请学生仿照诗作中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁,可以是一句话,也可以是多句。  
乡愁是一杯浓浓的酒;乡愁是一轮圆圆的月;乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪;乡愁是那根在灵魂深处流动的血管;乡愁是远走时父亲久久的伫望;乡愁是别离时妈妈不断的挥手;乡愁是雕刻在记忆中的古老童话;乡愁是人一辈子走不出的精神的家……
少 年
邮票
母子情深
青年
船票
夫妻恩爱
中年
坟墓
生离死别
老年
海峡
思乡之愁
一生
比喻
乡愁
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