2014—2015学年第一学期八年级上册语文第十月月考题

第十月月考题
基础知识积累
1、给加点字注音或写出汉字。
憎恶（ ）惧惮（ ）粗拙（ ）哀悼（ ）震悚（ ）
chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）问 pī( )雳 渴mù( )
２、本文选自散文集《 》，作 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )者鲁迅，原名 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《 》。3．解释下列词语的含义。
（1）悚然： （2）惧惮：
（3）诘问： （4）渴慕：
（5）咒骂： （6）疏懒：
4.给加点的字注音。
晶莹( ) 赋闲( ) 琐屑( ) 簌簌( )
亏空( ) 蹒跚( ) 妥帖( ) 典质( )
5.用下面的词语造句。
（1）．狼藉
（2）．颓唐
（3）．东奔西走
（4）．一股脑儿 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
二、阅读文段，回答问题。
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体 ( http: / / www.21cnjy.com )都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。
答：_____________________________________________________________
2、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
答：______________________________________________________________
3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，
答：_____________________________________________________________
4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）
答：______________________________________________________________
5．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
答：______________________________________________________________
6．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
答：______________________________________________________________
7．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
答：______________________________________________________________
8．为什么说“她确有伟大的神力”？
答：______________________________________________________________
9你认为阿长是一个什么样的人？
答：______________________________________________________________
10你认为阿长对少年鲁迅有什么影响？
答：______________________________________________________________
三、阅读文段，回答问题。
我们过了江，进了车站。我买票，他忙 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分, 总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他蛤我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我“里暗笑他的迂；他们尽认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么 唉，我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道：“a ”他 ( http: / / www.21cnjy.com )往车外看了看说：“b ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯；只好让他去。我看见他( )着黑布小帽，( )着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢( )身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要( )上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微( )，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“c ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的眼泪又来了。
2．文中括号内依次填入的词语最恰当的一组是( )
A．戴 穿 倾 爬 探 攀 B．戴 穿 倾 攀 探 爬
C．戴 穿 探 攀 爬 倾 D．戴 穿 探 爬 攀 倾
3．下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的，现将它复位，顺序正确的一项是( )
①我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
②我走了，到那边来信! ③爸爸，你走吧。
A．③①② B．①③② C．②①③ D．③②①
4．怎样正确理解下面两个句子
(1)我那时真是聪明过分。
(2)我现在想想，那时真是太聪明了!
5．对这两段文字理解正确而又能概括其突出特色的一项是( )
A．运用第一人称手法，通过对比 ( http: / / www.21cnjy.com )映衬，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。
B．这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写，表露了父子之间相亲相怜的真情。
C．这两段文字富有浓郁的感彩，抒情自然、真挚，表达了父子深情。
D．这两段文字描述了父亲送“我 ( http: / / www.21cnjy.com )”上火车时的一连串细小动作和语言，以平实质朴的文字表露了父子之间相亲相怜的深情。
6．文中两次写到流泪，表达了作者怎样的感情
答：
二、比较阅读
【甲】我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
【乙】①对于绳子，我有一份特殊的感情。
②那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的箱子。尼龙绳子，织染着红、黄、黑、绿四色的交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。
③出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径自拿 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住！我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不甘愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国？多没面子！然而，临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来！
④飞机经过日本，转飞加州， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上的那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱跃然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了！
⑤此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头，沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段！
⑥而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。
5、甲文中用哪些词语具体地写出父亲，“要爬上那边月台，就不容易了”？
　
6、甲文中“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句表现作者的怎样的心理活动？
7、甲文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。
8、从内容看，乙文和甲文一样，写的都是 。
9、 从全文结构看，乙文用以联系有关人、事、情的线索是 。
10、从全文人物形象看，甲、乙两文作者分别重点刻画了父亲 、 的充满爱意的形象。
11、 概括文中②③④⑤段所蕴涵的作者的的心情，要求用二字词语。
心情为： 、 、 、
12、说说第④段中的两个“竟”字的表达作用。
答案五、1、从侧面衬托阿 ( http: / / www.21cnjy.com )长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
5．“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
6．比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
7．“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
8．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
（4）她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
（5）阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
1．C 2．D 3．A
4．反语，强调那时对父亲不理解，现在追悔莫及，同时表达对父亲的深深思念。
5。D(此题训练准确概括段意的能力。A、B、C均失之空泛偏颇。)
6、写出了对父亲爱子之心的理解，作者对父亲的依依不舍之情。
二、5、用两手攀　　两脚缩　　身子微倾　　6 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、怕父亲看见自己流泪更不放心了；怕父亲劳累摔倒，体贴，心疼父亲。　7、从结构方面说：表明是第二次流泪，照应前文。从内容方面说：突出了作者和父亲离别时对父亲依恋，感激和敬爱的感情。　　8、 父爱 9、绳子 　10、买橘子　捆搏箱子 11、快乐 懊恼 惊奇 思念 12、表情出乎意料，写出了对绳子作用的惊叹