统编版六年级语文上册第六单元综合提优测试（含答案）

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六年级语文上册第六单元综合提优卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词大盘点。 ( 1 2 分 )
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分)
A.威胁(xié) 恩赐(cì) 阐女(guī)
B.拐杖(zhàng) 肆虐(xüè) 波光粼粼(lín)
C.咸味(xián) 遨游(áo) 高擎(jìng)
D.山郭(guō) 矿产(kuàng) 铁锹(qiū)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.提供 铁锹 盘据 劲挺 B.包裹 遨游 颠簸 蹚坏
C.恩赐 晶荧 顺溜 耙地 D.打场 土炕 肆虐 记裁
3.用“√”选出括号中恰当的词语。(3分)
(1)地球所拥有的自然资源是有限的 …… 如果不加节制地(开采 开垦),必将加速地球上 矿产资源的枯竭。
(2)如果地球上的各种资源都(枯竭 干枯)了，我们很难从别的地方得到补充。
(3)我们这个地球太可爱了，同时又太容易(破碎 破裂)了!
4.给下列句子填上合适的关联词语。(3分)
(1)拿矿物资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，( )几亿年的地质变化才形成的。
(2)( )大家共同维护我们的生活环境，( )会再现碧海蓝天。
(3)在火星或月球上建造移民基地的设想( )实现了，( )是很遥远的事情。
5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.为了使学生学到更多的知识，李老师常常废寝忘食。
B. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C.他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。
D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
二、句子训练营。(8分)
1.与"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"有着相同特点的诗句是( )(2分)
A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2."绿茶中富含的儿茶酸不仅有益人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的 DNA造成伤害，进而诱发癌症。"这句话主要表达的观点是( )(2分)
A. 绿茶有益健康，还能防癌 B.绿茶中的儿茶酸对DNA 有害
C. 喝绿茶能诱发癌症 D.喝绿茶有益健康，但不能过量
3.我们要养成爱护环境的习惯，还要培养爱护环境的意识。(修改病句)(2分)
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4.在火星或者月球上建造移民基地，又有多少人能够去居住呢 (改成陈述句)(2分)
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三、课文回顾站。(17 分)
1.按课文填空。(8分)
(1)地球的"可爱"表现在： , "容易破碎"是因为： 。
(2)《青山不老》先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人 、 所取得的成绩。接着，作者从两方面补充介绍 了山林改造的背景状况：通过描写 ,来衬托改造山林的艰难困苦；通过描写 ,突出植树造林的难度之大、老人态度之坚决；通过 、 ,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。
2.根据古诗填空。(9分)
(1)读了《江南春》中" ， ". 我们的脑海中会浮现出一幅明媚的江南春光图。你还积累了哪些描写春景的诗句 请写出连续的两句： 。
(2)看到黄河我就会想到唐代诗人 的《浪淘沙》中描写黄河雄伟气势的诗句" ， "。
(3)《书湖阴先生壁》的后两句运用了 的写法，其中"一水"与" ”, " "与"排闼"," "与"送青来"两两相对，古诗中这种方法运用得很多，比如 。
四、□语交际厅。(6 分 )
阅读下面的材料，回答问题。
环保建议书
敬爱的领导：
你们好!
我是本校的一名六年级学生。我喜欢这个美丽的校园，但最近，总听见水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸 ……
作为本校的一名学生，我提出了几点建议，希望校领导能在百忙之中抽出空来看看：
在水龙头处，贴上关于珍惜水的广告标语，让同学们在用完水后，拧紧
水龙头。
二 、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于爱护花草树木的广告标语，及时
教育同学们改正践踏花草树木这个缺点。
三、在楼梯、操场等处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保持卫生、爱护环境之类的广告标语。
以上就是我的建议，祝愿学校更加美丽!
1.说说你对这位同学环保建议的理解。(3分)
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2.我们应该如何做好环保呢 简单地说说吧。(3分)
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五 、阅读欢乐园。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
只有一个地球(节选)
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作 贡献的。但是，( )人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一 系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(3分)
2. 文中画横线的句子运用了 和 的说明方法，好处是 。(3分)
3."人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”句中的“本来”可以去掉吗 谈谈你的理由。(3分)
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请用曲线画出文中的关键句。围绕这一关键句，选文先以 为例，说明不可再生资 源将枯竭，然后又列举了 、 、 . 等可再生资源受到破坏的事例。(4分)
(二)课外阅读。 (14分)
看山老爹(节选)
太阳醒了。看山老爹醒了。
他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上 那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再捧几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心的爽快。
同一万个昨天一样， 一成不变，再量一次生活的周长。孤零零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。
自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛， 一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再 也遮掩不住贫(jí)与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。
无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的 梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。 一个脚印即是明天的一株参天大树。
从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是 多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老 爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。
看山老爹又一次面对大山，面对自己用毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四 季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明 天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。
太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。
1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
揣 ( ) 贫jí( )
2."看山老爹笑了"是因为 。看山老爹心中的梦想是： (用原文句子回答)。(4分)
3.本文有明暗两条主线，明线索是 ,暗线索是 ,其中插叙了 、看山老爹种树的情节。(3分)
4.文中画线句子前后矛盾吗 请写出你的理解。(5分)
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六 、写作小天地。(30分)
题目：致山林的守卫者
要求：1.写一写你想对山林守卫者说的话；
2.表达出真情实感；3.不少于450字
第六单元综合提优卷参考答案
一.1.A 2.B 3.(1)开采(2)枯竭(3)破碎
4.(1)不是 而是 甚至(2)只有才(3)即使 也
5.D
二.1.C 2.D
3.我们要培养爱护环境的意识，还要养成爱护环境的习惯。
4.在火星或者月球上建造移民基地，没有多少人能够去居住。
三、1.(1)无私地养育着人类，孕育着万物各种原因造成的对地球的伤害
(2)绿化山林 改造山沟山沟大环境的恶劣险峻 老人生活条件的简陋 村干部的介绍老人陪同参观
2(1)千里莺啼绿映红·水村山郭酒旗风 春色满园关不住.一枝红杏出墙来
(2)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
(3)对仗两山 护田 将绿绕 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
四、略
五(一)1.因为不但还 2.举例子 列数字 更有说服力，体现了说明文语言的准确性
3.不能去掉，“本来"强调了这些资源原先的可再生性，但因为“随意没坏”，现在变得不可再生。体现了说明文语言的准确性和严谨性。
4.地球所拥有的自然资源也是有限的。矿产资源 水资源土地资源生物资源
(二)1.chuāi瘠
2.大山又恢复了葱绿 无量的绿色无量的财富
3.老爹一天的活动 老爹对山林的爱山林被砍伐
4.不矛盾。"广阔"写出看山老爹眼里，心中装着整个山林;“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切。
六、略
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