2023 年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试参考答案
高一语文
1.D 并非是直接引诗词入文
2. B A.“都为赘笔”错误，原文材料一第二段“很多是可有可无的赘笔”。因此该
选项说法绝对化。C.“在《红楼梦》诗词中运用得更加精彩”错误，原文“汉乐府民歌
中通过人物的语言和行动表现人物性格的手法，在《红楼梦》诗词中运用得也相当精彩”
可知原文没有比较。D.“对《牡丹亭》整部作品的高度肯定”于文无据。原文“明代汤
显祖的《牡丹亭》，其唱词和创作方法对《红楼梦》诗词影响很大”“从《红楼梦》诗
词中，我们可以看出它与中国历史诗词戏曲有着不可分割的文化渊源”可知，《牡丹亭》
的影响比较大，并不能说明曹雪芹对《牡丹亭》整部作品的高度肯定。
3. C “自有《红楼梦》出来以后传统的思想和写法都打破”错误，与材料二“吸纳了
不同历史时期的文化思想精华和借鉴了古典诗词曲赋的表现技巧”的观点不符。
4.（1）对比论证。用唐传奇等对诗词歌赋的运用与曹雪芹的运用作对比，论证诗词在
《红楼梦》中产生的强烈艺术效果。（2）举例论证。列举作品第五回通过宝玉梦境以
歌赋形式介绍十二钗等人及二十二回灯谜诗的事例，证明诗词在《红楼梦》中的重要作
用。（每答出一点给 2分，共 4分，若有其它答案，言之成理酌情给分）
5.（1）要注意《红楼梦》诗词与作品内容、情节和人物的关联。（2）要细细品味《红
楼梦》中诗词的文化内涵。（3）要重视《红楼梦》诗词对当今诗词创作和未来诗歌发
展的启迪借鉴作用。 （每答出一点给 2 分，共 6 分，若有其它答案，言之成理酌情给
分）
6.D “主要是因为他看到了沙棘防风固沙之外的其他大用处，这可以给他们带来丰厚
的收益”曲解文意，老党的儿子留下来主要是因为受父亲感召，懂得治沙守边的意义。
故选 D。
7.A “也反衬了人物的焦急心情”表述错误，前文说“看着沙棘，老党的气就消了，
眼里满是怜爱，满是欢喜”，这不是反衬，是烘托人物喜悦的心情。故选 A。
8. 先是为儿子不能理解自己种沙棘而气愤，而后又为儿子要离开而无奈，当看到儿子
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在种沙棘转而欣喜，为误会儿子要离开而愧疚，为儿子不穿外套而心疼，最后听儿子说
完缘由后是感动。
9.（1）文章以沙棘为线索，贯穿全文，围绕种沙棘展开情节，结构严谨，思路清晰。
（2）衬托人物形象，文章通过描写老党父子以不同方式用沙棘守护沙漠边境的故事，
塑造了一个执着坚守、吃苦耐劳的老干部形象和一个头脑灵活，具有创新精神的年轻人
形象。（3）丰富升华小说主题，老党种沙棘是坚守沙漠，儿子种沙棘是改变沙漠，两
代人对沙漠的不同守护，象征着对祖国边境的奉献精神代代传承，又代代更新。（每答
出一点给 2分，共 6分，若有其它答案，言之成理酌情给分）
10.C “魏歃盟于秦”是状语后置句，“于秦”是“歃盟”的后置状语，中间不可断开，
排除 AD；“此文之所以忠于大王也”是判断句，“此……也”是判断句的标志，中间不
可断开，“之所以”是固定结构，不能断开，排除 B。
11.B “古代的诸侯、君主在失德后的自称”错。“寡人”即为寡德之人。
12.B “秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”错。应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给
秦”。
13.（1）晋国，有什么满足的呢？它在东边使郑国成为它的边境之后，又想要扩张它西
边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？（特殊句式：“何
厌之有”，宾语前置句，应为“有何厌”；“肆”，延伸、扩张；“阙”，侵损，削减；
句意 1分。）
（2）不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去。(秦国)改变得
多么快啊！（“退”，使动用法，使……退；“置戍”，设置戍守；“移”，改变；句
意 1分。）
14．吕祖谦认为，诸侯国之间的关系实质上就是利益关系，诸侯国之间因有共同利益而
合作，也会为利益不同而背弃。秦穆公退兵和赵王出兵的原因都是因为利益，游说者从
利害关系入手劝说都比较容易成功。（答出“利益关系”给 2分，分析 1分。）
参考译文：
甲 深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：秦国与晋国围攻郑国，
郑国已明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。
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越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要
灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且
把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东
西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给
您。可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有
满足的时候呢？(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如
果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希
望您考虑这件事！”秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那
里，自己就回去了。
乙 秦国将要攻打魏国。魏王听到了这个消息，连夜召见孟尝君，魏王告诉他：
“秦国准备攻打魏国，您为我想想，该怎么办呢？”孟尝君说：“如果有诸侯的救援，
魏国就能转危为安。”魏王说：“我希望您能去办好这件事。”魏王郑重地为孟尝君准
备了一百辆车。孟尝君到了赵国，面见赵王说：“我希望向大王借兵去解救魏国。”赵
王回答：“我不能借兵给您。”孟尝君说：“我来借兵，实际上是效忠于大王。”赵王
说：“我能听听您的说法吗？”孟尝君说：“赵军并不比魏军强大，魏军也并不比赵军
弱。然而赵国连年没有受到威胁，百姓也没有大量死亡；相反，魏国却连年战争不断，
老百姓大量死亡，是什么原因呢？这是因为魏国在西边做赵国的屏障。今天赵国不救援
魏国，魏国就会与秦国歃血结盟，那赵国就将直接面对强大的秦国，赵国每年也会兵灾
不断，百姓每年也会大量死亡。这就是我所说的忠于大王的意思。”赵王于是同意派兵
十万，战车三百辆。
丙 天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵
讨伐郑国，郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公，站着说会儿话的工夫就在(郑国)
将要灭亡的时候保全了郑国，不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才
离去。(秦国)改变得多么快啊！烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃
强大的援军，而依附弱小的国家；抛弃(与晋国)旧日的恩情，招来(晋国)新的怨恨；舍
弃成功，走向危难。(如果)不是(烛之武所说的)利益与危害深深击中了秦穆公的心，怎
么能像这样呢？秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚
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了，一旦被烛之武(所说)的利益诱惑，抛弃晋国就如同擤鼻涕吐唾沫，对于郑国又有什
么(不能抛弃的)呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我明白秦穆公一定会很快
转变去寻求那更大的利益的！
15.C “在重阳佳节登高赏景，纵情饮酒，以至大醉”错误。诗中“但将”一词表明，
“酩酊酬佳节”是诗人的想法，诗人是否真的做到了，诗中并未提及。“再欣赏落日美
景”也无依据。故选 C。
16.（1）重阳登高的愉悦。北雁南飞，影落秋江，美景当前，诗人携客带酒登山，可见
其心情愉悦。（2）对人世坎坷的忧愁。世间生活难逢可欢笑的事，多是忧苦愁闷。（3）
人生易逝的悲伤。落晖斜照，美好的重阳佳节即将过去，生命也是如此，难免惹得诗人
伤心。（4）努力超越苦闷的旷达。尘世难逢欢乐事，重阳佳节时，就应该纵情把酒，
古往今来都不免有生命短暂之悲，因此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。（每答出一点给 2
分，共 6分。）
17. （1）戎马关山北，凭轩涕泗流 （2）为国以礼，其言不让
（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落
乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）若有符合题目要求的其它答案，亦给分
18. C 高高低低：景观或器具高低不齐、杂乱错置的样子。高低错落：形容事物的布
局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。斑斑驳驳：一种颜色中夹杂有别的
颜色，或颜色深浅不一。（大多指植物和其他物体将阳光阻挡而产生的光斑。）影影绰
绰：形容人或物模糊、隐约，看不真切。云泥之别：像天上的云和地上的泥那样高下不
同。比喻地位的高下相差极大。天渊之别：天和地，一极在上，一极在下。比喻差别极
大。美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观。富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。也形容
诗文词藻华丽。
19.A 原句语病：（1）成分残缺，“当越野车在山野的某一点停下来的时候，出现了……”
（2）缺少主语，可把后半句改成“一群幽暗如暮色的建筑出现了”。B.“越野车……
仿佛吴哥废墟”，主谓不搭配.D.“越野车……看见”主谓不搭配。
20.D 例句是比喻句，把“有点塌了的四合院”比喻成“被射中的苍鹰”。A.借代。
“杜康”代指酒。B.拟人。将花、鸟赋予人的情感。C.夸张。诗人以“百丈”“万里”
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等夸张的笔墨为我们勾勒出一幅旷远辽阔的的荒漠雪景。
D.比喻。把雪花比作梨花。故选 D。
21.①飞盘运动为什么这么火热 ②而且简单易学 ③就有可能出现运动损伤
22．飞盘是一项用直径约 25 厘米厚约 5 毫米盘向目标进行投掷的门槛很低包容性强的
当今最流行的体育运动。
23.【审题】材料列举了当今生活中的现象，受消费主义和娱乐化影响，人们习惯了享
乐，习惯了段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，
为了远离“枯燥”，为了生活的快乐，享受的快乐。第二段提出了截然相反的观点——
枯燥是生命的滋养。可见，材料的核心是“热闹”与“枯燥”。首先需要理解“热闹”，
热闹让人感受快乐，让人处在轻松舒适的氛围中，更多地享受生活。但是，人一直处在
热闹之中，就难以静下心来，沉潜其中，认真钻研。因此，人生需要“枯燥”，枯燥不
是孤独，不是寂寞，而是在枯燥无味中静心学习、工作、研究，从而学有所获，工作有
成，研究深入，得到成长。
根据材料内容可知，命题人意在引导学生思考“枯燥”的价值，探究享受“枯燥”的原
因、意义等。
【立意】1.享受枯燥，收获成功；2.热闹诚可贵，枯燥价更高；3.热闹让人快乐，
枯燥取得辉煌。
{#{QQABAQKAggAIABAAARACUwXgCkOQkgGACKgGAFAcsEAAiBNABCA=}#}百色市2022-2023学年高一下学期期末教学质量调研测试
语文
（满分：150分；考试时长：150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。
2．回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
《红楼梦》全书，共有诗词歌赋180余首，属于曹雪芹创作的有140余首（《红楼梦》前80回）。这些诗词决非可有可无，而是作品重要的组成部分。换言之，如果从《红楼梦》中抽掉这些诗歌词赋，作品还能产生如此强烈的艺术效果吗？回答自然是否定的。
文备众体，引诗词歌赋等各种艺术形式入小说，是中国古典小说形式上的一大特点。从唐传奇开始，经宋元话本，明清的长篇、短篇小说，最后到晚清的才子佳人小说等等，可以说这种形式一直在沿用。但这种形式与作品的主题、情节、人物等有什么必然的联系？在作品中起多大作用？实在让人不敢恭维。唐传奇中的《游仙窟》，人物对话全是诗句，失去了生活的真实性。《长恨歌传》把白居易的《长恨歌》全诗抄录，又有什么必要呢？至于宋元话本、明清小说中的文前诗、文后诗、有诗为证、有诗叹曰之类，很多是可有可无的赘笔。
而曹雪芹的《红楼梦》就不同了。他一方面吸收了这些艺术形式，另一方面又对它们进行了改造、丰富和发展，使之能够为作品的内容、情节和人物服务，为作者总体的艺术构思服务。
第五回“贾宝玉梦游太虚境”，是《红楼梦》中出现诗词最多的一回，这些诗词绝对不是什么“赘赋闲文”。《红楼梦》前五回是整个故事的开端，尤其在前四回中，通过“接外孙贾母惜孤女”和“葫芦僧判断葫芦案”，将林黛玉和薛宝钗两位女主人公一前一后送入贾府。伴随着黛玉、宝钗的登场，宝玉、凤姐、贾母等重要人物也一一亮相。那么十二钗中还有其他人物怎么办？是否也需要像钗黛那样逐一介绍呢？如果这样，那才真正成了赘笔闲文，使人读来毫无情趣。所以，当介绍了宝黛钗等人后，作者就在第五回通过宝玉梦境，利用诗词歌赋的形式，对十二钗及其他重要人物进行了一一介绍，而且草蛇灰线、若隐若显，让人产生一种玩味无穷的艺术感受。可见，这些诗词歌赋，不仅是作品的重要组成部分，而且体现了作者独特的艺术构想。
第二十二回中编了许多灯谜诗。如果把这些诗谜仅仅当作一种猜谜游戏看待，岂不辜负了作者的一番苦心？元春的“一声震得人方恐，回首相看已化灰”（谜底：爆竹），黛玉的“焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年”（谜底：更香）等，清晰地表明了这些灯谜暗含的丰富寓意，它们与故事情节和人物命运有着紧密的联系。
由此可见，诗词在全书中占有重要的地位，如果抽掉《红楼梦》的诗词，那么作品的艺术价值将受到极大的限制。包括像林黛玉这样的人物，去掉她的诗词，她给读者的印象也仅仅就是一个爱哭鼻子的娇小姐而已，这绝不是完整意义上的林黛玉。
（摘编自刘保忠《论诗词在<红楼梦>中的作用》）
材料二：
《红楼梦》中的诗词所表现出的中华文化内涵是博大精深的。从纵向的时间维度来说，它吸纳了不同历史时期的文化思想精华；从横向的文学空间维度来说，它借鉴了古典诗词曲赋的表现技巧，具有广博的文化张力。
汉乐府民歌中通过人物的语言和行动表现人物性格的手法，在《红楼梦》诗词中运用得也相当精彩。薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等同咏白海棠诗，却可以从中看出不同的性格：从薛诗中看出了封建淑女端庄的姿态；从林诗中看出了黛玉出淤泥而不染的纯洁品格；从宝玉诗中看出了他喜花怜女、不与臭男人为伍的情怀。
魏晋南北朝的文化的味，在《红楼梦》诗词中亦可体现。如诗词的词藻华丽，讲究对偶，声的和谐等。谢灵运以肆意游邀、寄情山水闻名后世，《红楼梦》诗词以吟花弄月、陶醉于大观园令世人赞叹不已。
《红楼梦》诗词富有唐诗宋词的文化底蕴，如意境的隽永，诗味的绵长，词采的华丽，诗句的精炼等。李商隐诗的“红楼隔雨相望冷”，李清照词的“凄凄惨惨戚戚”，在《红楼梦》诗词中都能找到文化的对应点。单就林黛玉的诗而言，就有王维诗的自然、李白诗的飘逸和杜甫诗的沉郁。
元代文学艺术的文化精华，《红楼梦》诗词也进行了恰切的借鉴吸纳。如《西厢记》中的曲词《正宫·端正好》与林黛玉的《唐多令·柳絮》，在情调、用词、风格上都有异曲同工之妙；元杂剧中通过言行塑造典型人物的文化底蕴，在《红楼梦》诗词中亦有表现。元散曲在表现手法上的自由洒脱，风格上或朴白或典雅的品味，意境上的别有洞天，在《红楼梦》诗词中都可以找到神似之处。
明代汤显祖的《牡丹亭》，其唱词和创作方法对《红楼梦》诗词影响很大。林黛玉听了《牡丹亭》的唱词后，心下思量：“原来戏上也有好文章，可惜看戏人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”林黛玉所说的“趣味”是什么呢？我想就是中国优秀文化中歌咏自然、追求美好、表现内心情感的意趣和味道。从《红楼梦》诗词中，我们可以看出它与中国历史诗词戏曲有着不可分割的文化渊源。
《红楼梦》诗词从清初诗文中，亦吸收了些许精华。顾炎武诗的忧国情怀，王士祯诗的流连风景、咏怀古迹，在《红楼梦》的咏物诗和怀古诗中可以找到踪影。《红楼梦》诗词通过对中国传统文化的吸纳创新，增加了自身的文化厚度和审美蕴涵，展现了更为宏阔的文化视野，对当今诗词创作和未来诗歌发展有一定的启迪借鉴作用。
（摘编自姜志军《论<红楼梦>诗词对优秀传统文化的吸纳》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．《红楼梦》强烈艺术效果的产生离不开作品中数量众多的诗词歌赋，它们是整部作品
重要的组成部分。
B．曹雪芹设计宝玉梦游太虚幻境的情节，并通过词曲形式对十二钗等重要人物进行介绍，
艺术构思独特。
C．诗词对《红楼梦》人物刻画有很大作用，它可以体现人物性格，暗示人物命运，使人
物形象更加完整。
D．引“红楼隔雨相望冷”“凄凄惨惨戚戚”等诗词入文，使得《红楼梦》诗词富有唐诗
宋词的文化底蕴。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．引诗词歌赋进入小说的这种创作形式，从唐传奇开始一真在沿用，但都为赘笔。
B．把《红楼梦》的灯谜诗当普通谜语看，就发现不了它与情节、人物的密切关系。
C．汉乐府民歌以人物的语言和行动表现人物性格，在《红楼梦》诗词中运用得更加精彩。
D．曹雪芹通过写黛玉听唱词后的思量，表达了对《牡丹亭》整部作品的高度肯定。
3．下列选项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）（3分）
A．清代学者王希廉在《红楼梦总评》中说，一部书中，翰墨则诗词歌赋，对联匾额、酒令灯谜……无不精善。
B．当代学者李劼评价《红楼梦》中的诗词：“在文化气脉上直承《山海经》的浑沌苍茫，在章法上具有《易经》的无穷变幻。”
C．文学家鲁迅先生说：“自有《红楼梦》出来以后的思想和写法都打破了。”
D．当代红学家蔡义江认为，《红楼梦》兼收了“众体”之所长，有拟初唐之格，有仿中晚唐之体的……五花八门，丰富多彩。
4．材料一主要运用了两种论证方法，请简要分析。（4分）
5．在阅读《红楼梦》时，应如何对待其中的诗词？请结合材料谈谈你的看法。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
沙棘
侯发山
日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一条路，其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些可都是老党家几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继续往下淌，被溻湿的衣服更像是一幅地图，花花搭搭的。老党喜欢这样的天气，因为沙棘喜欢阳光，有了阳光它才能生长。
走了十几里，老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的，一年三百六十五天，都是围绕沙棘转圈，不是种植就是维护。经过父辈的实践，老党知道沙棘最适合在沙漠里生长，耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热，再没有植物能比得过沙棘了。路途越远，老党心里越高兴，说明他们种的沙棘越来越多。老党走得气喘吁吁，休息了一下。老党不知怎么就想到了儿子，每每想到儿子心里就一沉。
昨天，在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。
“爹……”
“别叫爹，我是乡长！”儿子刚开口说话，老党就黑着脸打断了儿子的话。
儿子忍不住笑了：“乡长，咱这个乡有多少人口，不就你一个人吗？！”
“你的户口在这里，就是这里的百姓，你还是副乡长呢，一点儿觉悟都没有。”老党说得没错，他的乡长还有儿子的副乡长，都是县上任命的。老伴儿去世前，也是乡干部呢。
“爹，不，乡长，您这样做有意义吗？”
“意义比天大。这里是边境，有人居住，就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿，就说明哪儿是中国的地盘，任何国家任何人别想侵占！”
儿子晃了晃手里的书本：“乡长，沙棘……”
老党打断儿子的话，说：“咱国家的边境线长，有的地方以牧代巡，咱这里兔子都不过夜，养啥都不行，只能种沙棘！”
儿子索性不再说话，似乎藏着满腹的心思。
临睡前，老党气呼呼地说：“你要明天敢走，就不是我的儿子。”
儿子痞着脸说：“是不是您说了不算。”
天还没亮，老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷，翅膀硬了要飞出去，老党能有什么办法？
老党叹了口气，把左肩上的 头换到了右肩。不想这糟心事，还是欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘，老党的气就消了，眼里满是怜爱，满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光；果子有的橘红，有的橘黄，虽然还不到成熟的季节，但已经散发出淡淡的香味儿。这些沙棘仿佛知道老党的心思，随着风势，挤挤扛扛地摇摆着，仿佛在说：老党，别生气，儿子走了不是还有我们吗？我们都是你的子女，都是你这个乡的子民。
老党呢，似乎听到了沙棘的心声，浑身充满了力量。他长出一口气，迈开大步往前走。
忽然，老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影！他心里一紧，揉了揉眼睛，原来是儿子！儿子在挖树坑。儿子光着膀子，连衣服都没穿。
老党心里爽快极了，像个孩子似的跑了过去。
“你，不走了？”
儿子狡黠地眨巴了两下眼睛，说：“谁说我要走了？”
“……”老党欲言又止，心里隐隐有一丝愧疚，觉得自己似乎误会了儿子。
儿子说：“我查了资料，知道沙棘为药食同源植物，沙棘果实中维生素C含量高，素有维生素C之王的美称，入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶、花、果，特别是沙棘果实里含有丰富的营养物质和生物活性物质，除了食品、医药外，还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域……”
“真的？”老党两眼一亮，继续说道，“儿子，你是说，沙棘不但能防风固沙，而且还有大用处？还能帮助咱们乡脱贫？”
儿子甩了一把脸上的汗水，呵呵地笑着说：“乡长同志，是有大用处哩。”
大用处？老党给说糊涂了。
儿子说：“乡长，沙棘赶走了沙漠，这里人会越来越多，家会越来越好……”
“原来是这样！”老党明白了。
“傻孩子，这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上，心疼地说。
“乡长……”
“别乡长乡长的，我是你爹！”老党上前慈爱地拍着儿子坚实的肩膀，心里莫名的踏实。他的眼睛湿润了。
远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体。
（选自《芒种》2020年第9期）
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开头写“这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一条路”，充分表现出老党无怨无悔地对沙漠的付出与坚守。
B．老党被溻湿的衣服像地图，然而他却喜欢这样的热天气；去种沙棘，路途越远，心里越高兴。矛盾的表述更见他对这片土地的深切情义。
C．文章中老党任乡长，认为种沙棘的意义重大，关系到国家领土，这表明边境上基层干部对国家和人民的忠诚，对工作的奉献精神。
D．老党的儿子最后留下来与父亲一起守护沙漠，主要是因为他看到了沙棘防风固沙之外的其他大用处，这可以给他们带来丰厚的收益。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“金黄色的叶片在阳光下闪闪发光……散发出淡淡的香味儿”是环境描写，既写出沙棘的勃勃生机，也反衬了人物的焦急心情。
B．文章主要采用了人物对话的形式展开，这使故事情节紧凑集中，更有利于展现父子两代人丰富的内心世界，同时也启发读者对于代际传承的思考。
C．文章中“儿子晃了晃手里的书本”“似乎藏着满腹的心思”两处描写，为后文儿子说沙棘用处广泛，并决定留下来等内容埋了伏笔。
D．文章整体是用平实质朴的风格来进行叙述，而结尾“远远望去，老党父子已经与沙棘林融为一体”则含蓄隽永，使主题表达既深刻又丰富。
8．请结合文章内容，简要概括老党对儿子态度的变化过程。（4分）
9．文章以“沙棘”为题有何妙处？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
甲
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
(节选自《烛之武退秦师》)
乙
秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。
（节选自《战国策·魏策三》）
丙
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日，利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
(节选自吕祖谦《东莱〈左传〉博议》)
10．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也
B．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也
C. 今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也
D．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．执事，指做事情，主持工作，也指办事的官吏，后来也用于表示对对方的敬称。
B．寡人，指寡德之人，古代的诸侯、君主在失德后的自称。在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。
C．乘，古时一车四马为一乘。文中的“百乘”即一百辆兵车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。
D．“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”含义不相同。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前侃侃而谈，有理有据，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
B．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
C．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并答应魏王的请求出使诸侯，搬取救兵。
D．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4分）
（2）不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！（4分）
14．请结合丙文中的观点分析甲文秦穆公退兵和乙文赵王出兵的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。
九日齐山登高①
杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣②。
【注】①此诗写于杜牧被贬任池州刺史其间。②《晏子春秋》记载，齐景公游牛山时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联运用了白描手法，写秋日时节，大雁南飞，倒影江中，诗人与客人提着酒上山。
B．颔联夹叙夹议，写诗人面对尘世烦扰难逢开口一笑，菊花盛开时要插满头而归。
C．颈联写诗人与客人在重阳佳节登高赏景，纵情饮酒，以至大醉，再去欣赏落日美景。
D．尾联以齐景公的反例做结，诗人认为人生无常古今同理，因而不必像齐景公那样垂泪。
16．这首诗表达了诗人哪些感情？请结合诗句概括。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：_______，_______。
（2）孔子认为“礼”在国家治理中有着重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是：______________，____________。
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，在你熟悉的诗词中，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
我们来核实一个传说，一路上看不出任何将要出现奇迹的迹象，只有令人麻木的山、树林、玉米地或烟叶地……当越野车在山野的某一点停下来的时候，出现了一群幽暗如暮色的建筑，仿佛亚洲热带丛林中的吴哥废墟。不是神庙，是一群 的四合院，建在山坡上，以当地的土黄色岩石、黄土砌起的地基和围墙裸露着，漆黑的斗拱飞檐在后面朝着青山翠谷，飞龙舞凤的门头上鎏金 ，就像被落日照耀着。附近的村子干巴巴的，一些由劣质水泥和玻璃混杂急就而成的灰色盒子，与这群四合院的飞扬灵动、森严伟岸有着 。就像一只刚刚被射中的苍鹰，它有点塌了，但确实像个传奇。即使已经衰败，蔓草丛生，梁木歪斜，雕花门不知去向，野物入住，依然看得出它非同凡响， ，是古典四合院中的杰作。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．高高低低 斑斑驳驳 云泥之别 美轮美奂
B．高低错落 影影绰绰 天渊之别 富丽堂皇
C．高低错落 斑斑驳驳 天渊之别 美轮美奂
D．高高低低 影影绰绰 云泥之别 富丽堂皇
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．当越野车在山野的某一点停下来的时候，一群幽暗如暮色的建筑出现了，仿佛亚洲热带丛林中的吴哥废墟。
B．越野车在山野的某一点停下来，出现了一群幽暗如暮色的建筑，仿佛亚洲热带丛林中的吴哥废墟。
C．当越野车在山野的某一点停下来的时候，出现了一群幽暗如暮色的建筑，是亚洲热带丛林中的吴哥废墟。
D．越野车在山野某一点停下来，看见了一群幽暗如暮色的建筑，仿佛亚洲热带丛林中的吴哥废墟。
20．下列选项中和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A．何以解忧？唯有杜康。
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21-22题。
跳跃、投递，飞盘在空中画出抛物线；奔跑、飞扑，场内的人跑位接盘……这就是当今最新流行的运动——飞盘。用来投掷的盘直径大约25厘米，厚约5毫米。玩法很简单，用手指和手腕发力使之旋转飘飞传至目标即可。
① ？一身运动服、一双跑鞋、一副手套及一个飞盘，就是全部的必要装备。飞盘运动不仅参与门槛很低，② ，新手小白只要接受半个小时左右的培训，选学会传接盘，就能上场比赛，感受飞盘的乐趣。另外，飞盘运动具有极强的包容性，比赛过程不设裁判，选手是否犯规，需要由双方队员友好交流来加以裁判。
虽然飞盘本身很轻，即便飞到人身上一般也不会受伤，但只要是运动，③ 。由于飞盘比较轻，变向性很大，下落的时候玩家要想去接，少不了要做跑跳、急停急刹等动作，稍有不慎很容易导致崴脚、腿部肌肉拉伤等伤痛。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
22．请结合材料前两段内容，给“飞盘”下定义。（5分）
四、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他们不习惯过枯燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥，并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。
但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。
作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高一语文 第4页，共9页
