数学广角（2）
数学广角（2）”教学设计
沈家门第五小学 叶再静 夏舟 2005年12月
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册的《数学广角2》
教学目标：
1、组织学生活动，通过猜一猜的方法，让学生经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。
2、组织交流，让学生学会与他人合作交流，获得积极的情感体验。
3、培养学生初步的观察、分析及推理能力。
4、体会生活中处处有数学，体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心。
教学重点：经历简单推理的过程
教学难点：推理依据的叙述
教具准备：教学课件，
学具准备：不同颜色的小气球若干只
教学设想：
推理是根据已知的判断得出新判断的思维过程。推理由前提和推论两部分组成。从数学学习的过程看,无论是数学知识的形成,还是数学知识的
