部编版小学语文六年级下册分班考文言文阅读过关练习-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
分班考文言文阅读过关练习-小学语文六年级下册部编版
古文阅读。
一轴鼠画
东安①一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之③。轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁；逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
（摘自宋 曾敏行《独醒杂志》）
【注释】①东安：县名。 ②邑令：县令。 ③旦而过之：每天早晨走过挂画的地方。④物色：察看。⑤逮：等到。⑥踉跄：跌跌撞撞。
1．对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项是（ ）
A．漫画 B．浪漫 C．遍，到处都是 D．随意，漫不经心地
2．这篇文章是要表现东安人士画鼠的技艺超群，作者采用__________的方法，通过描写猫的急于追鼠、体现鼠画得逼真，用一个成语形容__________。以下选项正确的是（ ）
A．侧面描写 栩栩如生 B．外形描写 画龙点睛
C．侧面描写 笔走龙蛇 D．外形描写 栩栩如生
阅读文言文，回答问题
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
3．解释文中加点词语的意思。
竞走：_________________ 信然：_________________
4．选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（ ）里。
A．树在/道边/而多/子
B．树在/道边而多子
C．树在道边/而多子
D．树/在/道/边/而/多子
5．“唯戎不动”的原因是什么，请用原文中的一句话回答。
_________________________________________
文言文。
余尝谓读书有三到，谓 、 、 。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——[宋]朱熹
6．在文中横线上补全空缺的内容。
7．朱熹认为，“三到”之中最重要的是什么？为什么？
_________________________________________
8．“心既到矣，眼口岂不到乎？”用自己的话说说这句话的意思。
_________________________________________
小古文阅读。
子禽问：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌擗（pǐ，疲劳的意思），然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”
——选自《墨子·墨子后语》
9．解释加点字意思。
多言有益乎？( )
日夜恒鸣。( )
10．句子“唯其言之时也”翻译最恰当的是（ ）
A．只有在切合时机的情况下说话才有用。
B．只要他说的话是合适的就可以。
C．只有在恰当的时机才能说话。
11．谈谈这则寓言给你的启示。
_________________________________________
阅读文言文。
画蛇添足
楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓④曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且⑤饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足⑥。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能⑦为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
——选自《战国策·齐策二》
注释：①祠（cí）：祭祀。②舍（shè）人：指投靠在贵族家里的门客。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器皿，类似壶。④相谓：相互商量。⑤且：将要。⑥为之足：给它画上脚。⑦安能：怎么能。
12．用现代汉语翻译“请画地为蛇”一句，正确的一项是（ ）
A．请大家在地上画一条蛇。
B．请大家为蛇画出一块地方。
C．请大家画出一块地方当作蛇。
D．请大家画蛇作为赌注。
13．“画蛇添足”的故事告诉我们在做事时要避免（ ）
A．手忙脚乱 B．粗心大意 C．操之过急 D．自作聪明
课内阅读。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
14．用“√”选择正确的读音。
处（chǔ chù）士 好（hǎo hào）书画
所宝以百数（shù shǔ） 一日曝（pù bào）书画
15．本文作者是宋代的_______，戴嵩是_____代的画家。
16．理解下面词句的意思。
拊掌：___________ 股：___________
然之：___________ 谬：___________
耕当问奴：___________________________
17．联系上下文，发挥想象，“处士笑而然之”时，可能会对牧童说什么呢？写一写。
_________________________________________________
18．这则文言小故事给了你什么启示？
_________________________________________________
阅读小古文，完成练习。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
19．给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读 音：____________ 义：____________
②辄以水沃面 音：____________ 义：____________
20．将下面的句子翻译成现代汉语。
①每以天下为己任：____________________
②妻子衣食仅自足而已：_______________________
21．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《_______》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了_______________的作用。
阅读理解。
郑板桥读书
板桥居士，姓郑氏，名燮，扬州兴化人。板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊（1）无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸（2）易（3）之。然（4）读书能自刻苦，自愤激（5），自竖立（6），不苟同俗，深自屈曲委蛇（7），由浅入深，由卑（8）及高，由迩（9）及（10）远，以（11）赴古人之奥区（12），以自畅（13）其性情才（14）力（15）之所不尽。人咸谓板桥读书善⒃记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或⒄当食忘匕箸（18），或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也：书有弗记者乎？
注释：（1）殊：特别。 （2）咸：都、全。（3） 易：轻视（4）然：然而、但是 （5）愤激：发愤（6）竖立：确立观点（7）屈曲委蛇（wēi yí）：曲曲折折地深入研究（8）卑：低　（9）迩：近（10）及：到　（11）以：连词，相当于“而”（12）赴古人之奥区：探求古人高妙的境界，这里指难攻的古代学术问题（13）畅：畅通，昌盛（14）才：才能（15）力：力气⒃善：善于（17）或：有时（18）匕箸：勺子和筷子
22．读下面句子，正确的停顿是（ ）
A．人/咸谓板桥/读书善记，不知非/善记，乃善/诵耳。
B．人/咸谓板桥/读书善记，不知/非善记，乃善/诵耳。
C．人咸谓/板桥/读书善记，不知非/善记，乃/善诵耳。
D．人咸谓/板桥/读书善记，不知/非善记，乃/善诵耳。
23．结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
_________________________________________________
24．你是否赞同郑板桥的读书方法？请说明理由。
_________________________________________________
25．读下面这段话，能让你想起关于读书的哪句名言？
板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也：书有弗记者乎？
_________________________________________________
文言文阅读。
孔子曰：“益者①三友，损者②三友。友直，友谅③，友多闻，益矣。友便辟④，友善柔⑤，友便佞⑥，损矣。”
【注释】：①益者：有益的朋友。②损者：有害的朋友。③谅：诚信。④便辟（pián）：阿谀奉承 ⑤善柔：表面奉承而背后诽谤人。⑥便佞（pián nìng）：惯用花言巧语。
26．下列不属于孔子说的益者三友的是（ ）
A．朋友为人处事非常诚信
B．朋友对待每个人都很温柔，说话总是和颜悦色
C．朋友直接指出你做得不对的地方，给予你修正言行的建议。
D．朋友知识广博，见多识广。
27．孔子所说的损者三友是指__________________________________
28．这篇小古文，对你选择朋友有何启示？
_________________________________________________
小古文阅读
管宁割席
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
[注释]席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车;冕，大礼帽。
29．解释加点字词语含义。
①宁读如故：______________ ②子非吾友也：________________
30．翻译句子。
管挥锄与瓦石不异：__________________________________
31．《管宁割席》的故事，后来演变成了一个成语“________________”，意思是割开席子分别坐，多比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。在这个故事中，你看出管宁是个怎样的人呢？
_________________________________________________
参考答案：
1．D 2．A
【分析】译文：
东安有一个读书人擅长作画，画了一幅装裱好的鼠画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，漫不经心地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去又屡屡落下。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画又落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的。
1．本题考查文言字词的解释。
这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。作答时，可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义。
“漫悬于壁”意思是：漫不经心地把这幅画挂在墙壁上。“漫”解释为：随意，漫不经心地。
2．本题考查学生对文章内容的理解。
结合文中“令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。”的意思“县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画又落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的。”分析可知，文章通过猫看到画时急于追鼠，侧面体现鼠画得逼真，可以用成语“栩栩如生”来形容。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
3． 争相地跑过去。 确实如此。 4．C 5．树在道边而多子，此必苦李。
【分析】参考译文：王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。“摘来一尝，果然是这样。
3．该题考查的是对词语含义的正确理解。
“诸儿竞走取之”意思是许多孩子都争相跑过去摘李子。竞走：争相地跑过去。
“取之，信然”意思是摘来一尝，的确如此。信然：确实如此。
4．本题考查文言断句。
可根据句意进行划分。本句的意思是：李树在路边竟然还有这么多李子。正确断句：树在道边/而多子。故选C。
5．此题考查理解和分析文章内容的能力。
可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
文章主要讲的是王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了，许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”故“唯戎不动”的原因是“树在道边而多子，此必苦李。”从中可以看出王戎是个善于观察，善于思考的人。
6．心到 眼到 口到 7．是“心到”。原因可用原文中“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”。 8．读书的时候，如果用心了，眼睛和嘴巴都会到位。
【分析】译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要 。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
6．本题考查学生对文言文中重点字词的背诵和的掌握。
“读书有三到，谓心到、眼到、口到”的意思是读书时要专心，要认真看，要诵读，以加强对学习的记忆效果。
7．本题考查学生对文言文的理解与分析。
从文中“三到之中，心到最急。”可以知道，“心到”最为重要。因为“心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。”据此围绕专心、用心等展开。
8．本题答案不唯一，合理即可。
9． 好处 常常 10．C 11．做某件事要在最好的时机去做，反之则事倍功半。
【分析】译文：子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。”
9．本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
多言有益乎：多说话有好处吗？益：好处。
日夜恒鸣：白天黑夜叫个不停。恒：常常，持久。
10．本题考查的是句子的翻译。
翻译句子时，要按照现代汉语的特点，灵活调整，直译和意译相结合。同时要注意重点的字词，或特殊文言句式。
唯：只有；时：时机。之，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。
唯其言之时也：只有在切合时机的情况下说话才有用。
11．本题考查学生对文章内容的理解和把握。
在读懂文章的基础上，理解大意，提炼观点。墨子举出生活中的例子回答“多言有益乎？”这一问题。他指出，蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，但带来的是人们的厌烦；雄鸡按时打鸣，催人早起。据此得出结论：只有在切合时机的情况下说话才有用。由此提炼点：①说话要说到点子上。②说话要看准时机。
12．A 13．D
【分析】释义如下：
楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝这壶酒才有剩余。请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。”一个人最先完成了，他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢 ”于是就把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
12．本题考查学生对文言文句子的理解能力。
请画地为蛇：请大家在地上画一条蛇。
13．本题考查学生对文言文内容的理解。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
粗心大意：意思是指做事马虎，不细心。
操之过急：处理事情，解决问题过于急躁。
自作聪明：自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。
因为画蛇添足是指这个人自作聪明、多此一举，所以选D。
14．chǔ√ hào√ shǔ√ pù√ 15． 苏轼 唐 16． 拍手 大腿 认为他说得对 错误 耕种的事应该去问农民 17．你说的是正确的。 18．艺术创作离不开细心观察；艺术家应该向富有经验的劳动人民虚心学习；不能迷信权威，要从客观事实出发……
【分析】译文：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。　　
有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。
14．本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。
读音要正确标准，要注意一字多音的现象。
处士：chǔ shì，指有才学而隐居不做官的人。
好书画：hào shū huà，意思是喜爱书画。
“所宝以百数”中数的读音为shǔ，意思是清点数目，计算。
曝书画：pù shū huà，意思是将书画暴露在阳光下晒。
15．本题考查作家作品的识记。
本文出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》，戴嵩是唐代画家，韩滉弟子，韩滉镇守浙西时，嵩为巡官。擅画田家、川原之景，画水牛尤为著名，后人谓得“野性筋骨之妙”。相传曾画饮水之牛，水中倒影，唇鼻相连，可见之观察之精微。弟戴峄，擅画水牛。明代李日华评其画谓：“固知象物者不在工谨，贯得其神而捷取之耳。”与韩干之画马，并称“韩马戴牛”，传世作品有《斗牛图》。
16．本题考查字词的理解。
解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
拊掌大笑：拍手大笑。拊掌：拍手。
尾搐入两股间：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。
处士笑而然之：杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。然之：认为他说得对。
谬矣：错了。谬：错误。
耕当问奴，织当问婢：种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。耕当问奴：种田要问耕种的农民。
17．本题考查想象写话的能力。
“处士笑而然之”就是杜处士点点头，认为小牧童说得对。杜处士“笑而然之”是在牧童指出《斗牛图》中的谬误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许，杜处士本来就很有学问，可他还谦虚的接受牧童的观点。本题将杜处士认可和赞同牧童的话语写出来即可。
18．本题考查文章的启示。
文章开篇一句点明了杜处士的喜爱及书画收藏的丰富，接着特意点出“戴嵩《斗牛图》一轴”是杜处士特别珍爱的精品，并以“锦囊玉轴”四个字简洁形象地写出了这幅画在杜处士心目中的地位。然后才转入正题，写杜处士晾画时，一个牧童面对这样一幅珍品“拊掌大笑”，并一针见血地指出了画的错误——“掉尾而斗”。以牧童特有的天真和对生活的熟悉，一方面说明错误的理由——“斗牛力在角，尾搐入两股间”；另一方面则通过“此画斗牛耶？”一问和“谬矣”这一肯定的结论，在嘲讽中表现了全文的主题思想，让杜处士不得不“笑而然之”。最后引用古语“耕当问奴，织当问婢”，进一步揭示了实践出真知的真理。告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。
19． dàn 吃 zhé 往往，总是 20． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 21． 岳阳楼记 揭示主题
【分析】参考译文： 范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。他发奋读书，有时晚上困了，就用冷水冲头洗脸。有时连饭也吃不上，就喝粥坚持苦读。做官以后，常常情绪激动的谈论天下大事，奋不顾身。以至于有谗言而被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自给自足罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。”
19．本题主要考查给文言文重点字注音并释义。
①啖粥而读：就喝粥坚持苦读。“啖”读音为：dàn。字义：吃。
②辄以水沃面：就用冷水冲头洗脸。“辄”读音为：zhé。字义：往往，总是。
20．本题主要考查翻译句子。
①每以天下为己任：常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
②妻子衣食仅自足而已：妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
21．本题主要考查对诗句的积累。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“出自宋 范仲淹《岳阳楼记》，原句为：其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者的远大政治抱负。同时，他也在勉力后人发愤读书。
本文记叙了范仲淹他刻苦学习、逆境成才的经历。这也正是他能成为刚直不阿、体恤民情、为政清廉的忠臣的原因。也唯有这样的人才能抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹。而最后一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不仅揭示主题，还点明中心，抒发了范仲淹伟大的爱国情怀。
22．D 23．人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。 24．我赞成。因为“书读百遍，其义自见。” 25．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
【分析】译文：板桥居士，姓郑，名燮，扬州兴化人。郑板桥小的时候跟随他的父亲，没有其他的老师。小的时候没有特别和别人不一样的地方，稍微长大了些，虽然长大了，容貌丑陋，人们都看不起他。他又喜欢说大话，自负得过头，不管谁都敢骂。许多长辈都瞧不起他，告诫别人不要和他来往。但是他读书能够自己刻苦，自己愤激，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地方，酣畅地表现他的没有全部显示出来的性格、才能。人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。板桥每次读一本书，一定要读千百遍。在船上、马上、被子里，有的时候在吃饭的时候忘记了勺子筷子，有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至忘记了自己说的话，都是在记忆书上的内容。默默地诵读，书有不被记住的地方吗？
22．本题主要考查文言文的断句。
“人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。”意思：人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。断句为：人咸谓/板桥/读书善记，不知/非善记，乃/善诵耳。
23．本题主要考查文言文的翻译。
“人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。”意思：人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵罢了。
24．本题主要考查对文章内容的理解。
先表明自己的观点，其次说出理由。示例：我赞同郑板桥的读书方法。因为用心专注、勤苦不懈、终将学有所成。
25．本题主要考查对名言名句的
26．B 27．友便辟 友善柔 友便佞 28．要交好的、志同道合的朋友，做起事来事半功倍！
【分析】译文：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”
26．此题考查学生对文本的理解能力。
结合注释，孔子告诉我们正直、宽容、见多识广的朋友是益友。B项“对待每个人都很温柔，说话总是和颜悦色”不符合益者三友。
27．此题考查文本的理解筛选能力。
从“友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”可知，损者三友指：阿谀奉承、表面奉承而背后诽谤人、惯用花言巧语的朋友。
28．此题考查学生对文本的感悟理解能力。解答时，可以从多角度分析理解。
如：结合文言文，我们可以知道交朋友一定要交那些诚实守信、正直且见多识广的人。
29． 原来 你 30．管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别。 31． 割席断交 爱憎分明 不慕荣华 淡泊名利
【分析】译文：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服坐着有围棚的车的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”
29．本题主要考查解释文言文字词。
①宁读如故：管宁还像原来一样读书。故：原来。
②子非吾友也：你不是我的朋友了。子：你。
30．本题主要考查翻译句子。
管挥锄与瓦石不异：管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别。
31．本题考查对人物形象的理解。
《管宁割席》的故事，后来演变成了一个成语“割席断交”，意思是割开席子分别坐，多比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。
从“见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”“有乘轩冕过门者，宁读如故”“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’”等语句可以看出管宁爱憎分明、不慕荣华、淡泊名利。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)