24 司马光 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
司 马 光
统编版三年级语文上册教学课件
如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，你会怎样施救呢？
司马光（1019—1086），世称“涑水先生”，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
学习本课的生字新词，能读准字音，认清字
形。
学习目标
1
2
能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够
正确断句。
3
结合课下注释，理解常见文言文词语的意思；
借助工具书，通译全文，掌握主要内容。
4
感悟文章的内涵，体会文言学习的乐趣。培
养学生学习文言文的兴趣和古典气质。
司 跌 皆 弃 持
sī
diē
qì
jiē
chí
半包围结构
弃
众
司
登
跌
持
庭
司 （司 马）（司空见惯）
庭 （庭 院）（大庭广众）
登 （登 山）（登峰造极）
跌 （跌 倒） (一跌不振)
皆 (比比皆是)(草木皆兵)
弃 (放 弃 ) (自暴自弃)
众 (大 众) (众望所归)
持（主 持）（各持己见）
多音字
得
dé（得到）（得天独厚）
de（飞得高）（跑得快）
děi（得亏）
近义词：登——攀 击——打
反义词：皆——独 活——死 弃——留
皆：全，都。
词语理解
持：拿着，握住。
迸：涌出。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光小时候,与一群小孩子在院子里玩耍。一个孩子爬到瓮上去玩,失足掉进瓮中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了,只有司马光没有慌。他拿着石头砸破瓮,水涌了出来,孩子得救了。
朗读指导：朗读时注意停顿，体会司马光的聪明、勇敢。朗读停顿如下：
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
这三句交代了事情的起因。
一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩子爬上大缸，失足掉落到缸中被水淹没。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
水迸，儿得活
水流出来了，小孩得救了。
涌出。
一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中淹没了，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。
翻译：
小孩落水后，孩子们都有哪些反应？
众皆弃去，光持石击瓮破之
不知所措，纷纷跑开
拿石头砸破水瓮
其他小朋友
司马光
对比
司马光
一儿
跌没翁中
众儿
弃去
不救
光
持石击翁
得救
沉着冷静
肯动脑筋
1.比一比，再组词。
2.按要求填空。
持（ ） 登（ ） 众（ ） 庭（ ）
寺（ ） 凳（ ） 从（ ） 挺（ ）
（1）“众”的结构是（ ），组词为（ ）。
（2）“登”的偏旁是（ ），共（ ）画。
（3）“持”的音序是（ ），音节是（ ）。
坚持
寺院
登上
凳子
众人
从前
庭院
挺立
上下结构
众人
癶
12
C
chí
本课是一篇文言文，文中主要讲述了司马光小时候砸瓮救人的故事，赞扬了司马光遇事不慌、善于动脑、聪明勇敢的品质。