23父亲、树林和鸟 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
父亲、树林和鸟
语文 三年级 上册
小朋友们，你们喜欢这些小鸟吗？你们经常在哪里看到过它们？
这节课我们学习一位父亲爱树林和小鸟的故事。
牛汉，中国当代著名作家，原名史成汉。
主要作品：诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等。
教学目标
本节课会认识5个新生字，会写出10个生字，可以掌握本节课的多音字，最后可以正确读写并理解“茫然、惊愕”等词语。
理解文章内容，了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，抓住人物语言、神态描写，体会课文所表达的思想感情。
黎
lí
凝
níng
畅
chàng
瞬
shùn
猎
liè
黎明
凝神
舒畅
瞬间
猎人
黎
lí
字义：①众多；②黑色；③黎族
结构：上下结构
部首：氺
组词：黎明、黎族、远黎、黎黑
凝
níng
字义：①由气体变成液体或由液体结成固体；②注意力集中；
结构：左中右结构
部首：冫
组词：凝聚、凝神、凝思、凝望
冰、冷、冻、凉、寒、冬
归类识字
朝、抖、湿、吸、猎、膀
雾、蒙、总、露
字源识字
词语解释
幽深：深而幽静。
凝神静气： 精神凝聚 ，心气平和。
兀立：直立、站立。
羽翎：羽毛。
惊愕：吃惊的样子。
_____和_____在_______谈论_____。
父亲
儿子
树林里
鸟儿
时间：
地点：
人物：
一个春天的黎明
滹沱河岸的一片树林
父亲和“我”
划分段落，并概括段意。
第一部分： （ ）概括父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
第二部分： （ ）具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。
第1自然段
第2-17自然段
第一段中的“一生”一词写出了父亲对树林和鸟的喜欢程度；“最喜欢”一词说明不是一般的爱，喜爱树林和唱歌的鸟超过所有喜爱的事物。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
在这样的情况下，父亲凭借“望”和“闻”就可以准备的判断出林中是否有鸟，表现了他超出常人的观察能力和丰富的经验。
父亲是根据什么判断出“林子里有不少鸟”的？
（1）没有风，可树枝上的叶子却在动。
（2）空气中弥漫着“鸟味”。
“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。”你是怎样理解这句话的 这句话在文中起什么作用
这句话用反衬的写法,写出了“我”的“茫然”,为的是衬托(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。这是一个过渡句,这句话在文中起到承上启下的作用。
我真高兴，父亲不是猎人。
因为父亲是一个非常了解鸟儿的人，如果他是猎人，一定是一个百发百中很容易就找到鸟儿栖息地的猎人。我因为父亲不是猎人高兴说明我也是一个爱鸟的人。
父亲
、树林和鸟
看叶知鸟
闻鸟知味
知鸟快活
怕鸟危险
爱
本文通过父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。
课文主题
课堂练习
一、给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（ ）
2.这是树林和鸟最快活的时刻。（ ）
3.“为什么？”我惊愕地问。（ ）
惊讶
快乐
喜爱
二、判断下面对父亲的评价是否正确。
1.父亲一生最喜欢树林和鸟。（ ）
2.父亲很善于观察。（ ）
3.父亲曾经是个猎人。（ ）
√
√
×