第22课 引领时代的思考

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名称 第22课 引领时代的思考
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文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2014-10-28 16:11:12

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课件36张PPT。引领时代的思考——法国启蒙运动第22课冲出思想的牢笼你知道影响人类历史进程的四次思想解放运动是什么吗?文艺复兴运动思想启蒙运动自由主义社会主义影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动影响人类历史进程的四次思想解放运动理性的追求——法国启蒙运动 一、“启蒙”的含义:启迪蒙昧、愚昧、迷信、无知人们摆脱二:启蒙运动产生的背景(1)17-18世纪西欧资本主义迅速发展。(2)自然科学取得了长足的进步,为思想解放提供了依据。(3)封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺。(4)资产阶级力量的壮大。(根本原因)三:启蒙运动概况2、性质:3、斗争对象:4、核心思想:欧洲第二次资产阶级反封建的思想解放运动封建专制制度、天主教会理性主义1、时间:17—18世纪5、启蒙运动的中心:法国核心思想——理性主义

就是用科学知识来认识客观事物,对事物进行合理的分析、思考、判断和处理。
启蒙思想家认为人类应该根据自己的理性去行事,用人的思考和判断去观察问题和解决问题。
怎样理解?高潮:法国启蒙运动为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国?根本原因:直接原因:法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐法国启蒙思想家人才辈出,影响巨大伏尔泰孟德斯鸠卢 梭 —— “自由三剑客”四:启蒙思想家代表人物反封建专制;反天主教会;伏尔泰法国启蒙运动的开拓者与领袖主张: 我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰倡导社会平等和自由;倡导君主立宪制 教皇是罪恶的,是“两足禽兽”

“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”


“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”伏尔泰反封建,批判天主教会自由平等、法律面前人人平等民主政治(君主立宪) 请选取一句伏尔泰名言作为自己的QQ个性签名,并在你的空间里谈谈你对这些话的体会1、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
2、书读得多而思考,你会觉得自己不懂的越多。
3、这里是我的心脏,但到处是我的精神。

4、一个家庭没有书籍, 如同这个房间没有窗户。 ?
5、天分就是持续不断的忍耐。
——伏尔泰
他的心存放在此,
他的思想遍布世界
——德·维莱特伏尔泰墓志铭自由平等   法国先贤祠里墓道的顶端,有两个对称独立的棺木。分别属于伏尔泰和卢梭。按照拿破仑规定的标准,“为国家作出伟大贡献的人”才能进入这个墓地。伏尔泰的棺木上写着“他教导我们走向自由”。卢梭一生的呐喊简单而响亮:人生而平等!自由与平等构成了资产阶级理想的两大基石。 “三权分立”学说。孟德斯鸠主张: 他认为,行政权、立法权和司法权应该分开,否则就会产生独裁和专制。奠定了资产阶级政权的理论基础。“人民主权说”卢梭主张: 他认为人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利。
国家是人民与统治者之间订立契约的产物,只有统治者和被统治者都遵守这个契约,社会才能稳定发展。“社会契约论” 自由、平等1789年法国大革命爆发路易十六在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时,曾哀叹道:“就是伏尔泰和卢梭这两个人把法国给毁灭了。”
----柏克:《法国革命论》
理性之光,照耀世界
——在法国提出“三权分立”学说主张自由、平等批判封建专制制度自由平等猛烈抨击天主教会倡导君主立宪制提出“人民主权说”提出“社会契约论”c.都追求自由、平等、政治民主同:卢梭你能尝试概括三人主张的异同点吗? 君主立宪三权分立社会契约—继承发展了人文主义异同点
五:历史影响(1)这是一场弘扬理性的资产阶级思想解放运动;
(2)为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器;
(3)为马克思主义哲学的创立提供了理论前提; 有人说:正是在卢梭思想的引导下,才有了美国的《独立宣言》 ,才有了法国的《人权宣言》。你能从这两个宣言中找到卢梭的思想吗?为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。 《中华民国临时约法》
第二条 中华民国之主权,属于国民全体。
?……?
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、法院,行使其统治权。──中国近代史资料丛刊《辛亥革命》 推动日本明治维新和中国的戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。小结:文艺复兴启蒙运动自由主义社会主义 学完本课你收获了哪些启示?思想解放推动社会进步。
启示:没有革命的理论,就没有革命的运动。我们要理性地去思考、分析、解决问题。我们要学习启蒙思想家们的创新精神和为理想而奋斗的勇气。比较文艺复兴和启蒙运动的异同资本主义萌芽资本主义进一步发展意大利英国、天主教天主教、封建专制制度人文主义理性主义欧洲资产阶级反封建的思想解放运动有利于资本主义的发展探究:14-17世纪17-18世纪法国(只停留在对旧秩序的批判)(提出了对未来社会的构想)都解放了人们的思想;都打击了封建势力;1.17-18世纪,理性主义兴起的根本原因是(  )
A、资产阶级的壮大
B、西欧资本主义的迅速发展
C、封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力
D、自然科学取得长足进步课堂检测:B2.伏尔泰说:“我不能同意你说的每一个字,但是我捍卫你说话的权力。”这表明他( ) A、反对君主专制 B、反对教会控制
C、提倡自由,权利平等 D、倡导君主立宪C3.孟德斯鸠说:“绝对的权力将导致绝对的腐败。”为此他提出了:( )?????????????? 4.路易十六在狱中哀叹说:“是卢梭毁了整个法国。” 罗伯斯庇尔说:“这场革命,卢梭是导师。” 这两句话中涉及到了哪两个历史事件:( )
A.文艺复兴 美国独立战争
B.启蒙运动 美国独立战争
C.文艺复兴 法国大革命
D.启蒙运动 法国大革命
A.君主立宪 B.三权分立 C.人民主权说 D.社会契约论??????BD5、下列哪项不是法国启蒙思想家的共同之处( )
A.批判专制主义、宗教迷信
B.主张政治民主、权利平等
C.追求个人自由、权利平等
D.倡导建立君主立宪制政权
D 启蒙运动对下列哪些事件产生影响? ①英国的资产阶级革命?
②美国独立战争??
③法国大革命??
④日本明治维新
⑤洋务运动?
⑥戊戌变法?
⑦辛亥革命?
⑧新文化运动考考你的眼力:1.(2014·江苏扬州·17)启蒙运动的核心是( )
A.人文主义 B.自由主义
C.理性主义 D.社会主义
2.(2014·浙江杭州·2)揭示历史事件之间的因果联系,是历史学习的重要方法。下列因果搭配,下正确的是( )
A.北魏孝文帝改革——加快了北方各少数民族的步伐
B.郑和下西洋——促进了中国与亚非国家的交流
C.启蒙运动——创立了科学社会主义理论
D.北约和华约两大集团的出现——形成了东西方对峙格局中考真题【答案】C【答案】C3.(2014·甘肃兰州·19)欧洲发生的思想启蒙运动,促进了人们的思想解放,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步。思想启蒙运动的中心在( )
A.英国 B.法国
C.意大利 D.美国
4.(2014·河南省·13)发生在北美的这场战争结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了民主的资产阶级政治体制。下列关于这场战争说法正确的是( )
A.推翻了当地的封建专制统治 B.《人权宣言》颁布并流传于世
C.启蒙思想由理论变成了现实 D.奴隶制的存废成为焦点【答案】B【答案】C5.(2014·河南省·16)“我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利。”这句话是谁的观点( )
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠
C.卢梭 D.马克思
6.(2014·云南昆明·20)伏尔泰说:“我周围发生的一切事情,正在手撤下革命的种子。尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来的。”为即将到来的资产阶级革命撤下种子的是( )
A.文艺复兴 B.启蒙运动
C.进化论思想 D.马克思主义【答案】A【答案】B7.(2014·湖北恩施·23)下列有关历史知识的叙述,不正确的是( )
A.文艺复兴,以人文主义为指导,抨击封建神学,肯定现世生活
B.《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生
C.启蒙运动,为资产阶级革命及统治奠定了思想基础
D.邓小平南方谈话,揭开了我国改革开放和现代化建设的序幕8.(2014·辽宁沈阳·9)从18世纪20年代起,法国先进思想家高举理性的旗帜,以自由、平等、博爱等所谓自然权利,猛烈抨击封建专制统治和 天主教会;他们要求把过去一切不合理性的东西通通扔进历史的垃圾堆,重新建立起一个符合“永恒真理”、“永恒正义”的“理性王国”。在这场思想解放运动中涌现出的代表人物有( )
①伏尔泰 ②但丁 ③亚里士多德 ④孟德斯鸠
A.①②③ B.③④
C.①②④ D.①④
【答案】D【答案】D【答案】D9.(2014·广西桂林·10)美国是当今资本主义世界中民主制度比较完备且具特色的国家,其国家权力的分配遵循“三权分立”的原则,立法权属于国会,行政权由总统行驶,司法权属于最高法院,三者相互独立,又互相制约。你知道“三权分立”学说出自
A.孟德斯鸠 B.莎士比亚
C.托尔斯泰 D.牛顿10.(2014·广东汕尾·9)在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中,出现频率最多的词汇是( )
A.自由、平等、总统制 B.自由、平等、三权分立
C.民族、民权、民主 D.民族、民权、民生
【答案】B
11.(2014·湖南邵阳·14)2014年3月,习近平主席在访问法国时所作的演讲中指出:“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作,让我加深了对思想进步作用的认识。”伏尔泰( )
A.创立三权分立学说 B.强调天赋人权
C.提出社会契约学说 D.主张废除财产私有制
【答案】B【答案】A【答案】B【答案】B