课题一 《空气》 同步测试题（答案详解）

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课题一 《空气》 同步测试题
一、选择题
1．生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）
A．注射用葡萄糖水 B．蒸馏水
C．纯牛奶 D．加碘食盐
2．“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（　　）
A．城市推广使用氢燃料电池公交车
B．家庭生活中，提倡垃圾分类回收
C．建筑工地安装降尘装置
D．及时处理农作物秸秆，就地焚烧
3．2020年清明前夕，我省多地空气质量达到严重污染级别。下列物质不属于空气污染物的是（　　）
A．氮气 B．二氧化氮
C．二氧化硫 D．PM2.5
4．下列有关空气的说法中正确的是（　　）
A．空气的成分按质量分数计算，氮气占78%，氧气占21%
B．氮气低常温化学性质稳定，所以可用于制氮肥
C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．稀有气体填充霓虹灯利用了其物理性质
5．在测定空气里氧气的含量的实验中，能在空气中燃烧且将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（　　）
A．木灰 B．铁丝
C．红磷 D．硫磺
6．“蛟龙”号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用于供给呼吸的气体为“人造空气”，其组成为氮气70%、氧气20%、另有少量的二氧化碳和其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是（　　）
A．如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸
B．“人造空气”中氧气的体积分数比空气低
C．燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺
D．二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加
7．下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是（　　）
A．B．C． D．
8．如图为空气中氧气含量测定的实验装置，通过足量的红磷在集气瓶中燃烧来达到实验目的，下列有关说法正确的是（　　）
A．燃烧匙中的红磷可以换成铁丝
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多
D．若燃烧匙中红磷不足，会使测量氧气含量偏少
9．某班同学用如图所示的装置进行了有关空气成分的探究实验，得出了下列结论和观点，其中正确的结论和观点有（　　）
①证明空气是混合物
②证明空气是由氮气和氧气组成的
③证明空气中氧气的质量约占五分之一
④证明氮气难溶于水
⑤证明氮气一般不可燃，也不助燃
⑥证明氮气的化学性质比氧气稳定
⑦若将红磷换成细铁丝也能在较短时间内达到实验目的
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
二．填空题
10．我们需要清新的空气．请用空气中的成分进行填空：
①空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有大量　 　；
②销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少而受到抑制，停止繁殖．　 　；
③石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　；
④松脆的饼干放在空气中一段时间会变软，是因为饼干吸收了空气中的　 　；
⑤可以代替氢气用于填充飞艇且化学性质稳定的气体是　 　．
11．下列物质中，哪些是纯净物，哪些是混合物？（填序号）
①氧气②汽车尾气③稀有气体④澄清的石灰水⑤冰水混合物⑥蒸馏水⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷⑩氮气 红磷 矿泉水 清新的空气
纯净物有：　 　
混合物有：　 　．
12．数十亿年来，地球大气的成分发生了很大变化。如表是远古原始大气和目前空气的主要成分。
原始大气的主要成分 氨气（NH3）、甲烷（CH4）、CO、CO2等
目前空气的成分 N2、O2、CO2、H2O、稀有气体等
（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假如把现代的人或动物放在原始大气中，你认为他们　 　（填“能”或“不能”）生存，原因是　 　。
（2）绿色植物出现以后，原始大气中的 CO2逐渐减少，同时O2逐渐增加。其原因是　 　。
（3）随着原始大气中O2缓慢地增加，NH3、CH4、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气成分逐渐转化成目前空气。请结合如表相关信息判断，原始大气中的 NH3可转化为目前空气中的　 　和　 　（填化学符号）。
13．探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图7所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体。据图2回答下列问题：
（1）闭合电源开关，电阻丝后会发热，可以观察到白磷　 　；
（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面　 　；
（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的　 　；
（4）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是　 　；
（5）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约，原因是　 　。
14．用如图所示装置测定空气中氧气的含量。管中预先装入适量的水，测得水面高度为a，加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧。燃烧停止，完全冷却后，测得水面高度为b。（已知除去胶塞部分管的长度为c，白磷与红磷燃烧产物相同）
（1）用燃烧条件分析加热铜丝的作用是　 　；
（2）加热后铜丝由红色变成　 　；
（3）水面高度从a变化到b的原因是　 　，　 　，　 　。
（4）测得空气中氧气的体积分数为　 　。
15．实验室科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置路。请结合图示回答相关问题。（提示：铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色固体氧化铜）
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
25mL 15mL 9mL 　 　
（2）装置一和装置二中气球的位置不同　 　，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　 　
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%，可能的原因有哪些？（列举两条）　 　。
（4）你认为设计测定空气中氧气体积含量的实验，要确保实验成功的关键是　 　。上述装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是　 　。
课题一 《空气》 同步测试题
答案解析
一、选择题
1．【解析】A、注射用葡萄糖水中有葡萄糖、水等物质，属于混合物；故选项错误；
B、蒸馏水是一种物质，属于纯净物；故选项正确；
C、纯牛奶中有蛋白质、水等物质，属于混合物；故选项错误；
D、加碘食盐中有氯化钠和碘酸钾，属于混合物；故选项错误；
故选：B。
2．【解析】A、使用氢燃料电池公交车，可以减少化石燃料的使用，减少温室气体排放，利于环保，所以符合题意；
B、垃圾分类可以有效有毒有害垃圾的处理，避免难以区分处理，造成有毒有害垃圾的二次污染，所以符合题意；
C、安装降尘装置，可以减少细颗粒物的浓度，利于大气环保，所以符合题意；
D、燃烧秸秆容易造成造成烟尘，另外不充分燃烧还会产生一氧化碳有毒气体，破坏环境，所以不符合题意；
故选：D。
3．【解析】氮气是空气中的主要成分，不是空气的污染物，二氧化氮、二氧化硫、PM2.5，都属于空气污染物。
故选：A。
4．【解析】A、空气中各气体都是以体积分数来衡量的，故A错误；
B、氮气用于制作氮肥主要利用其高温化学性质活泼，与低常温无关，故B错误；
C、二氧化碳可以引起温室效应，但是不会造成空气污染，所以不是空气污染物，故C错误；
D、稀有气体可以增加光的透射力，利用其物理性质，所以D正确。
故选：D。
5．【解析】A、木灰不能燃烧；
B、铁在空气这不能燃烧；
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫。
故选：C。
6．【解析】A．如果人体长时间吸入纯氧会对人体健康造成影响，故A错误；
B．空气中氧气的体积分数约为21%，“人造空气”中氧气的体积分数为20%，可见，“人造空气”中氧气的体积分数比空气低，故B正确；
C．人造空气中的氧气的体积分数比空气低，燃着的蜡烛在人造空气中燃烧不会更旺，故C错误；
D．二氧化碳虽然不能供给呼吸，但是对于制造“人造空气”，仿照空气的成分是非常重要的，这样有利于人体健康，必须添加二氧化碳，故D错误。
故选：B。
7．【解析】A、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；
B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；
C、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；
D、该物质中含有三种分子，属于混合物，故正确。
故选：D。
8．【解析】A、燃烧匙中的红磷可以换成铁丝错误，因为铁丝在空气中不燃烧；故选项错误；
B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭错误，因为硫或木炭燃烧的产物是气体；故选项错误；
C、若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多错误，因为空气中的氧气不变；故选项错误；
D、若燃烧匙中红磷不足，会使测量氧气含量偏少正确，因为氧气没有完全反应；故选项正确；
故选：D。
9．【解析】①水不能充满集气瓶，说明空气中含有氧气和其它物质，证明空气是混合物，该选项说法正确；
②不能证明空气是由氮气和氧气组成的，该选项说法不正确；
③证明空气中氧气的体积约占五分之一，该选项说法不正确；
④证明氮气难溶于水，该选项说法正确；
⑤证明氮气一般不可燃，也不助燃，该选项说法正确；
⑥证明氮气的化学性质比氧气稳定，该选项说法正确；
⑦若将红磷换成细铁丝不能在较短时间内达到实验目的，这是因为铁不能在空气中燃烧，该选项说法不正确。
故选：B。
二．填空题
10．【解析】①空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有大量氮气；
②销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖．；
③石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
④松脆的饼干放在空气中一段时间会变软，是因为饼干吸收了空气中的水蒸气；
⑤可以代替氢气用于填充飞艇且化学性质稳定的气体是氦气；
答案：①氮气；②氧气；③二氧化碳；④水蒸气；⑤氦气．
11．【解析】①氧气是由一种物质组成，属于纯净物；②汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳等物质，属于混合物；③稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；④澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；⑤冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；⑥蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物；⑦海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；⑧二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；⑨五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物；⑩氮气是由一种物质组成，属于纯净物； 红磷是由一种物质组成，属于纯净物； 矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物； 清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物．
答案：①⑤⑥⑧⑨⑩ ；②③④⑦
12．【解析】（1）原始大气中不含有支持呼吸的氧气，其中的CO是有毒气体，它可以与人体中的血红蛋白结合，使人体缺氧致死；氨气水溶液呈弱碱性，会产生腐蚀作用，浓度过高时就会影响人的呼吸系统，对呼吸系统带来伤害，所以氨气也应该是有毒气体，所以现代的人或其他的动植物放在原始大气中，不能生存；
故填：不能；原始大气中不含氧气且含有有毒气体；
（2）原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，是因为植物的光合作用可以吸收二氧化碳释放氧气；
故填：绿色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧气；
（3）根据质量守恒定律，原始大气中的NH3转化为现代大气中的N2气体和H2O。
故填：N2；H2O。
13．【解析】（1）闭合电源开关，可观察到白磷燃烧，产生大量的白烟；
（2）装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升，约上升至1处；
（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气气体体积的。
（4）由于液面只是上升了，而不是全部，由此可以得出剩余的气体不支持燃烧，又由于U型管内有水，说明剩余的气体难溶于水。
（5）蜡烛燃烧消耗氧气，但生成物中有二氧化碳气体，故水面没有上升到理论位置，由此可总结出测定空气中氧气含量的反应物所满足的条件是：反应物是固体且只和氧气反应，且反应后不能生成气体。
答案：
（1）红磷燃烧，产生大量的白烟；
（2）U型管内左侧液面上升，约上升至1处；
（3）氧气约占空气气体体积的；
（4）氮气；
（5）石蜡燃烧有二氧化碳生成，瓶内气压基本不变。
14．【解析】（1）用燃烧条件分析加热铜丝的作用是使温度达到白磷的着火点。
故填：使温度达到白磷的着火点。
（2）加热后铜丝由红色变成黑色，是因为铜和氧气反应生成黑色固体氧化铜。
故填：黑色。
（3）水面高度从a变化到b的原因是氧气消耗、温度降低、气压减小。
故填：氧气消耗；温度降低；气压减小。
（4）测得空气中氧气的体积分数为：×100%。
故填：×100%。
15．【解析】（1）根据题意可知：反应前玻璃管和注射器中均为空气，总体积为25mL+15mL＝40mL，反应后气体减少的体积为：15mL﹣9mL＝6mL，所以可计算出空气中氧气的体积分数为：×100%＝15%。
故填：15%。
（2）在实验过程中可通过推拉注射器使气体流通，让空气中氧气与氧化铜充分接触，以与氧化铜充分反应，气球的作用是当推拉注射器时保证装置的密封性。所以装置二中气球的位置更合理，可以使空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应。
故填：装置二；可以使空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应。
（3）在实验过程中，如测得氧气的体积分数偏小，可能的原因有：装置漏气，装置内铜粉的量不足，氧气没有完全反应，读数时温度未降至室温等。
故填：装置内铜粉的量不足，装置漏气。
（4）设计测定空气中氧气体积含量的实验，要确保实验成功的关键是装置不漏气；
上述装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是，防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体膨胀外逸，使实验结果更准确。
故填：装置不漏气；实验结果更准确。
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