人教新课标版语文高二上期中复习试卷(含答案)(3)

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名称 人教新课标版语文高二上期中复习试卷(含答案)(3)
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更新时间 2014-10-28 22:39:32

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人教新课标版语文高二上期中复习试卷(3)
(考试时间150分钟,满分150分)
说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,请把答案写于答题卡上交,试题不用上交。
第Ⅰ卷 阅读题
一、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,回答1~3题
“现代新儒家”的困境和理论局限
所谓“现代新儒家”,是由一批抱持传统文化 ( http: / / www.21cnjy.com )本位主义立场而又具有现代经世意识的知识分子所建立的、力图通过吸纳西方文明而重建儒家道德形上学以抗拒全盘反传统思潮的攻击、寻求中国现代化理想道路的思想流派。这个思想流派是在儒学受到全面批判处于“花果飘零”时期在中国曲折成长起来的。从思想发展的背景看,现代新儒学主要是对“五四”新文化运动以后兴起的全盘反传统思潮(实质上是全盘西化思潮)以及社会主义——共产主义思潮的“文化回应”。这一思潮大体肇始于20世纪20年代的“科玄论战”,奠基于张君劢、熊十力,系统化于牟宗三的“新心学”和冯友兰的“新理学”,而普及于20世纪80至90年代的国际新儒学思潮。现代新儒家做了许多理论创新工作,其中最有成效的是熊十力、牟宗三和冯友兰。熊、牟二氏弟子众多,在台港形成一大学派,其理论臻于精密;冯友兰则是孤将独帅,虽有弟子而未成军立派,虽有理论而未臻精密。【来源:21cnj*y.co*m】
然而,现代新儒家的理论具有明显的时代局限和 ( http: / / www.21cnjy.com )严重的理论缺陷:第一,他们怀有过多的悲情意识,因此不能客观理性地评价马列主义与共产主义在中国革命中的作用以及中国改革开放的巨大成就,也不能全面公正地认识与解释中国传统学术的缺陷以及西方新学的精华。第二,他们试图纯粹从中国文化传统中开出或转出原本没有或极其贫乏的资源(诸如民主政治、现代科学与知识论)的努力是事倍功半的,在理论上充满矛盾与困惑。第三,他们虽然有“援西入儒”的思考,但他们对西方民主、自由、人权、法治的根本精神的认识是不深刻的。例如牟宗三提出“本内圣开出新外王”的命题,仅从外王的制度之用去理解西方民主价值观,就反映了其固守传统不求变道的思想局限。第四,他们具有强烈的道统观念和卫道意识,缺乏新时代应有的博大胸怀和融摄多元文化的气度,因而在理论上表现为相当程度的主观独断性和排他性。至于冯友兰的“新理学”,更是一个粗糙而非精密的、矛盾而非一贯的理论体系。造成这种情况的原因,主要是其人生遭遇了过多的政治运动和思想批判运动,因而干扰了他的“精神反思”,同时也由于冯氏在创建“新理学”过程中深受西方知识论和逻辑实证论的影响,过分注重了对理学概念的抽象分析而忽略了对儒学道德人文精神的阐发。因此,现代新儒学还只是应对型、精英型的,称不上是变革型、大众型的。【出处:21教育名师】
(节选自2011年10月31日《北京日报》)
1.关于“现代新儒家”,下列表述不正确的一项是( )
A.由心存传统文化本位主义立场并具有现代经世意识的知识分子所建立的思想流派。其主要代表是熊十力、牟宗三和冯友兰。21教育名师原创作品
B.有“援西入儒”的想法,力图通过吸纳西方文明而重建儒家道德形上学来回击全盘反传统思潮、寻求中国现代化理想道路。
C.是在儒学受到全面批判时期成长起来的,是对“五四”运动以后兴起的全盘西化思潮及社会主义——共产主义思潮的“文化回应”。
D.他们试图只是从中国文化传统中开出或转出原本没有或极其贫乏的民主政治、现代科学与知识论等资源的努力,收效不大。
2.下列有关“现代新儒家”困境及理论局限的表述,不正确的一项是( )
A.对马列主义与共产主义在中国革命中的作用以及中国改革开放的巨大成就的评价未能做到客观理性。
B.因怀有过多的悲情意识,故未能做到全面公正地认识与解释中国学术的缺陷以及西方学术的精华。
C.对西方民主、自由、人权、法治的根本精神认识欠深刻,牟宗三“本内圣开出新外王”的命题就体现了这一点。
D.缺乏新时代对多元文化应有的包容胸怀和融摄气度,因而其理论的主观独断性和排他性表现相当明显。
3.下列表述符合原文内容的一项是( )
A.20世纪20年代的“科玄论战”是现代新儒学正式诞生的标志,而张君劢、熊十力是这一思潮的奠基人。
B.牟宗三的“新心学”和冯友兰的“新理学”是现代新儒学系统化的表现,这两人是其各自学派的代表。21世纪教育网
C.遭遇了过多的政治运动和思想批判运动,干扰了冯友兰的“精神反思”,这是造成其“新理学”理论局限的主要原因。
D.西方知识论和逻辑实证论,注重对理学概念的抽象分析而忽略对儒学道德人文精神的阐发,给“新理学”带来了不利影响。
二、诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文字,完成4~6题。(9分,每小题3分)
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役, ( http: / / www.21cnjy.com )奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢 ( http: / / www.21cnjy.com )迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝遊。世与我而相违, ( http: / / www.21cnjy.com )复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任 ( http: / / www.21cnjy.com )去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
4.对下列加点字的解释有误的一项是( )
A. 恨晨光之熹微 恨:痛恨
B. 三径就荒,松菊犹存 就:近于
C. 时矫首而遐观 矫:抬头
D. 云无心以出岫 岫:泛指山峰
5.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A. 悟已往之不谏 知来者之可追
B. 乃瞻衡宇,载欣载奔 乃设九宾礼于庭
C. 策扶老以流憩 云无心以出岫
D. 门虽设而常关 时矫首而遐观
6.下列表述与分析,不符合文意的一项是( )
A. 作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。
B. 作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走以求荣华富贵,也不期望到皇帝的故乡游玩。
C. 作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其自然,乐天知命地享尽其余生。
D. 最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心的,包含着从庸俗险恶的官场脱身隐退后的痛苦反省与体验。
7.把下列文言句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。(5分)
⑵云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。(5分)
(二)诗歌阅读(8分)
阅读下面的诗歌,完成8~9题。
至分水戍①
骆宾王
行役忽离忧,复此怆分流。
溅石回湍咽,萦丛曲涧幽。
阴岩常结晦,宿莽②竞含秋。
况乃霜晨早,寒风入戍楼。
【注】①本诗为诗人早期作品,诗人入京应试,结果名落孙山,乃出西京,至分水岭,然后告别中原南下。 ②粟莽:经冬不枯的草。
8.诗歌 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )首联即点明“离忧”,诗人为何“离忧”?(4分)
9.本诗在抒情上有何特点?(4分)
(三)名篇名句默写(每空1分,共7分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴ ,秋水共长天一色。渔舟唱晚, ; ,
。(王勃《滕王阁序》)
⑵且举世誉之而不加劝, , , ,斯已矣。(庄周《逍遥游》)
三、文学类文本阅读(22分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
爱流汐涨
许地山
月儿的步履已踏过嵇家的东墙了。孩子在院里已等了许久,一看见上半弧的光刚射过墙头,便忙忙跑到屋里叫道:“爹爹,月儿上来了,出来给我燃香罢。”【版权所有:21教育】
屋里坐着一个中年的男子,他 ( http: / / www.21cnjy.com )的心负了无量的愁闷。外面的月亮虽然还像去年那么圆满,那么光明,可是他对于月亮的情绪就大不如去年了。当孩子进来叫他的时候,他就起来,勉强回答说:“宝璜,今晚上不必拜月,我们到院里对着月光吃些果品,回头再出去看看别人的热闹。”
孩子一听见要出去看热闹,更喜得了不得。他说:“为什么今晚上不拈香呢?记得从前是妈妈点给我的。”
父亲没有回答他。但孩子的话很多,问得父亲越发伤心了。他对着孩子不甚说话。只有向月不歇地叹息。
“爸爸今晚上不舒服么?为何气喘得那么厉害?”
父亲说:“是,我今晚上病了。你不是要出去看热闹么?可以教素云姐带你去,我不能去了。”
素云是一个年长的丫头。主 ( http: / / www.21cnjy.com )人的心思、性情,她本十分明白,所以家里无论大小事几乎是她一人主持。她带宝璜出门,到河边看看船上和岸上各样的灯色,就告诉孩子说:“你爹爹今晚不舒服了,我们得早一点回去才是。”
孩子说:“爹爹白天还好好地,为何晚上就害起病来?”
“唉,你记不得后天是妈妈的百日吗?”
“什么是妈妈的百日?”
“妈妈死掉,到后天是一百天的工夫。”
孩子实在不能理会那“一百日”的深层意思。素云只得说:“夜深了,咱们回家去罢。”
素云和孩子回来的时候,父亲已经躺在床上 ( http: / / www.21cnjy.com ),见他们回来,就说:“你们回来了。”她跑到床前回答说:“二爷,我们回来了,晚上大哥儿可以和我同睡,我招呼他,好不好?”
父亲说:“不必。你还是睡你的罢。你把他安置好,就可以去歇息,这里没有什么事。”
这个七岁的孩子就睡在离父亲不远的一张小 ( http: / / www.21cnjy.com )床上。外头的鼓乐声和树梢的月影,把孩子纠缠得不能睡觉。在睡眠的时候,父亲本有命令,不许说话,所以孩子只得默听着,不敢发出什么声音。
乐声远了,在近处的杂响中,最刺激孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子的,就是从父亲那里发出来的啜泣声。在孩子的思想里,大人是不会哭的,所以他很诧异地问:“爹爹,你怕黑么?大猫要来咬你么?你哭什么?”他说着就要起来,因为他也怕大猫。
父亲阻止他,说:“爹爹今晚上不舒服,没有别的事,不许起来。”
“咦,爹爹明明哭了!我每哭的时候,爹爹说我的声音像河里水声潲潲地响,现在爹爹的声音也和那个一样。呀,爹爹,别哭了,爹爹一哭,教宝璜怎能睡觉呢?”
孩子越说越多,弄得父亲的心绪更乱。他不能 ( http: / / www.21cnjy.com )用什么话来对付孩子,只说:“璜儿,我不是说过,在睡觉时不许说话么?你再说时,爹爹就不疼你了。好好地睡罢。”
孩子只复说了一句:“爹爹要哭,教人怎样睡得着呢?”以后他就静默了。
这晚上的催眠歌,就是父亲的抽噎声。不久,孩子也因着这声就发出微细的鼾息,屋里只有些杂响伴着父亲发出哀音。
11. 下列对原文的理解,不正确的两项是 ( )(4分)
A. 孩子等着父亲燃香拜月,而父亲不愿点香,只答应孩子“对着月光吃些果品”,主要是想用果品转移孩子的注意力。
B. 父亲叮嘱儿子“……回头再出去看看别人的热闹。”这句话里,“别人”二字含蓄地表达了自己的内心孤寂和痛苦。21*cnjy*com
C. 素云觉得孩子太小,肯定无法理解大人的心情,所以故作托辞“你爹爹今晚不舒服了”,说服孩子早点回家。
D. 孩子实在不能理会那“一百日”的深层意思。是说他无法理解死后的第一百天对亲人来说是重要的纪念日。
E. 父亲拒绝素云的好意,把孩子安置在自己房内过夜,是因为内心哀恸难以排遣,借儿子转移自己对亡妻的哀伤。
12.本文第二段写外面的月亮“还像去年那么圆满,那么光明”,你认为这样写有什么作用?(6分)

13.文章在杂响与父亲发出的哀音中结束。你怎样理解文章中父亲的哭?如此结尾的特点和效果是什么?(6分)

14.请具体说说文章中儿子宝璜有什么性格特点。这一人物形象,对表现文章主旨有什么作用?(6分)

第Ⅱ卷 表达题
四、基础知识及语言文字运用(25分)
15.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )(3分)
A. 酒馔(zhuàn) 勾当(dàng) 朔风(sù) 嗔怒(chēn)
B. 剜肉(wān) 胆怯(qiè) 央浼(měi) 撮合(cuō)
C. 尺牍(dú) 付梓(xīn) 憎恶(zēng) 胸襟(jīn)
D. 精髓(suǐ) 梵文(fàn) 斗拱(gǒng) 告罄(xīng)
16.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A. 沽酒 歇憩 沾辱 逆来顺受
B. 辖制 俨然 解嘲 信口开合
C. 俗滥 蕴籍 下乘 富丽堂皇
D. 绵密 疏朗 毗邻 熟能生巧
17.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A. 这个中秋节虽然无法陪伴家人,但领导送来了月饼,使我们提前收到了节日的问候,真是大快人心。
B. 对那些搬弄是非,唯恐天下不乱的人,我们深恶痛绝,恨不得把他们全部扫地出门。
C. 武汉动物园熊猫捕杀孔雀,管理人员称还是首次遇到这种突发情况,三年来它们在一起大多时间安然无恙。
D. 成熟的苹果吃起来酸甜可口,不熟的苹果吃起来可是索然无味。
18.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A. 契诃夫用讽刺手法塑造了一个保守、反动、扼杀一切新思想的“装在套子里的人”。
B. 这间化工厂排出大量废气,周边居民对此意见很大,纷纷到环保部门打电话投诉。
C. 对于我们来说,“比较文学”是一个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能帮助你走进这片陌生的领地。
D. 不但“木”让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。
19.把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。(4分)
①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起,太阳能携手海浪和海风,向我们输送源源不断的电力。
②同时,化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化,这已经是公认的全球性头号环境问题。
③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。
④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。
⑤工业化国家通过大量使用化石能 ( http: / / www.21cnjy.com )源提高了自身的福利水平,而广大发展中国家则需要不断提高能源的消费水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
20.《水浒》写武松打虎之前 ( http: / / www.21cnjy.com ),有这么一段话:“当日晌午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:‘三碗不过冈’。”从现代商品经济的观点来看,“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴涵着酒店主人怎样的用心?请回答两点。(4分)
21.仔细观察下边这幅漫画,回答问题。(5分)
⑴简要说明这幅漫画的主要内容。(3分)
⑵这幅漫画的主旨是什么?(2分)
五、作文(60分)
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题写作,不要套作,不得抄袭。
2013—2014学年度第一学期期中考试
高二语文答题卡
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
第Ⅰ卷答题卡
得分
一、(每小题3分,共9分)
题号 1 2 3
答案
得分
二、(共34分)
㈠(第4——6每小题3分,第7小题10分,共19分)
题号 4 5 6
答案
7.⑴

㈡ (8分)
8.
9.
㈢ (7分)
10.⑴

得分
三、(共22分)
11. (4分)
12.
(6分)
13.
(6分)
14.
(6分)
第Ⅱ卷答题卡
得分
四、(共25分)
题号 15 16 17 18
答案
19. (4分)
20.
(4分)
21.⑴
(3分)

(2分)
得分
五、(60分)
22. 题目:
参考答案
一、1. C.(据原文,对“全盘西化思潮及社会主义——共产主义思潮”进行“文化回应”的是“现代新儒学”而非“现代新儒家”。)21世纪教育网版权所有
2. B.(“中国学术”“西方学术”应为“中国传统学术”“西方新学”。)
3. C.(A.“正式诞生的标志” ( http: / / www.21cnjy.com )说法错误,原文说“这一思潮大体肇始于”这一时期。B.牟宗三有自己的学派,而冯友兰并未形成自己的学派。D.“西方知识论和逻辑实证论,注重对理学概念的抽象分析而忽略对儒学道德人文精神的阐发”说法不正确。)
二、㈠4. A(恨:遗憾)5. D( ( http: / / www.21cnjy.com )D项前者是连词,表转折;后者是连词,表修饰。A项均为助词,取消句子独立性,不译。B项均为副词,于是。C项均为连词,相当于“而”,表修饰) 6.B(“帝乡”在这里应指仙境)21教育网
7.⑴我认识到过去的错误不可挽救,知道未来的事情还来得及补救。确实走入了迷途大概还不太远,已觉悟到如今归家是对的,而以前做官是错的。21cnjy.com
⑵云气自然而然地冒出山头,倦飞的小鸟页知道飞回巢中。日光黯淡,太阳即将落山,我手抚着孤松,流连不忍离去。21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )三、11. AE(A是因为从前一直是妻子点香,父亲不忍再睹物伤情。E父亲如此安排,是不欲以哀痛示人。“借儿子转移自己对亡妻的哀伤”的说法,与文章的情感基调不合。)
12. ①对于中国人来说,月亮象征着家庭团圆,联系着对亲人的思念;对月亮的描写更能反衬出父亲内心的“无量的愁闷”。 www.21-cn-jy.com
②儿子因月而唤父,父亲却望月而伤怀,对月亮的描写,直接揭示了人物的心情的变化(“可是他对于月亮的情绪就大不如去年了”),也为下文人物的情感发展做了烘托和铺垫。
13. ①妻子死后,父亲在孩子面前始终 ( http: / / www.21cnjy.com )未曾哭过,只能在亲人入睡后才能发出哀音。因为爱妻百日之祭,正值月满中天,所以忍不住放出悲声。(或:父亲的哭,表现了对亡妻的思念,表达了内心的孤独痛苦。)(答出其中一种即可。) 2·1·c·n·j·y
②父亲的情绪,从面对圆月 ( http: / / www.21cnjy.com )的“叹息”到就寝时的“啜泣”和“抽噎”,作者所传达的感情至此达到高潮;叙事到此也戛然而止,结尾的“哀音”,给人以无尽的回味。作者以朴实的语言,精巧的构思,从听觉的角度含蓄地表现出真挚的感情。【来源:21·世纪·教育·网】
14. ①因为年幼,宝璜始终没有理 ( http: / / www.21cnjy.com )解父亲与母亲之间的感情,(先是“喜得了不得”,随后一直不明白父亲为何叹气,夜里又误以为父亲是因害怕而哭泣。)但他懂得关心父亲,(“爸爸今晚上不舒服么?为何气喘得那么厉害?”)知道顺从长辈(“不敢发出什么声音”),是个单纯而善良的孩子。 21·世纪*教育网
②文章的主旨是表现“父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )”对亡妻的深沉朴素的怀念和哀悼。 作者始终没有直叙父亲内心的感情,而是通过父子对话的间接描写来表现的,这样的叙述方式,能在平淡质朴的叙述中使人感受到震撼人心的力量。(或:单纯的孩子不懂父亲的丧妻之痛,更无法分担父亲的忧愁。强烈的对比和反差,使父亲对妻子的思念更加深了一层,痛苦也更增加了十分。)(答对意思即可,但不要过于简单而无分析)www-2-1-cnjy-com
四、15. B 16. D ( http: / / www.21cnjy.com ) 17. B(A项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快,与语境不符;C项“安然无恙”意为很平安,没有受到任何损伤,与语境不符,可改为“相安无事”;D项“索然无味”形容事物枯燥无味或毫无兴致,在这里与语境不符) 2-1-c-n-j-y
18. C(A项缺少与“塑造”搭 ( http: / / www.21cnjy.com )配的宾语中心语,可在句子最后加上“的典型形象”;B项语序不当,“打电话”应与“到环保部门”互换位置;D项关联词语位置不当,应该为“‘木’ 不但让我们容易想起了树干”)  21*cnjy*com
19. ⑤②④①③
( http: / / www.21cnjy.com )
五、22.略(参照高考评分标准。)
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