第二单元单元学习任务课件(共48张PPT)统编版（部编版）必修 下册

(共48张PPT)
刻画人物活灵活现，描写冲突惊心动魄
——学习改编剧本
把握剧本知识，学习改编剧本。
训练目标
第二单元 文学阅读与写作
良知与悲悯
内容索引
PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU
品读佳作　体悟出彩理由
ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING
指点技巧　找到提升门径
SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO
实战演练　练出训练实效
贰
叁
壹
壹
PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU
品读佳作　体悟出彩理由
阅读下面的材料，根据要求作文。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，并送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题速递】
【学生佳作】
三幕剧《出海》
河南一考生
序：人生是一片海，海水苍茫，路在何方？收拾行囊，我们将去远航。每一艘船都需行走在自己的航道上，无论风吹浪打，不管雨骤风狂。无论船能否驶进胜利的避风港，无论转瞬即逝，无论地老天荒，每一位船员，每一位乘客，都需谨记：只有带上善良才可能驶向和谐的心港……
写作戏剧要充分发挥舞台说明的作用。舞台说明中的“序”，既点明了题目“出海”，又深刻地揭示了戏剧的主题，起着画龙点睛的作用。
人物：
饱法唬——某老板38岁
弄抿汞——某民工39岁
饱帅高——饱老板之子20岁
饱白美——饱老板之女19岁
楚氡妊——饱老板之妻38岁
楚眉瑶——饱老板儿媳21岁
婉纫咪——饱老板秘书20岁
工人甲——滨海某劳务市场员工40岁
工人乙——滨海某劳务市场员工40岁
戏剧说明中对人物的介绍，既交代了人物的身份、性别、年龄等，又带有一定的讽刺意味。
第一幕：漆船
时间：6月7日上午8：00
地点：海风轻拂、花团锦簇的滨海市某劳务市场，人头攒动，热闹异常。(饱老板携婉秘书驾驶一辆豪车华伐拉犁轿车飞驰去劳务市场的路上)
婉秘书：我的亲耐(爱)的饱总，您那小破船还有修的必要吗？前几天我和好友打算借您的船去滨海湖游玩，到仓库一看，那船底都破个洞子，还不如换个新的，咱可以报销嘛。
饱老板：咪咪，那是个小船洞，修修就好了。这船可是花了我249万造的呀，这两年我们公司赤字厉害。先找个油漆工把那小船刷刷漆再说吧。
写作戏剧，刻画人物语言特别重要。在这篇戏剧中，不管是婉秘书，还是工人甲、工人乙，语言都极富个性，其语言非常适合人物的性格和身份特征。
(车驶进市区北隅的一劳务市场。饱老板停车，降下车窗玻璃，摘下墨镜，扫视了一下劳务市场四周，只见满地烟蒂。不远处三五成群的人在吆五喝六地打牌。车还没停稳，车旁立刻围上一群人，数双手扒住车子，伸长脖子往车里投着傻笑。)
工人甲：老板，呵呵，有啥子活计吗？咱有高中毕业证呐(说着从怀里掏出油乎乎的一个红本子)，什么泥工、瓦工、钳工、锉工，咱，咱什么都在行哩，需要几个人干活，老板？下来谈，来，您抽根哈德门香烟？
工人乙：(露出大黄牙)老板，别信他，他那高中毕业证是假的，咱有大学本科证呀(边说边从怀里掏出一个灰渍渍的绿本本)，您说，干啥活？咱的工钱可是最便宜的，嘿嘿，给钱都干，那活揍(做)出来保您满意，不满意不要钱。
(饱老板吹了个烟圈，吐了一口浓痰，说话间，一走神，把油门当刹车踩了，车子蹭一下子蹿出几十米，车身正擦过停在路旁边的一个满载做活工具的摩的，摩的倒在了地上。一个坐在摩的旁看书的戴眼镜的年轻民工吓得大叫起来。)
饱老板：(抽出一根大中华)喂，老师儿，对不起，对不起，我赔你，赔你……钱，钱！
弄抿汞：(傻笑)赔啥赔，没撞坏车，也没撞着人。以后开车小心点。嘿嘿。
饱老板：(惊得瞪大眼睛)喂，你会油漆船吗？
弄抿汞：会，会，会。
饱老板：多少钱一天？
弄抿汞：多少都行，多少都行。
(坐上车一同前往饱老板的别墅)
饱老板：(指着放在船库中的一条精致小船)给这小船刷上漆。给，这是买油漆的钱(老板拿出一沓子钱)，买漆剩下的算小费，另外每天60元工钱，不管吃、住，你看行吗？
弄抿汞：行，行，行，中！小费嘛，就不要了。谢谢老总，不，老……老板！
(买回来油漆，开始刷漆。)
弄抿汞：刷呀，刷呀，刷……哎？这船底咋有个洞？(认真查看)这咋办，告诉老板吧？哎，不就是一个小洞嘛，我给他补上，补洞是咱的拿手活呀，原来咱在家里就是八级木匠出身呢，嘿嘿。(哼着“这世界充满爱”的曲子补好船洞)
(漆好船后，领工钱下)
第二幕：出海
时间：两个月后。8月7日下午5：00
地点：风光旖旎的滨海海滩。
楚眉瑶：(一副娇腆样)这几天爸爸、妈妈都出去度假了。前几天，我发现爸爸的小船已经修得焕然一新了。咱们不如把仓库里的钥匙偷来把小船弄到海边耍耍去，叫上婉秘书。
饱少爷：(一副诡邪味)好主意。婉秘书刚才来电话说她去开会了。咱们又少一个监视咱们的人，走，看海去喽！
饱小姐：(一脸笑容)好！
(饱少爷、饱小姐、楚眉瑶等人划船。众人唱：让我们荡起双桨，小船儿……不好，一阵狂风，小船与迎面而来的另一艘小船相撞。众人大呼救命。就在这危急时刻，弄抿汞正好在海边散步路过这儿，奋不顾身，将他们救上岸)
第三幕：酬谢
时间：8月8日上午9：00
地点：滨海某蜗居小区，弄抿汞出租屋外。
[饱老板带领“电驴”(外星人新发明的豪车)车队，敲锣打鼓]
饱老板：(眼含热泪，手捧锦旗和一个大红包，双膝跪地，泣不成声)“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞之事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。不料想，又发生撞船事故，您又把他们救上岸来，您救了我们家两次，您给了他们两次生命，您救了我们全家，我们全家给您磕头谢恩了，这是100万酬金和锦旗，请您收下……
弄抿汞：饱总，不，饱老板，没，没什么，补船嘛，那只、只、只是顺手做的一件事。至于，下海救人，那是我正巧赶上了，甭说是我，谁碰上这事情都不会见死不救的，况且我的水性好。这酬金，我不、不、不要！留着发展您的业务吧……
落　幕
耳畔传来动人的歌声：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……
这出戏剧的冲突安排也非常精彩，作者详细叙述了“漆船”情节，而略写“出海”和“酬谢”情节。在叙述“漆船”情节时，工人甲、工人乙以及弄抿汞之间的矛盾冲突很激烈。
【总评】本文最突出的特点就是采用新颖的话剧体裁。本文将材料翻新改造，一幕幕活生生的剧作在读者的心灵舞台中上演。剧中人物形象鲜明，栩栩如生。语言极富个性色彩，戏剧情节紧凑。文章将故事创新创造，想象丰富，足见作者的艺术功力。
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贰
ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING
指点技巧　找到提升门径
剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。
剧本具有强烈的戏剧冲突，既能有力地表现剧中人物的形象特点，又能在激烈的冲突中彰显某种社会主题，因此很受读者青睐。那么，在改编剧本时，应注意哪些事项呢？
一、改编剧本，要抓住核心人物。
剧本创作以人物为中心，以对话和人物动作为主要叙事手段，表现对社会、人生的认识。写作和改编剧本，要考虑如何面对观众，要求人物、情节、场景必须高度集中地展开。如果改编鲁迅的《孔乙己》，就要抓住孔乙己这一中心人物，以咸亨酒店为人物活动中心，以孔乙己与丁举人、酒客之间的矛盾冲突为中心事件，来刻画被科举制度毒害的孔乙己形象，进而表现一个时代的生活缩影。
二、改编剧本，要制造强烈的戏剧冲突。
没有矛盾冲突，没有故事，也就“没戏”。戏剧冲突大致可分为两种，即外部冲突和内部冲突。外部冲突既包括特定人物之间的冲突，也包括人物与环境之间的冲突。前者如鲁侍萍和周朴园之间围绕情感、鲁大海而展开的冲突；后者如窦娥与草菅人命的官府之间的冲突。内部冲突即内心冲突，如哈姆莱特的愤怒、犹豫、痛苦、彷徨，各种情感形成波澜壮阔的内心世界，让观众能感受到。在一部戏中，不同类型的冲突往往兼而有之，比如《雷雨》中，周朴园与鲁侍萍之间的情爱冲突，周朴园与鲁大海的劳资冲突，等等。再如，老舍的《茶馆》，人与人，人与时代，矛盾错综复杂。如果改编鲁迅的《孔乙己》，孔乙己何以成为咸亨酒店的笑料？社会何以如此不公平？了解故事的时代背景和人物性格，把人物放在一个具体
的环境中表现，上述问题中包含的“戏剧冲突”就能得以凸显。把小说故事改编为剧本时，找到人物之间、人物内心及人物与时代环境可能有的冲突与困境，就“有戏”了。
三、改编剧本，要合理运用舞台说明。
古人创作戏曲时会考虑对演员做一定的提示，如“科”“介”。现代戏剧写作和改编也会根据自己的考虑，在剧本中安排一些舞台说明，帮助导演和演员把握剧情，特别是不明确对白、独白表现，又不能不向导演、演员及剧本读者交代的部分，往往通过舞台说明(或旁白)来表现。如：
午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
曹禺《雷雨》中这一部分的舞台说明，首先点明了故事发生的时间，是阴沉郁热的下午，为后文的雷雨之夜埋下了伏笔，其次渲染了一种沉闷、压抑、令人窒息的气氛，这种舞台气氛同悲剧剧情紧密配合，为剧中人物的内心活动定下了烦躁不安、矛盾丛生的基调。
再如：
鲁侍萍　(大哭起来)哦，这真是一群强盗！(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
周　萍　你是谁？
鲁侍萍　我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海　妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍　(呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来)大海，走吧，我们走吧。(抱着大海受伤的头哭)
在这里，“大哭起来”“走至周萍面前，抽咽”“呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来”，这些舞台说明交代了鲁侍萍当时的神态、动作以及面对亲生儿子周萍时复杂的内心世界。
由此可见，改编剧本，为了凸显人物形象，一定要通过舞台说明来表现人物的动作、神态、心理等，进而将人物形象刻画得栩栩如生。
四、改编剧本，戏剧语言要个性化，要符合人物性格特征。
戏剧人物的语言，无论对白还是独白，往往直接展现人物个性或内心，因此要不断锤炼，让角色说出精练、富有感染力的话。如：
孔大老爷！唉……对了，到时候，凡是叫过我孔乙己的，我一概不理。哼，不给他们那么大脸。得，咸亨酒店到了。
掌柜的　(出店，拦孔)止步，止步、止步、止步、止步。孔乙己！
孔乙己　何也？
掌柜的　您也不瞧瞧您这身打扮儿，这里面是您坐的地方吗？
孔乙己　我打扮怎么了？
掌柜的　我问你，您这长衫，有多少年没洗了？
孔乙己　你嫌我脏？
掌柜的　您这长衫，穿了几代人都没补了？对喽，是没人给补、没人给补。哈哈哈……
孔乙己　您嫌我穿得破？
掌柜的　外面请、外面请、外面请。
孔乙己　君子动口不动手，君子动口不动手。
掌柜的　别看我这里面地界不大，那可是庙小神仙大，是有身份人休闲的地方。
孔乙己　好歹我孔乙己也是个读书人不是？
掌柜的　既然是读书人，你怎么连半个秀才也没捞到呢？
孔乙己　士可杀，不可辱。
掌柜的　得，孔乙己，和气生财、和气生财，就算您行行好，照顾照顾我的买卖还不行吗？等你中了功名、有了钱，我背你到里边喝去。好吗？
孔乙己　你也太损了吧？(往回走)子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。君子喻于义，小人喻于利。
孔乙己是迂腐书生，深受古代科举制度毒害，所以孔乙己的语言颇有腐儒的酸味。所以写作和改编剧本，戏剧语言一定要符合人物的身份、地位、文化水平、性格特征等，不能不加雕琢，随意运用。
我们阅读故事或小说时，对人物的内心活动一般会有自己的独特体验，改编时不妨让人物把这些见解说出来。再如：
孔乙己　(上场)(独白)天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读—书—高。学生今年五十有七岁，人送绰号孔乙己。孔乙己？孔乙己是什么意思？实话告诉您，我也不知道。您瞧瞧，您瞧瞧，读书人读到连名字都没有一个，也实在是惨了点儿。可您没听说过吗？书中自有黄金屋，书中自有千
金粟，书中美女呀颜如玉。等我要是中了功名，也像丁举人一样八面威风——买房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到时候人人都喊我孔大老爷。
孔乙己上场时的独白，揭示了孔乙己苦苦追求功名的原因，暗示了剧本的主题。
另外，在设计剧本语言时，要“说着上口”“听着入耳”“容易记住”，台词要有意蕴，有味儿，能推动戏剧冲突，引人入胜。如：
你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
我是你的——你打的这个人的妈。
这两句话饱含了复杂的感情，鲁侍萍想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，使她感受到阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“——凭，——凭什么打我的儿子？”当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：“我是你的——你打的这个人的妈”，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。
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五、改编剧本，需要注意叙述视角。
改编剧本要符合舞台演出的特定要求，剧本的情节、故事背景往往通过角色对话、布景等形式交代，这就要求改编剧本时将原作有关的叙述语言转换为台词。《孔乙己》是以咸亨酒店小伙计“我”为叙述者的，改编时，小伙计叙述的内容就要通过孔乙己的独白和他与酒店掌柜、小伙计及酒店里其他人的对白来表现了。
叁
SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO
实战演练　练出训练实效
1.请将下面一首诗改编成简短的剧本。要求：符合剧本写作的基本要求，主题鲜明，思想健康。
清　明
杜　牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
答案　(示例)时间：清明时节
背景(环境)：雨纷纷
地点：路上
人物：行人、牧童
行人　(欲断魂)借问，酒家何处有？
牧童　(遥指)杏花村。
2.有些古诗本身具有故事性，能给读者留下无限的想象空间，如《氓》《送元二使安西》《石壕吏》《卖炭翁》等。选一首你喜爱的“有故事”的古诗，查阅背景资料，展开想象，改编为一个可以演5分钟以上的小剧本。
答案　(示例)人物：元二、王维
时间：一天清晨
地点：路边客舍
(春天的清晨，下起了蒙蒙细雨，景色焕然一新，呈现出一派欣欣向荣的景象，就连尘土也不再飞扬。)
元二　唉，马上就要到远方任职了，可我一点都高兴不起来，想想自己熟悉的一切都要消逝了，真难过！
王维　(点了点头)是啊，跟自己的好朋友分别，谁的心里不难过呢！
元二　可不舍得也要分别啊！世道就是这个样子，真让人无可奈何啊。
王维　(举起手中的酒杯)那我们就借酒浇愁吧！干杯！
(元二也举起手中的酒杯，与王维一同饮酒。)
王维　唉，想当年，我们一直都是亲密无间的好朋友，真是快乐！
元二　(点了点头)是啊。
(元二与王维互相倾诉，回忆过去。)
(不知不觉中，很长时间过去了。)
王维　(诗兴大发)元兄，我送你一首诗吧。
元二　(焦急地问)什么诗？
王维　(慢慢吟诵)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【写作指导】　将诗歌改编成剧本，要注意以下几点：其一，要深刻理解诗歌内容，把握诗歌主要情节，然后围绕主要情节展开矛盾冲突。比如《氓》的矛盾冲突是女主人公与氓恋爱、结婚、婚变的情况；《送元二使安西》的矛盾冲突是分别时二人内心的情感；《石壕吏》的矛盾冲突是官吏与下层人民之间的斗争；《卖炭翁》的矛盾冲突是卖炭翁与统治阶级之间的悬殊差异。其二，要注意诗歌中人物活动的时间、地点以及环境等。其三，要注意通过舞台说明，再现诗歌中人物的形象特点。
3.将《孔乙己》改编成独幕剧。
答案　人物：孔乙己、小伙计、掌柜、酒客甲、乙、丙、丁等
时间：清朝末年
地点：鲁镇咸亨酒店
幕启：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐着喝。
这里的伙计是由荐头介绍来的。掌柜一副凶脸孔。短衣帮们大都站在外面，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有没有水，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重的监督之下，伙计们羼水也很为难。
第一幕
孔乙己身穿着极长极脏的大布衫缓缓地走来。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
酒客甲　(对茶客乙、丙小声说)这是谁啊，瞧瞧他的长衫，又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
酒客乙　(笑着)他呀，叫孔乙己。对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
酒客丙　听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。他没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。
孔乙己站在酒店外。
酒客丁　(笑着)孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！(众酒客都看着孔乙己笑)
孔乙己　(对小伙计)温两碗酒，要一碟茴香豆。(说着便排出九文大钱。)
酒客们　(故意的高声嚷道)你一定又偷人家的东西了！
孔乙己　(睁大眼睛)你怎么这样凭空污人清白……”
酒客丁　什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
孔乙己　(涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道)窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？……君子固穷……(众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原)
酒客甲　孔乙己，你当真认识字么？
孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
酒客们　你怎的连半个秀才也捞不到呢？
孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
小伙计走回柜台。
孔乙己　你读过书么？
小伙计略略点一点头。
孔乙己　读过书，……我便考一考。茴香豆的茴字，怎样写的？
小伙计　(小声嘀咕)讨饭一样的人，也配考我么？(回过脸去，不再理会)
孔乙己　(等了许久，很恳切)不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。
小伙计　(好笑又不耐烦，懒懒地答道)谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？
孔乙己　(显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头)对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？(小伙计愈不耐烦了，努着嘴走远。)
孔乙己刚用指蘸了酒，想在柜上写字，见小伙计毫不热心，便又叹了口气，显出极惋惜的样子。
邻舍的孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完了，仍然不散，眼睛都望着碟子。
孔乙己　(着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去)不多了，我已经不多了。(直起身又看一看豆，摇头)不多不多！多乎哉？不多也。
这一群孩子都在笑声里走散了。
第二幕
中秋前的两三天。
掌　柜　(正在慢慢地结账，取下粉板，忽然说)孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！
酒客亥　他怎么会来？……他被打折腿了。
掌　柜　哦！
酒客亥　他仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？
掌　柜　后来怎么样？
酒客亥　怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
掌　柜　后来呢？
酒客亥　后来被打折了腿。
掌　柜　打折了怎样呢？
酒客亥　怎样？……谁晓得？许是死了。
掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的账。
第三幕
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。一天的下半天，小伙计穿着棉袄，整天地靠着火，这时正合了眼坐着。酒店里没有一个顾客。孔乙己盘着两条腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，用手艰难走来，在柜台下对了门槛坐下。他穿一件破夹袄，脸上黑而且瘦，已经不成样子。
孔乙己　温一碗酒。
小伙计寻声看时全没有人，站起来向外一望。
孔乙己　(对小伙计)温一碗酒。
掌　柜　(伸出头去)孔乙己么？你还欠十九个钱呢！
孔乙己　(面色颓唐地仰面答道)这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。
掌　柜　(笑着)孔乙己，你又偷东西了！
孔乙己　(不十分分辩)不要取笑！
掌　柜　取笑？要是不偷，怎么会打断腿？
孔乙己　(低声说道)跌断，跌，跌……(他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。)
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
小伙计温了酒，端出去，放在门槛上。孔乙己满手是泥，从破衣供袋里摸出四文大钱，放在小伙计手里。
不一会，孔乙己喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
第四幕
到了年关。
掌　柜　(取下粉板)孔乙己还欠十九个钱呢！
到第二年的端午。
掌　柜　孔乙己还欠十九个钱呢！
到中秋可是没有说，再到年关。
小伙计　(小声嘀咕)已长久没有看见孔乙己，大约孔乙己的确死了。
——幕落
【写作指导】　将《孔乙己》改编成独幕剧，要注意以下几点：第一，要保持剧本与小说原故事的一致性。第二，要围绕孔乙己这一主要人物，通过剧中其他人物对他的讽刺、打击等，来展现孔乙己的悲剧以及那个时代下读书人的悲剧。第三，改编剧本时要确保人物的语言特点与其身份相符，且使用有一定深度的潜台词。其四，要在咸亨酒店展开戏剧情节，要注意在激烈的矛盾冲突中揭示社会主题。
4.古代文学名篇中，有些较有戏剧性，如《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》《晏子使楚》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《范进中举》等。选一篇你认为“戏味十足”的文章，改编成剧本。
【写作指导】将以上名篇改写成剧本，要注意以下几点：其一，要熟知故事情节，能准确把握这几篇文章的主要人物以及反映的主题。其二，要注意剪裁，根据演出时间的安排，做到详略得当。要对主要情节进行改编，不可面面俱到。其三，要注意剧中人物的形象特点与原作品尽量保持一致，也可适当高出原作品。其四，要注意时间、地点、背景等，特别注意要设计好激烈的矛盾冲突，进而在冲突中展示人物形象特点，揭示戏剧主题。
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