25 灰雀 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
灰 雀
三年级上册
灰雀：
是一种体形像雀的小型鸣禽，羽毛颜色多样，叫声悦耳动听，常常成群栖息在河谷、溪流、树林中。本文说的灰雀是红腹灰雀。
列宁(1870～1924)，无产阶级革命导师，列宁主义创始人，布尔什维克党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者，领导了俄国十月社会主义革命，当选为第一届苏维埃政府主席。创办了《火星报》，撰写了《唯物主义和经验批判主义》等。
学习目标
1.会认10个生字，会写12个生字。正确读写“郊外、养病、跳动、欢快、谷粒”等词语。
2. 通过人物的语言和神态，体会人物的心理活动。
3. 体会列宁的善解人意、循循善诱和对孩子自尊心的保护。
雀
郊
养
粉
粒
男
或
者
冻
惜
肯
诚
宁
组词：列宁 宁静 不得安宁
nínɡ
胸
组词：胸脯 胸口 挺胸抬头
xiōnɡ
脯
组词：胸脯
pú
惹
组词：惹事 招惹 惹人喜爱
rě
仰
组词：仰望 敬仰 人仰马翻
yǎnɡ
渣
组词：煤渣 豆渣 沉渣泛起
zhā
或
组词：或者 间或 不可或缺
huò
者
组词：或者 记者 来者不善
zhě
惜
组词：可惜 爱惜 怜香惜玉
xī
诚
组词：诚实 诚信 诚心诚意
chénɡ
散
sǎn
sàn
散打
散会
看
kàn
看门
看见
宁
níng
nìng
安宁
宁可
转
zhuàn
zhuǎn
转圈
转身
kān
多音字
【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。
【可惜】值得惋惜。
【肯定】确定；明确。
【欢蹦乱跳】形容健康、活泼，生命力旺盛。
【果然】表示事实与所说或所料相符。
【诚实】言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。
发现——发觉 坚定——坚决 婉转——动听
严寒——寒冷 本来——原来 可惜——惋惜
近义词
仰望——俯视 喜爱——厌恶 高大——矮小
严寒——酷暑 肯定——否定 诚实——虚伪
反义词
课文主要写了什么？
课文讲的是列宁教育一个小男孩把灰雀放回树林的故事。
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：列宁每天散步都会遇到三只灰雀，十分喜欢。
第二部分（第2-10自然段）：列宁发现一只灰雀不见了。
第三部分（第11-13自然段）：灰雀回来了。
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
样子惹人喜爱
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
行动流露喜爱
从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？
样子惹人喜爱：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
行动流露喜爱： 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
细心观察显示喜爱：一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中______了，也没有找到。
“找遍”表现了列宁发现灰雀不见后的焦急和担心。
找遍
列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？
列宁想的是：这只灰雀去哪儿了，它会不会遇到危险，它能不能飞回来呢。小男孩想的是：列宁知不知道是我捉走了灰雀，列宁这么喜欢它，我得把它放回树林里来。
体现了小男孩的矛盾心理。列宁的担心让小男孩产生了内疚之情，因此他“想告诉”列宁灰雀的下落，但他又“不敢讲”，他现在还缺乏承认错误的勇气。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
这句话体现了男孩的什么心理？
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说:“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
这句话有两层含义：一方面表现了列宁见到灰雀后的惊喜；另一方面表现了列宁对男孩的爱护。
灰雀
又见灰雀
列宁爱鸟
灰雀：胸脯颜色可爱，惹人喜爱
列宁：每次都要仰望，经常喂食
灰雀蹦跳
男孩低头
男孩为自己的错误而惭愧
列宁为男孩的诚实而高兴
喜爱之情
不见灰雀
列宁：找遍、询问、担心、惋惜
男孩：支吾、矛盾、不安、决定
心理变化
列宁微笑
本文讲述了列宁在公园里找灰雀时，遇到一个男孩并与之交谈，男孩受到感动后主动放回灰雀的故事。表现了列宁对灰雀的喜爱之情以及对男孩的尊重和爱护，也写出了男孩具有诚实的好品质。