3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级下册数学人教版（无答案）

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识
一、选择题
1.用长的铁丝可焊一个长，宽，高（ ）的长方体框架。
A． B． C．
【知识点】 长方体有关棱长的应用
2.用一根长的铁丝刚好做了一个长方体框架，它的长是，宽是，高是（ ）。
A．20 B．12 C．3
【知识点】 长方体有关棱长的应用
3.站在同一个位置观察一个长方体，最多能看到（ ）。
A．2 B．3 C．4
【知识点】 长方体的认识及特征解读 从不同位置观察单个物体解读
4.一个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体（　　）从一个边长7厘米的正方形铁丝框穿过．
A．能 B．不能 C．无法确定能不能
【知识点】 长方体的认识及特征解读
5.一间教室长8m，宽6m，高4m，它的占地面积是（　　）
A．32㎡ B．48㎡ C．24㎡
【知识点】 长方体的认识及特征解读
6.把一个长8cm，宽6cm，高5cm的长方体木块锯成一个最大的正方体，这个正方体的棱长应是（ ）。
A．6cm B．5cm C．8cm
【知识点】 立体图形的切拼解读 正方体有关棱长的应用
7.下面哪组图形能折成正方体？（ ）
A． B． C．
【知识点】 正方体的展开图解读
二、填空题
8.用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为30cm、20cm和15cm，则一共用了( )cm铁丝。
【知识点】 长方体的认识及特征解读 长方体有关棱长的应用
9.一个长方体的棱长总和是160cm，长是20cm，宽是13cm，高是( )cm。
【知识点】 长方体有关棱长的应用
10.长方体和正方体都有( )个顶点，( )条棱，( )个面。长方体中最多有( )面是正方形。
【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读
11.一个长为5cm，宽为3cm，高为4cm的长方体木块，要削成一个最大的正方体，正方体的棱长是( )cm。
【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读 立体图形的切拼解读
12.一根长40分米的丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是( )分米。
【知识点】 长方体的认识及特征解读
三、判断题
13.一个正方体的棱长是质数，它的棱长总和一定是合数，而且还是偶数。( )
【知识点】 质数与合数解读 奇数与偶数的认识解读 正方体有关棱长的应用
14.用一根长60厘米的铁丝做一个长方体框架，这个框架长、宽、高的和是15厘米。( )
【知识点】 长方体有关棱长的应用
15.棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。( )
【知识点】 正方体的特征解读 正方体有关棱长的应用
16.正方体是特殊的长方体，当长方体的每条边都相等时，它就变成了正方体。( )
【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读
四、解答题
17.超市要做一个长5分米、宽50厘米、高80厘米的玻璃柜台，现在要将柜台的各边都安装角铁，这个柜台需要多少米角铁？
【知识点】 长方体的认识及特征解读
18.两根同样长的铁丝，一根围成长8cm、宽5cm、高5cm的长方体框架，另一根围成一个正方体框架．这个正方体框架的棱长是多少？
【知识点】 长方体的认识及特征解读 正方体的特征解读
19.有一根铁丝，正好可以做成一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体框架．如果用这根铁丝做一个正方体框架，那么这个正方体框架的棱长是多少厘米？
【知识点】 正方体的特征解读
20.用一根长2m的铁丝恰好焊接成一个长方体框架，它的长是22cm，宽是16cm，高是多少厘米？
【知识点】 长方体的认识及特征解读
21.(思维训练题)用一根绳子捆扎礼盒(如图),如果接头处的绳子长30 cm,求这根绳子的长度．
【知识点】 长方体的认识及特征解读