人教版必修1第二单元第5课古代希腊民主政治（共34张PPT）

课件34张PPT。第五课：古希腊民主政治主讲人： 朱 俊 学 校：芜湖市汤沟中学2013年4月25日下午，十二届全国人大常委会第二次会议经过民主表决，依照少数服从多数的民主原则通过了《中华人民共和国旅游法》。这是十二届全国人大常委会通过的第一部法律,将于2013年10月1日正式施行。 追溯这些民主形式的源头，我们需要将目光投向古希腊……追踪时事视 角 一鸟瞰 —— 蔚蓝色的希腊视 角 二回眸 —— 一个公民的传奇视 角 三直视 —— 梦回古代雅典 海洋文明 （蓝色文明）——希腊开放性、文化多元性、进取性与原创精神大陆文明（黄色文明）——中国？探究：自然地理环境与世界各地区文明有何联系？
它们之间是决定与被决定的关系吗？煮酒论史希腊神话，如诗如画
希腊民主，文明之路
奥林匹克，功勋显赫
浪漫柔情，浸在爱琴
海伦绝世，比比皆是
精湛艺术，巧夺天工
人文地理，风情万种
美丽的爱琴海谢谢指导鸟瞰 —— 蔚蓝色的希腊希腊文明一片蓝色的海洋海岛众多，海岸线曲折山岭沟壑，缺少开阔的平原 特殊的自然环境对古希腊社会的发展造成什么影响？探究一自然地理环境对希腊的影响：商业和海外贸易的发展有助于城邦的形成有助于形成开放、探索的民族精神回眸 —— 一个公民的传奇天马行空 伊阿宋是伯利克里时期雅典的一个普通公民，他的家族在梭伦改革以前就已经存在，一直延续到现在。当我们的摄影机跟随伊阿宋家族的发展走过这一段历史，伊阿宋的祖辈们可能会先后以什么样的公民形象出现在我们面前?（从公民的政治地位和参政兴趣方面考虑）或许……◆雅典民主政治的产生和发展为雅典民主政治奠定基础。建立公民陪审法庭。建立四百人议事会，前三等级公民均可入选。最高权力机关，各等级公民均可参加.继续扩大公民大会权利，实行“陶片放逐法”。设立五百人议事会，由各部落轮流执政。每部落各选一名将军,组成十将军委员会。雅典民主政治确立。雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。最高司法与监察机关,法官从各部落30岁以上男性公民中选举产生,审理案件,监督公职人员,参加立法。职能进一步扩大.所有成年男性公民都可以参加,商定城邦重大事务。公民大会四（五）百人议事会公民陪审法庭十将军委员会 其 它按财产多寡分四等级，按等级分配官职。废除债奴制建立十个地区部落，以部落为单位进行选举。所有成年男性公民可以担任几乎一切官职.向担任公职和参加政治活动的公民发工资,为公民发 “观剧津贴”“再没钱还债，我就要成为奴隶啦”“烦死啦，家里活还没
干完，就催我去开公民
大会，还让不让人过日
子啊 ”“我赞成放逐
特拉伊德” “我要飞得更快，飞得更快，
公民大会已经开了……”公民越来越有权利了参政的积极性越来越高了雅典民主政治的的不断发展 不断发展的雅典民主政治有什么基本的特征？探究二材料1：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
材料2? 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”
材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ，公民内部轮流执政。
材料4 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
人民主权法律至上公民内部的平等轮番而治直视 —— 梦回古代雅典历史剧场 假设你的灵魂穿越依附在一个叫帕罗耶的雅典公民身上，你将以帕罗耶的身份在伯利克里时期的雅典生活一天，切身感受雅典民主的辉煌，你会遇到什么事情呢? 见证奇迹的时刻到了…… 帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁, 是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活, 可是帕罗耶还是愿意去。帕罗耶和妻子来到会场门口,会场门口的执勤人员冲着他喊道 “喂!你的妻子不能进入会场！” 这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。帕罗耶有权投票，但他不识字,只好请旁边一个贵族代写，写了谁也不知道。最后帕罗耶听到大会宣布：贵族李维被放逐。 会议的第二个议程是对扩军进行辩论与表决，帕帕迪的远房亲戚亚哥斯跳上演讲台，想发表演说，突然听到一个声音:“这个人有什么资格发言？”原来是有人揭发他。立即，在一片臭骂声中，亚哥斯被轰下台。 会议结束后，帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。 结果是一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由以外，没有犯任何其它罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！！！我的困惑？为什么帕罗耶那么积极的去参加公民大会呢？
为什么不让帕罗耶的妻子进入会场呢？
为什么不识字的帕罗耶能担当法庭的评审员呢？
伟大的哲学家苏格拉底到底犯了什么罪，要被处以死刑呢？
我们如何看待古代雅典的民主政治？（得与失）探究三　　　　　每天雅典人如何生活？
公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；大家都能将国家大事当作自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红耳赤的辩论；一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。１、积极作用对希腊：（1）重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人的民族性格(渴求知识、乐于探究)

（2）使希腊在众多文化领域取得巨大成就对人类文明的发展:开西方民主政治的先河，其理 论与实践为近现代西方民主政治制度奠定了初步基础①实质： 建立在奴隶制度的基础之上，是少数人（成年男性公民）的民主２、局限性材料二：苏格拉底是古希腊哲学家。公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！②后果：过滥的直接民主，容易导致政治腐败,社会动荡公民大会 每１０天左右举行一次 负责审议并决定军国大事；
选举官员；立法等
　　　　最高权力机关 性质：职能：公民大会遗址五百人会议性质： 公民大会的常设附属机构
职能：为大会提案并主持大会，落实大　　　
　　　会决议……陪审法庭性质：司法机关
职能：审查公职人员资格，审理刑事和　　　
　　　民事案件
练习题1.在雅典民主政治的“黄金时代”，一个雅典公民不会碰到的事情是：
A．他可能被选举为执政官
B．他可能被流放国外10年
C．他可以和妻子一道去参加公民大会???
D．他可以对公职人员进行监督
2.古代雅典非常重视公民意识的培养，为此采取的主要措施是
A．创立陶片放逐法 B．扩大官员的选拔范围
C．发放“观剧津贴” D．只承认少数人的公民权
3.以下哪些机构的设置能体现雅典人民主权与轮番而治的思想官的设置①公民大会 ②五百人议事会 ③民众法庭
④保民官的设置
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
ccd城邦体制1.兴起时间：前8－前6世纪 2.概念：以一个城市为中心,包括周围的一些村落的城市国家
是具有共同血缘和地域的公民团体 ３.特征：小国寡民、独立自主构成公民的条件：①祖籍本邦；②成年男子；③拥有数量不等的财产；④能够自备武装服兵役。4.公民：古希腊社会主体、城邦政治核心雅典是全希腊的学校
－－伯里克利5.影响：城邦的狭小使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利