部编版语文四年级上册第二单元 综合素质评价（含答案）

第二单元 综合素质评价
时间：90 分钟 满分：100 分
板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分
得分
第 1 部分 积累与运用(34分)
一、词语书写。(6 分)
1. [文化自信] 在语境中看拼音写词语。
kē jì( )让生活变得shū shì( )。无人jià shǐ( )技术的突破，让农业耕作变得轻松起来；杂交水稻的yán fā( )，打破了粮食短缺的危机；5G 网络的全面覆盖，chāo yuè( )了空间的限制，使人与人之间的lián xì( )变得更加紧密……
二、选择题。(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分)(22 分)
2. 下列加点字的读音有误的一项是( )。
A. 豌豆(wān) 窗框(kuàng) B. 潜入(qiǎn) 敏锐(ruì)
C. 系鞋带(jì) 孔雀(què) D. 屋檐(yán) 家雀儿(qiǎo)
3. [新情境] 下列是第三届校园书写大赛中几位同学的作品，你认为能够成功晋级的是( )。
A. B.
C. D.
4. [新题型] 看到“神舟十六号”载人飞船顺利升空，典典在日记中写道：“中国空间站长期有人zhù 留的时代，真令人自豪啊！”典典不知道该用哪个“zhù”，通过查字典，他会选择( )。
A. 住 zhù ① 长期居留或暂时留宿：他家在这里～了好几代| 我家～在城外| ～了一夜。② 停，止：～手| 雨～了。
B. 驻 zhù ① (车马等)停止，泛指停止或停留：～马|～足| 青春永～。② 停留在一个地方：～军| ～外使节。
C. 柱 zhù ① (—子)建筑物中直立的起支撑作用的构件，多用木、石等制成。② 像柱子的东西：水～ | 花～ | 水银～。
D. 筑 zhù ① 建造，修盖( 连建—)：～路| ～堤。② 古代的一种弦乐器，像琴，有十三根弦。③ (旧读zhú)贵州省贵阳的别称。
5. 下列加点词语的意思相同的一项是( )。
A. 丰满的理想 丰满的豆荚 B. 黑暗的夜晚 黑暗的内心
C. 敏锐的目光 敏锐的嗅觉 D. 温和的阳光 温和的态度
6. [福清市期中改编] 下列句中加点的成语使用不当的一项是( )
A. 女足姑娘们准备得很充分，这场比赛能够取胜是出乎意料的事。
B. 自从人类造出了飞机，孙悟空腾云驾雾的本事就不值得羡慕了。
C. 现代科学技术已让人类具备了呼风唤雨的能力，人工降雨就是例证。
D. 我有一道数学题不会，经过老师讲解，才恍然大悟。
7. [南平市期末] 下列句子中，与例句在表达方式上相同的一项是( )
例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
A. 是谁来教我们知识呢？当然是老师。
B. 妈妈为什么这么晚还没有回家呢？
C. 小白兔躲到哪里去了呢？我找不到了。
D. 这件事怎能不让人感兴趣呢？
8. [福清市期中] 下面的句子中引号的作用是( )。
20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
A. 表示特殊含义 B. 表示着重强调
C. 表示特定称谓 D. 表示直接引用
9. 读句子，下列分析有误的一项是( )
①那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
②那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
A. 两句话表达的意思是一样的。
B. ①句中反复运用了“没有”一词，②句中只出现了一次“没有”。
C. ①句更能突显那时候什么也没有。
D. ②句更能突显那时候什么也没有。
10. [厦门市期中] 下面的问题是一位同学在阅读《夜间飞行的秘密》一文时提出来的，其提问的角度是( )。
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
A. 针对课文内容 B. 针对表达方法
C. 联系生活经验 D. 针对课文的写法
11. [新情境] 下列针对材料提出的问题中，最有助于理解材料内容的是( )
“朋友圈”刚出现时饱受赞誉——相比于微博，这个圈子更私密，里面都是朋友，通过智能手机，大家可以聊家常，“晒”心得，谈人生……
如今，“朋友圈”开始遭到口诛笔伐——人们发现，这个曾经熟悉的圈子，逐渐充斥了广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊内容，不断有用户开始逃离“无聊圈”，寻找新的圈子。 (选自《朋友圈的“利”与“弊”》)
A. “口诛笔伐”是什么意思？
B. 朋友圈的“利”与“弊”分别是什么？
C. 什么样的内容适合在“朋友圈”发布？
D. 材料中的第1 自然段采用了什么写作手法？
12. 对下面文段的主要内容的概括，最恰当的是( )
凡土壤动物吃剩的或其他细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后这些被预先消化和分解的物质也会被吸收。真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。
A. 土壤里的所有物质都是由真菌来完成“清理”的。
B. 真菌分泌的酶和酸能消化、分解残留物。
C. 真菌是森林里最重要的“清道夫”。
D. 真菌数量庞大，涉及面积较广。
三、根据所学知识完成练习。(6 分)
13. [新情境] 填空。
我是热心“小太阳”，谁有困难我来帮！同桌小明很聪明，但不爱学习，我用“智能之士，__________________，__________________”来劝告他；同学同同想制作书签，我贴心地帮她抄写名句“_________，审问之，慎思之，_________，笃行之”；朋友小红在学习上有了问题总是不好意思向老师请教，我悄悄地在小纸条上写了“__________________，__________________？”送给她……
第 2 部分 阅读与欣赏(36分)
四、阅读下面的材料，按要求作答。(将选择题中的正确答案的序号填在括号里，简答题与填空题的答案写在横线上)(36 分)
(一)最快的水中战衣(14 分)
2000 年悉尼夏季奥林匹克运动会，一位游泳名将身着一种特殊的泳衣——“鲨鱼皮”，一举夺得3 枚金牌。这使得“鲨鱼皮”泳衣名震泳坛。这件“鲨鱼皮”到底是什么样的？这种泳衣与“海中狼”鲨鱼之间又有着怎样的联系？
乍一看，“鲨鱼皮”就是一件黑乎乎的紧身衣，造型很酷！可你穿上后，全身肌肉被束得很紧，腰、背、脊椎一下子直挺挺的，一点儿也不舒服。不过，可别因此小瞧了它。测试证明，这种泳衣可以减少5% 的氧气消耗，让入水、冲刺、转身速度提高49%，并降低10% 的水中阻力。这样，就可以让运动员的成绩提高2%。因此，“鲨鱼皮”堪称“世界上最快的水中战衣”。
“鲨鱼皮”是由一种特殊尼龙纤维材料制成的，这种新材料伸缩性极强，可以紧贴着皮肤，而且非常轻，上面还有高科技制造的防水纳米涂层。与传统的面料相比，新材料更轻、更薄，不易吸水和透水，亲手一摸，你就会发现，深灰色的面料并不光滑，表面布满了小颗粒，就像高尔夫球，并不是光滑的，而是凹凸不平的。
原来，这种泳衣是模仿鲨鱼的皮肤制成的。鲨鱼游得很快，是因为它的皮肤表面粗糙，呈V 形褶皱，这样可以减少水流的摩擦力。再仔细观察布料缝合的地方，竟找不到一丝线脚——这种泳衣在缝制过程中，根本不用线，而是用超声技术连接的，没有突出的接缝，水的阻力自然大大减少。
在2012 年伦敦夏季奥林匹克运动会上，有位中国小姑娘穿着“鲨鱼皮”一连夺得两枚金牌。当然，这和她的刻苦训练也是分不开的。
(选自《中国少年儿童趣味百科全书》，有删改)
14. 下列哪一项不可能是只读了题目后提出的问题？( )(2 分)
A. “最快的水中战衣”到底是什么样子的呢？
B. “最快的水中战衣”是用什么材料制作的？
C. “最快的水中战衣”为什么是“最快的”？
D. “最快的水中战衣”为什么要模仿鲨鱼皮？
15. “鲨鱼皮”泳衣能让运动员的成绩提高多少？( )(2 分)
A. 5% B. 49% C. 10% D. 2%
16. 仔细阅读文章，把“鲨鱼皮”泳衣的相关信息补充完整。(6 分)
“鲨鱼皮”泳衣的介绍 “鲨鱼皮”泳衣的特点
样子 ①__________________________________________
作用 减少水中阻力，提高游泳速度
②_________ 特殊尼龙纤维材料制成的，轻薄，不易吸水和透水，表面凹凸不平
缝制 ③__________________________________________
17. 现在你能解答第14 题中的有效问题了吗？请选择一项把它的答案写下来。(4 分)
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(二)捐一个微笑(22 分)
队伍好长。站在我前面的是一对母女，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋稚嫩地背唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲毫不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子，桌上有个用红纸包裹了的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血症儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”
小女孩止了声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的小姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一撇，竟哭起来。①原本只是逗逗孩子的姑娘慌了神，脸红得像红绸布。 显然，她自己也只是个校园里的大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的母亲却没慌，一边擦孩子的泪一边说：“灵灵，你给小姐姐笑一个，笑一个，你说你就捐一个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻就笑了，泪水还挂在眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭，别扭得连旁边的我，也差点儿忍不住乐出声来。
②母女俩已经朝前走了，我往募捐箱放钞票，目光却还在追随她俩。 那个漂亮的小女孩又回头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。一次，两次，三次……每一次，都露出一个甜甜的笑。我数得一清二楚，她一共捐献了六个天使一般的笑容。微笑也是捐赠，给他人一个微笑，得到的是两个人眼中的七彩阳光。
(有删改)
18. 短文的标题是“捐一个微笑”，这“微笑”是谁捐的？( )(3 分)
A. 小女孩 B. 年轻的母亲
C. 中学生模样的姑娘 D. 文中的“我”
19. 第3 自然段中加点的“意外”指的是什么？( )(3 分)
A. 小女孩背唐诗 B. 小女孩哭了
C. 姑娘乱了方寸 D. 小女孩笑了
20. 为什么走的时候小女孩还回过头，一连露出六个笑容？( )(3 分)
A. 她哭了后妈妈没有批评她 B. 大家都夸她笑得很甜
C. 旁边的人都在看着她 D. 她认为这是一种捐献
21. 文中第①处画“_________”的句子主要用什么描写来表现人物？( )(3 分)
A. 动作 B. 心理 C. 神态 D. 外貌
22. 文中第②处画“_________”的句子蕴含了“我”怎样的思想感情？( )(3 分)
A. 厌烦、苦闷 B. 惊讶、好奇 C. 欣赏、赞美 D. 不屑一顾
23. 读文章时，随时都要动脑筋思考，积极提出问题。请从写法的角度提出一个问题并回答。(4 分)
问题：____________________________________________________________
回答：____________________________________________________________
24. 你对文中的谁印象更深刻？请根据短文内容说明理由。(3 分)
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第 3 部分 表达与交流(30分)
五、习作。(30 分)
25. [福清市期中] 我们的班级中一定有许多同学很有特点，有的同学很勇敢，有的同学很聪明，有的同学乐于助人……介绍一位令自己印象最深的同学，注意把他(她)的特点写清楚。题目自拟。
第二单元 综合素质评价
一、1. 科技　舒适　驾驶　研发　超越 联系
二、2. B 3. C 4. B 5. C 6. A 7. A 8. D 9. D 10. C 11. B 12. C
三、13. 不学不成　不问不知　博学之明辨之　人非生而知之者　孰能无惑
四、(一)14. D 15. D
16. ①黑乎乎的紧身衣 ②面料 ③用超声技术连接，没有突出的接缝
17. 【示例】我选择回答C项。“最快的水中战衣”可以减少5%的氧气消耗，让入水、冲刺、转身速度提高49%，并降低10%的水中阻力。这样，就可以让运动员的成绩提高2%。
(二)18. A 19. B 20. D 21. C 22. C
23. 【示例】文中第①处画“ ”的句子运用了什么修辞手法？ 运用了比喻的修辞手法。
24. 【示例】母亲。在小女孩背出唐诗后，她能不厌其烦地给予鼓励，很耐心；在别人(地中海贫血症儿童)有需要的时候，她能伸出援手(捐款)，很善良；在小姐姐尴尬的时候，她会主动化解尴尬，让小女孩捐赠微笑，很机智。
五、25. 略。　【点拨】写作时，要展开联想，选择典型事例来突出人物的性格特点，将文章写得生动、有趣。