10 绿 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
绿
艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。
作者简介
山绿
林绿
水绿
风绿
1.会写“瓶、挤、叉、挥”4个生字,理解生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感受作者是怎样描写“绿”的。
学习目标
我会写
水瓶 挤压 交叉 挥舞
píng
jǐ
chā
huī
我会读
墨绿 嫩绿 集中 交叉
教练 指挥 整齐 节拍
第一节：绿色的世界，像是墨水瓶倒翻了。
第二节：列举绿的颜色。
第三节：自然界的风、雨、水、阳光都是绿的。
第四节：写绿的静态美。
第五节：写绿的动态美。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
眼前铺满绿色
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿┅┅
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
诗歌赏析
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起┅┅
诗歌赏析
体会“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。
这是作者的想象，写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动，体现了绿是生命的象征、是希望的象征的主题。
这节诗歌写出了哪些绿的颜色？有什么作用？
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……说明绿的颜色多，眼睛看不过来，这就是一个完完整整的绿的世界。
各种各样的绿在作者眼里是什么样的？
绿得发黑（程度）
绿得出奇
特别，不平常。
这节诗中的“绿”指的是什么？
小草、树木等一切绿色的植物。
想一想你还知道哪些绿？
橄榄绿、苹果绿、黄绿……
这节诗歌运用了修辞手法，有什么作用？
运用了比喻的修辞手法，将“风”比作“舞蹈教练”，语言活泼，生动形象地表现了绿的生机勃勃、昂扬向上。
这首诗主要内容是什么？
诗歌描述了春天无处不在的绿色景象。树木、小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。这首诗写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动。
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。
诗人要传递给我们的到底是什么呢？
绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!.艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命.绿色”真是具有永恒的魅力!
诗人要传递给我们的到底是什么呢？
诗人讴歌的心中绿色的希望和一个充满绿色的时代。
绿
色彩
形态
绿色的墨水瓶
墨绿、浅绿
风、雨、水、阳光
挤、重叠、交叉
按着节拍飘动
生机勃勃
动静结合
赞美春天
歌颂希望
诗歌结构
再
见