画山绣水

课件26张PPT。桂林山水甲天下江作青罗带，山如碧玉簪。
——韩愈 唐朝诗人韩愈“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最真实的写照。迷人的漓江江上泛舟江上泛舟象鼻山九马画山东边日出西边雨清波碧影渔舟唱晚画山绣水杨 朔 他的散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者，代表作品有《荔枝蜜》、《香山红叶》、《画山绣水》、《茶花赋》等。杨朔继承了中国传统散文的长处，于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。 杨朔(1913--1968)现代散文家学习目标 1.领略桂林山水的独特风光，把握全文主旨。
2.了解本文在选材、组材上的巧妙构思。
3.品味杨朔散文诗化的语言。展示自主学习成果掌握生字词：攒聚 嶙 峋 精髓 怠慢

泛滥 恬静 袅袅 圩子
褒贬 黑黝黝 玲珑剔透cuánlín xúnsuǐdàilàntiánniǎowéibāoyōutī课文以“画山绣水”为题，妙在何处？解题 题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色：充满诗意，精致优美。跳读课文，整体感知 1. 用简洁的语言概括桂林山水的特点。 2. 全文采用了怎样的结构顺序？奇清峭拔，凝聚着劳动人民的感情和想像。总写特点（1-3）分写（美景、传说） （4-6；7-15）点明主旨（16-17）精读课文，深入研讨 1.作者在4、5段中为我们描绘了如诗如画的江上景色，他精心描绘了哪两幅画面？这两幅画面的结合有着怎样的妙处？
2.课文第6～15段中，船家讲述的四个传说分别是什么？这些传说的特点是什么？
3.为什么作者要把神奇美丽的桂林山水的描写与表现旧时代“劳动人民艰难苦恨生活”的传说结合起来写？
1. 作者在4、5段中为我们描绘了如诗如画的江上景色，他精心描绘了哪两幅画面？这两幅画面的结合有着怎样的妙处？
一幅是静态的漓江水色图，一幅是动态的鱼鹰捕鱼图。前者静，而后者动，动静结合，富于变化，给人以美的享受。
2.课文第6～15段中，船家讲述的四个传说分别是什么？这些传说的特点是什么？ 四个传说分别是：父子岩、寡妇桥、望父石、媳妇娘岩。 “寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我，乐于助人的品质，而其它的都是写阶级压迫和阶级斗争的。 3.为什么作者要把神奇美丽的桂林山水的描写与表现旧时代“劳动人民艰难苦恨生活”的传说结合起来写？ 这些传说，既体现了桂林山水凝聚着劳动人民的感情和想像之意。同时，也提醒人们在观赏如画的风景时，不要忘记旧社会的苦难，要懂得珍惜现在的美好生活，体现了作者的写作意图。 归纳总结总写：分写启迪景色：传说：漓江水色图（静态）鱼鹰捕鱼图（动态）牢记过去珍惜现在畅想未来 桂林山水清奇峭拔，
凝聚着劳动人民的情感和想像。写作意图画山绣水工于构思巧于选材父子岩 寡妇桥 望夫石 新娘岩 本文的语言准确、生动、富有诗意。 文中堪称“画山绣水”的佳句很多，请划出你喜欢的佳句，有感情地读一读，并说说好在哪里。
品味语言说说古诗词中描写山水的句子。
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
－陆游 《游山西村 》 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
—王之涣《凉州词》
3.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
－白居易《钱塘湖春行》
4.客路青山外，行舟绿水前。
－王湾《次北固山下》
5.山光悦鸟性，潭影空人心。
－常建《题破山寺后禅院》拓展延伸 你游历过哪些风景名胜？你的家乡应该也有许多美丽的传说。能不能给我们讲一讲与景点有关的优美传说或诗句呢？作业： 完成教学案上剩下的相关作业。