绪言 与同学们谈地理同步课件(共34张PPT)-2023-2024学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）
文档属性
| 名称 | 绪言 与同学们谈地理同步课件(共34张PPT)-2023-2024学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 64.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-24 11:48:59 | ||
图片预览
文档简介
(共34张PPT)
与同学们谈地理
欢迎来到地理课堂
Agenda
地理课学习什么
学习地理有什么用
怎样学好地理
地理课学习什么
一、探索大自然的奥秘
1.沧海桑田：为什么喜马拉雅山脉上会发现海洋生物化石？
板块运动
一、探索大自然的奥秘
2.植被类型：为什么不同地区会生长着不同的植被？
地理位置
（纬度位置、海陆位置）
降水和气温的不同
一、探索大自然的奥秘
3.传统民居：为什么不同地区的传统民居会不一样？
气候不同
一、探索大自然的奥秘
4.时间差异：为什么会有这样的时间差异呢？
地球自转
一、探索大自然的奥秘
5.五带划分：为什么有的地方四季分明，有的地方终年严寒，有的地方终年炎热呢？
地球公转
二、世界的、祖国的、家乡的地理环境
二、世界的、祖国的、家乡的地理环境
1.我们经常说的“南方、北方”到底指的是我国的哪里？
2.为什么南、北方人们的生活会存在差异呢？
自然环境影响人类活动
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
1.我们经常说的“南方、北方”到底指的是我国的哪里？
2.为什么南、北方人们的生活会存在差异呢？
自然环境影响人类活动
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
3.我国的东北地区，工业部门大多以重工业为主，这是为什么呢？
东北三省矿产资源丰富
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
5.我国的黄土高原人们住窑洞，唱信天游，这与当地的__________有关。
自然环境
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
6.撒哈拉以南非洲经济落后的原因是？
出口初级农矿产品
进口工业制成品
在国际贸易中处于不利地位
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
印度每年承的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3，因此印度被形象的称为“世界办公室”。
7.印度为什么叫“世界办公室”？
地理课学习什么
探究大自然的奥秘
理解世界的、祖国的、家乡的地理环境、经济、文化现象
理解人类活动与地理环境的关系
在古代，人们用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。
地理课的学习，将是我们丰富知识、充满智慧的学习。
学习地理有什么用
一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
日本的“鱼文化”：
日本是一个岛国，沿海有丰富的渔业资源。
元阳梯田：
云南省元阳县坐落在山谷中，人们顺山势修筑了层层叠叠的梯田。
一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
人与自然和谐相处
尊重自然，热爱生我养我的地方
二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
随着经济全球化，科学技术，交通运输发展等，国家之间的联系越来越密切。
· 2019年亚马孙热带雨林森林大火，引发全球担忧：全球气候变暖。
· 2022年俄乌战争，引发全球能源安全
· 2021年苏伊士运河堵塞，引发全球物流危机。
二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
地球自转
树立正确的全球观念，国际间应加强合作。
树立正确的环境意识，全球应共同维护人类赖以生存的地球。
创建和谐的人地关系，走可持续发展的道路。
三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
北京作为六朝古都，北京城区自辽代以来，搬迁至现在的位置，并不断扩充，其变迁的原因是什么呢？
水源
三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
考察某一地理事物时，还必须有动态分析的眼光，探究它的变化历程。
四、学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。
通过统计数字和图表，分析地理事物的数量关系。
日本主要化石燃料的进口依赖度（2018年）
中国铁路线分布图
通过各种地图，分析地理事物的空间分布和空间联系。
吉林省遥感地形图
通过各种遥感地图，分析地理事物的实时状态。
学习地理有什么用
学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。
学习地理带给我们的益处还有很多，同学们在以后的学习中会慢慢领悟。
怎样学好地理
一、要善于观察，发现问题。
为什么有的地方水田多，有的地方旱地多？
地理课研究的是真实的世界，我们的课堂不仅在教室里，还在大自然和社会中。
为什么有的地方放牧，有的地方种地？
一、要善于观察，发现问题。
生活中，你还有什么样的地理问题？
如果这些问题像剥洋葱一样层层剥开，逐一解答，既能够扎实地掌握地理知识，还能够锻炼我们的逻辑思维能力。
二、要会读图表，熟练运用。
地理图表既是地理的重要内容，也是学习地理的重要工具。
二、要会读图表，熟练运用。
在地理学习中要养成读图、用图的习惯，
要学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，
把相关知识落实在图上。
三、要联系实际，勤于实践。
地理教科书中所讲的地形、气候等自然要素，人口、语言、交通等人文要素，都是一般性的知识和规律。
所讲的区域案例，也不一定与我们所处的地方相同。
三、要联系实际，勤于实践。
我们要善于运用这些内容中获得的地理知识和方法，结合自己的生活体验，对身边的地理环境和事物进行分析，把知识学活。
四、要放开手脚，拓宽视野
我们总是生活在一个固定的地方
要了解更多的区域特点，需要我们走出去，看看家乡，是在当地怎样的自然环境和资源的基础上发展的。
还需要我们通过网络、电视、书籍
等去看世界，看看家乡之外的地区是怎
样发展的。
怎样学好地理
要善于观察，发现问题。
要会读图表，熟练运用。
要联系实际，勤于实践。
要放开手脚，拓宽视野
地理是一门十分有用、有趣的课程。可以感受世界和祖国的千姿百态，学会与地球进行终生的“谈话”。
与同学们谈地理
欢迎来到地理课堂
Agenda
地理课学习什么
学习地理有什么用
怎样学好地理
地理课学习什么
一、探索大自然的奥秘
1.沧海桑田：为什么喜马拉雅山脉上会发现海洋生物化石？
板块运动
一、探索大自然的奥秘
2.植被类型：为什么不同地区会生长着不同的植被？
地理位置
（纬度位置、海陆位置）
降水和气温的不同
一、探索大自然的奥秘
3.传统民居：为什么不同地区的传统民居会不一样？
气候不同
一、探索大自然的奥秘
4.时间差异：为什么会有这样的时间差异呢？
地球自转
一、探索大自然的奥秘
5.五带划分：为什么有的地方四季分明，有的地方终年严寒，有的地方终年炎热呢？
地球公转
二、世界的、祖国的、家乡的地理环境
二、世界的、祖国的、家乡的地理环境
1.我们经常说的“南方、北方”到底指的是我国的哪里？
2.为什么南、北方人们的生活会存在差异呢？
自然环境影响人类活动
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
1.我们经常说的“南方、北方”到底指的是我国的哪里？
2.为什么南、北方人们的生活会存在差异呢？
自然环境影响人类活动
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
3.我国的东北地区，工业部门大多以重工业为主，这是为什么呢？
东北三省矿产资源丰富
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
5.我国的黄土高原人们住窑洞，唱信天游，这与当地的__________有关。
自然环境
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
6.撒哈拉以南非洲经济落后的原因是？
出口初级农矿产品
进口工业制成品
在国际贸易中处于不利地位
三、世界的、祖国的、家乡的经济和文化现象
印度每年承的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3，因此印度被形象的称为“世界办公室”。
7.印度为什么叫“世界办公室”？
地理课学习什么
探究大自然的奥秘
理解世界的、祖国的、家乡的地理环境、经济、文化现象
理解人类活动与地理环境的关系
在古代，人们用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。
地理课的学习，将是我们丰富知识、充满智慧的学习。
学习地理有什么用
一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
日本的“鱼文化”：
日本是一个岛国，沿海有丰富的渔业资源。
元阳梯田：
云南省元阳县坐落在山谷中，人们顺山势修筑了层层叠叠的梯田。
一、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
人与自然和谐相处
尊重自然，热爱生我养我的地方
二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
随着经济全球化，科学技术，交通运输发展等，国家之间的联系越来越密切。
· 2019年亚马孙热带雨林森林大火，引发全球担忧：全球气候变暖。
· 2022年俄乌战争，引发全球能源安全
· 2021年苏伊士运河堵塞，引发全球物流危机。
二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
地球自转
树立正确的全球观念，国际间应加强合作。
树立正确的环境意识，全球应共同维护人类赖以生存的地球。
创建和谐的人地关系，走可持续发展的道路。
三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
北京作为六朝古都，北京城区自辽代以来，搬迁至现在的位置，并不断扩充，其变迁的原因是什么呢？
水源
三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
考察某一地理事物时，还必须有动态分析的眼光，探究它的变化历程。
四、学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。
通过统计数字和图表，分析地理事物的数量关系。
日本主要化石燃料的进口依赖度（2018年）
中国铁路线分布图
通过各种地图，分析地理事物的空间分布和空间联系。
吉林省遥感地形图
通过各种遥感地图，分析地理事物的实时状态。
学习地理有什么用
学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。
学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。
学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。
学习地理带给我们的益处还有很多，同学们在以后的学习中会慢慢领悟。
怎样学好地理
一、要善于观察，发现问题。
为什么有的地方水田多，有的地方旱地多？
地理课研究的是真实的世界，我们的课堂不仅在教室里，还在大自然和社会中。
为什么有的地方放牧，有的地方种地？
一、要善于观察，发现问题。
生活中，你还有什么样的地理问题？
如果这些问题像剥洋葱一样层层剥开，逐一解答，既能够扎实地掌握地理知识，还能够锻炼我们的逻辑思维能力。
二、要会读图表，熟练运用。
地理图表既是地理的重要内容，也是学习地理的重要工具。
二、要会读图表，熟练运用。
在地理学习中要养成读图、用图的习惯，
要学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，
把相关知识落实在图上。
三、要联系实际，勤于实践。
地理教科书中所讲的地形、气候等自然要素，人口、语言、交通等人文要素，都是一般性的知识和规律。
所讲的区域案例，也不一定与我们所处的地方相同。
三、要联系实际，勤于实践。
我们要善于运用这些内容中获得的地理知识和方法，结合自己的生活体验，对身边的地理环境和事物进行分析，把知识学活。
四、要放开手脚，拓宽视野
我们总是生活在一个固定的地方
要了解更多的区域特点，需要我们走出去，看看家乡，是在当地怎样的自然环境和资源的基础上发展的。
还需要我们通过网络、电视、书籍
等去看世界，看看家乡之外的地区是怎
样发展的。
怎样学好地理
要善于观察，发现问题。
要会读图表，熟练运用。
要联系实际，勤于实践。
要放开手脚，拓宽视野
地理是一门十分有用、有趣的课程。可以感受世界和祖国的千姿百态，学会与地球进行终生的“谈话”。