成功
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课件22张PPT。21 3领奖台 成功季羡林
【学习目标】
1、理解文章观点的独到和深刻。
2、梳理出课文的结构思路，学习中心突出、层次分明的方法。
1、议论文三要素：
2、论据的类型：
3、常见的论证方法：
4、议论文的结构：
5、议论文语言的特点：文体知识回顾论点、论据、论证。事实论据、道理论据。 举例论证、道理论证、
对比论证、比喻论证。
引论——本论——结论
即 提出问题——分析问题——解决问题准确严密、鲜明简洁。 季羡林（1911—2009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。 你了解吗用自己喜欢的方式读课文，要求： （1）找出本文的中心论点。
（2 ）学牛吃草：大量进食 ——感知文本 结合课文内容谈谈作者对成功的三个条件的看法？
中心论点——天资﹢勤奋﹢机遇 ﹦ 成功论点与论题的区别：
论点的提出一般是一个较完整的判断句，论题往往是一个短语或词语，它是看作者就什么话题或问题提出的。成功——论题 速读课文，小组合作探究：
1、结合每段的内容，理清本文论证思路
2、作者论述这三个条件时运用了哪些论据和论证方法？其作用是什么？
3、请为本文补写一个有关勤奋的道理论据或者事实论据。 学牛吃草：不断咀嚼—研读文本 论证思路：
格式为：
先通过……引出论点或分论点，
再用……事例或名言加以论述，
最后得出………的结论。论证结构：
提出问题—分析问题—解决问题。理清论证思路天资﹢勤奋﹢机遇 成功用设问句，
引出论题。（1段）用加法公式，
提出论点。（2—4段）具体分析天资、勤
奋、机遇三个条件。
（5—8段）再次强调中心论点，勤奋是成功
的必由之路。（9—10段）举例论证：通过列举……的典型事例，具体有力地证明了……的中心论点（分论点），使文章更有说服力。
道理论证：通过引用……，有力地论证了……的论点，增强论证的权威性和说服力。
对比论证：把……和……作对比，突出强调……的观点，给读者留下鲜明深刻的印象。
比喻论证：把……比作……，生动形象地论证了……的论点，浅显易懂，容易被人接受。补充的事实论据吴敬梓为写《儒林外史》常冬日整天忍受饥饿却笔耕不辍。
宋濂借书苦读。
曹雪芹落魄写红楼梦
晋代祖逖闻鸡起舞
补充事实论据要列举名人事例补充的道理论据：聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
补充道理论据要是名人名言 大声朗读王国维的 “三种境界说” 并说说你的理解？
学牛吃草：不断咀嚼—品读文本 王国维古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：第一境（立志） ：高瞻远瞩，选定目标第三境（获得） ：豁然开朗，妙手偶得预期第二境（追求）：百折不挠，艰苦奋斗勤奋(昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。)(衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。)(众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。)成功 无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。学牛吃草：善于反刍——拓展文本 你知道哪些成功者的故事和名言？请和大家分享。如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。
——美国发明家爱迪生
一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
——卡耐基各抒己见爱因斯坦的成功公式：
W (成功) = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说空话）李嘉成认为成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。 1、我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，他因全神贯注没有听见管理员的呼喊，被反锁在里面，后来他终成为数学大师。（正）
2、贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。终称为音乐大师 （正）
3、王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。（反）
4、 南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。 （反）
你学会了吗1、本文的中心论点是：
天资+勤奋+机遇=成功2、名句填空：
业精于勤， ；行成于思， 。
衣带渐宽终不悔， 。
。独上高楼，望尽天涯路。
众里寻他千百度。 ，那人却在， 。
荒于嬉毁于随为伊消得人憔悴3、为勤奋学习的故事补充人物：
囊萤 映雪 悬梁 刺股 车胤 孙康 孙敬 苏秦 昨夜西风凋碧树蓦然回首灯火阑珊处插上勤奋的翅膀，你就是雄鹰！I believe I can fly!智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 2006年感动中国颁奖辞（季羡林）
【学习目标】
1、理解文章观点的独到和深刻。
2、梳理出课文的结构思路，学习中心突出、层次分明的方法。
1、议论文三要素：
2、论据的类型：
3、常见的论证方法：
4、议论文的结构：
5、议论文语言的特点：文体知识回顾论点、论据、论证。事实论据、道理论据。 举例论证、道理论证、
对比论证、比喻论证。
引论——本论——结论
即 提出问题——分析问题——解决问题准确严密、鲜明简洁。 季羡林（1911—2009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。 你了解吗用自己喜欢的方式读课文，要求： （1）找出本文的中心论点。
（2 ）学牛吃草：大量进食 ——感知文本 结合课文内容谈谈作者对成功的三个条件的看法？
中心论点——天资﹢勤奋﹢机遇 ﹦ 成功论点与论题的区别：
论点的提出一般是一个较完整的判断句，论题往往是一个短语或词语，它是看作者就什么话题或问题提出的。成功——论题 速读课文，小组合作探究：
1、结合每段的内容，理清本文论证思路
2、作者论述这三个条件时运用了哪些论据和论证方法？其作用是什么？
3、请为本文补写一个有关勤奋的道理论据或者事实论据。 学牛吃草：不断咀嚼—研读文本 论证思路：
格式为：
先通过……引出论点或分论点，
再用……事例或名言加以论述，
最后得出………的结论。论证结构：
提出问题—分析问题—解决问题。理清论证思路天资﹢勤奋﹢机遇 成功用设问句，
引出论题。（1段）用加法公式，
提出论点。（2—4段）具体分析天资、勤
奋、机遇三个条件。
（5—8段）再次强调中心论点，勤奋是成功
的必由之路。（9—10段）举例论证：通过列举……的典型事例，具体有力地证明了……的中心论点（分论点），使文章更有说服力。
道理论证：通过引用……，有力地论证了……的论点，增强论证的权威性和说服力。
对比论证：把……和……作对比，突出强调……的观点，给读者留下鲜明深刻的印象。
比喻论证：把……比作……，生动形象地论证了……的论点，浅显易懂，容易被人接受。补充的事实论据吴敬梓为写《儒林外史》常冬日整天忍受饥饿却笔耕不辍。
宋濂借书苦读。
曹雪芹落魄写红楼梦
晋代祖逖闻鸡起舞
补充事实论据要列举名人事例补充的道理论据：聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
补充道理论据要是名人名言 大声朗读王国维的 “三种境界说” 并说说你的理解？
学牛吃草：不断咀嚼—品读文本 王国维古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：第一境（立志） ：高瞻远瞩，选定目标第三境（获得） ：豁然开朗，妙手偶得预期第二境（追求）：百折不挠，艰苦奋斗勤奋(昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。)(衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。)(众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。)成功 无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。学牛吃草：善于反刍——拓展文本 你知道哪些成功者的故事和名言？请和大家分享。如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。
——美国发明家爱迪生
一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
——卡耐基各抒己见爱因斯坦的成功公式：
W (成功) = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说空话）李嘉成认为成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。 1、我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，他因全神贯注没有听见管理员的呼喊，被反锁在里面，后来他终成为数学大师。（正）
2、贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。终称为音乐大师 （正）
3、王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。（反）
4、 南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。 （反）
你学会了吗1、本文的中心论点是：
天资+勤奋+机遇=成功2、名句填空：
业精于勤， ；行成于思， 。
衣带渐宽终不悔， 。
。独上高楼，望尽天涯路。
众里寻他千百度。 ，那人却在， 。
荒于嬉毁于随为伊消得人憔悴3、为勤奋学习的故事补充人物：
囊萤 映雪 悬梁 刺股 车胤 孙康 孙敬 苏秦 昨夜西风凋碧树蓦然回首灯火阑珊处插上勤奋的翅膀，你就是雄鹰！I believe I can fly!智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。 2006年感动中国颁奖辞（季羡林）
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