统编版五年级语文上册第一单元基础达标卷（含答案）

五年级语文上册第一单元基础达标卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(25分)
1. 下面每组中各有一个加点字的读音是错误的，用" "画出来，并改正在后面的括号里。(4分)
(1)白鹭(lù) 黛色(dài) 嗜好(sì) ( )
(2)眸子(mú) 趴着(pā) 便宜(pián) ( )
(3)箩筐(luó) 杭州(háng) 浸润(jìng) ( )
(4)垂蔓(màn) 清澄(dèng) 眼脸(jiǎn) ( )
2. 读拼音，写词语。(10分)
ēn huì pèi hé ǎi xiǎo yùn wèi máo tíng
bō zhǒng fēn fù gāo bing jìng xiá dǒng shì
3. 下面词语书写无误的一项是( )(3分)
A.狐独 嫌疑 茶叶 黄昏 B.浇水 懂得 朱红 榨油
C.低矮 萝筐 镜匣 播种 D.检起 嗜好 镶嵌 画框
4. 葛阳看完中国共产党成立100周年庆祝活动后，写下了“革命先辈用他们的生命换来了我们今天令人羡mù 的幸福生活"这句话，可他不会写其中的“mù”字。请你根据以下“mù”字的解释，选择正确的汉字。( )(3分)
A. 暮：傍晚 B.募：募集(财物或兵员等)。
C. 慕：向往，仰慕。 D. 幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。
5. 选择合适的关联词填到句子里。(5分)
因为 ……所以 …… 虽然 ……但是 …… 即使……也……
既然 …… 就 …… 不但 …… 而且 ……
(1)花生( )外表不好看，( )很实用。
(2)( )你们那么爱吃花生，( )开辟出来种花生吧。
(3)( )今天天气的问题，( )我们取消了原来的计划。
(4)白鹤太大而嫌生硬，( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，( )觉得大了一些，而且太不寻常了。
(5)菊花( )能供人观赏，( )能泡茶。
二、句子训练营。(11分)
1. 按要求完成句子。(8分)
(1)人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏天碧水带来的阵阵清凉， ， 。(续写句子)。
(2)白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗 (改为陈述句)
(3)根据"欣赏"的不同意思写句子。
①表示享受：
②表示喜欢：
2. 品读句子，完成练习。(3分)
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
(1)一个“ "字说明“我"不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐"和桂花雨，传递 出"我"对故乡桂花的
(2)“我"为什么会又想起了"摇花乐”和桂花雨 ( )(多选)
A. 因为故乡的桂花是跟“我”童年的快乐连在一起的。
B."摇花乐”和桂花雨已经植进了“我"的生命。
C. “摇花乐”和桂花雨成为“我”幸福童年最美好、最耐人回味的记忆。
三、课文回顾站。(9分)
1. 《白鹭》这篇文字精美的散文生动地描写了白鹭的 、 以及 、 、 时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的 之情。
2. 《落花生》这篇课文按照 的顺序，写了 、 、
、 。文章的结构安排很有特色，详略得当，其中详写了
。
3. 《珍珠鸟》中，"小家伙"这个词在文中出现了四次，"小家伙"是指 ,这个词让人深深地感受到了作者对它的 之情。
4. 俗话说：“ ， 。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以 ,建设 的班集体。
四、综合展示厅。(5分)
每天早上，学校附近的十字路口处都有许多学生无视红绿灯，成群结队地闯红灯。请你根据上述调查情况，制定两条文明公约，号召同学们文明出行。
五、阅读欢乐园。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
白鹭(节选)
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小， 一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，( )觉得大了一些，( )太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。
1. 文中第五段括号内应填词语最恰当的一组是( )(2分)
A. 黑、白、长、短 B. 长、白、短、黑
C. 长、短、白、黑 D. 黑、短、白、长
2. 在文中第三段的括号里填上恰当的关联词语。(1分)
3. 文中第五段是对白鹭 的描写。(1分)
4. 本文重点是赞美白鹭，同时还写了白鹤、朱鹭、苍鹭，这是采用 的写法。为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描写 (3分)
5. 文中画" ”的句子的作用是( )(1分)
A. 承上启下 B. 首尾呼应 C. 总领全文
(二)课外阅读。(12分)
松树的风格(节选)
我对松树怀有敬佩之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子—— 这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌 落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不 需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不 坏它。 它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广 的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。
更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1. 文章第二自然段讲 ,采用先 后 的方法。第三自然段讲 ,采用先 再 的方法。(3分)
2. 联系上下文，理解文中加点词"粉身碎骨"的意思，并造句。(2分)
“粉身碎骨”的意思：
用"粉身碎骨"造句：
3. 文中画" "的句子运用了 的修辞手法。这些句子的描写主要体现了松树 (2分)
4. 作者对松树的敬仰原因有两点，一是 ,二是 ;赞美了松树具有 的风格。(3分)
5. 读了这篇文章，我想到了具有这种品质的人： 。(2分)
六、写作小天地。(30分)
同学们，多彩的秋天到了，校园、公园、田野都焕发着迷人的光彩，请你选择一处景物，仔细观察，展开想象，写一篇习作，题目自拟。
参考答案
一、1.(1)si(shi) (2)mú(móu) (3)jìng(jiìn) (4)dèng(chéng)
2.恩惠 配合 矮 小 韵味 茅 亭 播种 吩咐 糕饼 镜匣 懂事
3. B
4.C
5. (1)虽然 ……但是 …… (2)既然 ……就 ……
(3)因为 ……所以 …… (4)即使 …… 也 ……
(5)不但 ……而且 ……
二、1. (1)略 (2)白鹭不会唱歌。但是白鹭本身就是一首优 美的歌。
(3)①在元旦晚会上，我们都欣赏着精彩的节 目 。
②他是一个乐于助人的同学，我们都很 欣赏他。
2. (1)又 怀念 (2) ABC
三、1.颜色 身段的精巧 觅食 栖息 飞行 喜爱
2.事情发展 种花生 收花生 尝花生 议花生 议花生
3 .小珍珠鸟 喜爱
4.没有规矩 不成方圆 营造良好的学习环境 团结友爱
四、略
五、(一)1.C 2. 即使 也 而且 3.体态 4 . 对比 通 过比较，表现白鹭形体"适宜"及其自然美的 特点。 5. C
(二)
1.松树的生命力顽强 叙述 议论 松树的用途 叙述 总结
2.文中指松树为了人类奉献自己的一切。
示例：战士们向班长发誓，为了完成任务即使粉 身碎骨也在所不惜。
3.排比 顽强的生命力
4.松树生命力顽强 松树具有自我牺牲的精神 要求于人的甚少，给予人的甚多
5. 示例：为教育事业默默奉献、不求回报的老师们
六、略