-部编版小学语文四年级上册第一单元常考易错检测卷（含答案）

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第一单元常考易错检测卷-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下面各组词语中加点字读音完全正确的是（ ）。
A．淘洗（táo）蚕豆（chán） 闪烁（shuò）
B．稻穗（suì） 浇灌（guàn） 毛毯（tǎn）
C．运载（zǎi） 放假（jià） 坑坑洼洼（wā）
2．“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，横贯江面。”句中的“贯”字正确意思是（ ）
A．贯通 B．姓氏 C．一贯 D．出生地
3．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．反问 D．对偶
4．下面是对课文中的句子的理解，不恰当的一项是：（ ）
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C．“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
5．在字典里“鼎”有4种解释，在“人声鼎沸”一词中，“鼎”字取第________种解释。
A．古代烹煮用的器物。
B．大。
C．锅
D．喧闹，像水在锅里沸腾。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
（1）早晨，bó wù( )lǒng zhào( )着整个山林，远远望去，山林好像méng( )上了一层轻纱。
（2）我们在yán( )官镇终于看到了被chēng wéi( )天下奇观的钱塘江dà cháo( )。
7．辨字组词。
径( ) 绊( ) 扰( ) 蹋( )
经( ) 伴( ) 拢( ) 塌( )
8．写出下列词语的近、反义词。
（1）近义词。
霎时——( ) 奇特——( )
壮丽——( ) 不容置疑——( )
（2）反义词。
人声鼎沸——( ) 应接不暇——( )
9．在括号里填上合适的词语。
( )的江面 隆隆的( )
( )的阳光 呼呼的( )
( )的人群 蒙蒙的( )
( )的波浪 滚滚的( )
10．选词填空。
横卧 横贯
（1）陇海铁路( )我国中部。
（2）宽阔的钱塘江( )在人们眼前。
奔腾 沸腾
（3）当看到刘翔第一个跑到终点的时候，全场的观众顿时( )起来了。
（4）黄河日日夜夜( )不息，哺育着英勇的中华儿女。
11．补充词语并选词填空。
若( )若( ) 人( )人( )
风( )浪( ) 漫( )卷( )
（1）元宵节晚上，广场上 ，热闹极了。
（2）夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处的渔船上的灯火 。
三、判断题
判断正误。（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）
12．《观潮》描写了一次钱塘江大潮的盛况，作者按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观。( )
13．《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者以“走”为线索，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。( )
四、现代文阅读
课内阅读。
阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
14．在选文画出一个排比句。
15．选文中省略号的作用是 。我和阿妈还会走过
16．作者为什么说这是一个“多美的夜晚”？
开心阅读。
心灵有耳
一个小女孩长得又矮又瘦，经常穿一件又灰又旧不合身的衣服。因此，老师不让她参加合唱团。
小女孩躲在公园里伤心地哭了。她想：我为什么不能唱歌？难道我真地唱得很难听？想着想着，她就低声唱了起来，一支又一支，直到唱累为止。
“唱得真好！”这时，一个声音响了起来，“谢谢小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。
于是，小女孩又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后，他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱的太棒了！”说完，他顾自走了。
这样过了许多年后，小女孩长成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。但她忘不了公园里那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。
“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。那个天天屏声静气专注地听一个小女孩唱歌，并热情赞美她的老人竟是个聋子。
17．按要求写出近义词或反义词。
近义词：孤独( ) 愉快( )
反义词：热情( ) 美丽( )
18．注意文中画“ ”的句子，你能写出文中姑娘两次惊呆的原因吗？
第一次：
第二次：
19．为什么姑娘总忘不了公园里那位慈祥的老人？
20．如果老人还活着，你想对他说些什么？
五、书面表达
21．习作。
题目：想起这事就________
要求：1．题目中的“_______”，可以是高兴，可以是感动，也可以是后悔、伤心……。
2．文章中所写的事，应该是自己亲身经历的。
3．中心明确，并注意写出当时自己的心理活动和感情。
4．字数在350字以上。
参考答案：
1．B
【详解】
2．A
【详解】横贯江面：就是横跨过江面的意思,贯在这里是贯通，贯穿的意思。
3．A
【详解】略
4．D
【详解】考查理解句子的含义。
D项错误，“我觉得”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里，感到无比舒心、安详和陶醉，并不是把“我”净化成一个纯真的孩童。
5．D
【详解】人声鼎沸：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
6． 薄雾 笼罩 蒙 盐 称为 大潮
【详解】略
7． 小径 绊倒 打扰 糟蹋 经过 伙伴 靠拢 塌陷
【详解】对形近字辨析的考查。注意形近字组词时，根据词义判断字形。形近字由于它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。有些字结构相似读音大不相同意思也不同，有些字结构相似，读音就会有很大差别，意思更是不同。如“伴”跟“人”有关，组词时就不能跟与“绊”混起来。
8． 顿时 特殊 壮观 无可置疑 鸦雀无声 应付自如
【详解】考查学生对词汇的积累，灵活运用，以及词汇的拓展，更易理解词的意思和加深对课文的理解。（1） 近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。（2） 反义词就是两个意思相反的词，分为成对的意义相反、互相对立的词。
9． 平静 雷声 灿烂 响声 沸腾 薄雾 汹涌 江水
【详解】略
10． 横卧 横贯 沸腾 奔腾
【详解】略
11． 隐 现 山 海 平 静 天 地 人山人海 若隐若现
【详解】略
12．√ 13．√
【解析】12．本题考查了对课文的理解能力，需要认真反复地阅读课文做出正确的判断。
根据熟读课文可知《观潮》这篇文章记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观。
正确。
13．本题考查了对课文的理解能力，需要认真反复地阅读课文做出正确的判断。
根据熟读课文可知《走月亮》主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。是一篇充满诗情画意的散文，作者以“走”为线索，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。
正确。
14．我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 15． 强调作用 弯弯的小路，走过风景优美的草地。 16．因为诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情。
【分析】考查了语段的阅读，出自课文《走月亮》，写了阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过许多景色优美的地方，让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。阅读时，注意在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限的乐趣。
14．考查了排比句，排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，可从语段找出。
15．句子的省略号强调的是月亮和星星一起不停的走着。为“强调作用”。注意想象写话，我和阿妈还会走过哪些地方，如：弯弯的小路，走过风景优美的草地。
16．结合语段看，写了美丽的果园，月光闪闪的溪岸等诗倩画意般的美景，同时也表现了我”与阿妈之间浓浓的亲情。
17． 孤单 快乐 冷淡 丑陋 18． 小姑娘在很自卑的情况下居然听到了这样的赞誉，她没有想到，因此很吃惊。 她没有想到天天屏声静气专注地听她唱歌，并热情赞美她的老人竟是个聋子。 19．因为没有老人的故里就没有小姑娘的成功。 20．谢谢您，让我有了自信心。
【解析】17．略
18．略
19．略
20．略
21．例文：
想起这件事我就后悔
我有一件最让我后悔的事，这件事一直影响着我现在敢不敢骑电动车的问题。为什么呢？这件事说来话长，也算我自己造的孽吧。
那是今年暑假发生的事，恐怕我这辈子也忘不了。那天我真不知道自己犯了什么病，非磨着我妈给我报补习班。我从小到大也没上过劳什子补习班。其实我妈以前说让我学好就行，没必要上这个，不过这次她同意了，真不容易。就是因为那次的“不容易”，变成我十二岁暑假的不堪回忆，也成了我骑电动车的阴影。
上补习班与骑电动车有什么关系？当然有，关系可大着呢。那补习班挨着我家远，同我一起去的，还有我的两个同学。她们骑电动，其中一个载着我。随后就这样了。
但有一次，一个同学有点事，没去，只剩下我们两个了，她就载着我。可正巧在回来的路上，她眼睛进沙子了，我便载着她。一开始挺顺利的，不过，我当时想起，在昨天，路边有个黑色的寺庙状的骨灰盒。我这个人就是好奇心大，到了那段路，我往原处看了看，已经没有了。然后，我们就趴地上了。
回来时，她载着我，迷迷糊糊的就到家了。
我到家已经是中午了，我妈看到我摔成那样，挺惊讶的，安慰了我一阵，我也没有心情，趴到床上就睡了。
我那时所有的伤都在我亲爱的右脸上，我那同学的伤全在左边胳膊上，我也感到有些惊奇，直到现在，我看到她，都有愧于她。可有什么用呢？在内疚也挽回不来了。
我后悔了，真的不应该用安全去赌，觉得自己骑车不错，摔了自己，还连累了别人。以后不能再冲动了，冲动是魔鬼，害人害己。
【详解】本题考查书面表达。
本次为半命题作文，要求以“想起这事就 ”为题写一篇习作，先把题补充完整，可以补充：高兴、感动、后悔、伤心……，再结合自己亲身经历的事来写，抓住其心理活动和感情来写，写清楚事情的经过，从而突出人物的情感。
开头：开篇点题，点明自己想起这事就怎样。
中间：抓住事情的经过来写，可以运用描写人物的基本方法来描绘出人物的心理活动和感情。
结尾：抒发出自己的感受，对点明主题。
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