第十五课 学画农民画 （教学设计） 人美版 美术四年级下册

第十五课 学画农民画 （教学设计） 人美版（2012）美术四年级下册
教学目标
1.了解农民画的内容、色彩、构图等知识，绘制一幅农民画。
2.通过观察、思考、交流的过程，改画、画一幅农民画。
3.体验农民画的质朴与美感，使学生热爱中传统文化，感受中华民俗的多样性．
教学重点难点
重点：学习农民画风格特征，用改画、填画或自主创作的方式绘制农民画。
难点：绘制一幅风格浓郁、构图饱满、色彩丰富、形象生动的农民画。
教学方法：
讲授法、启发法、演示法
教学准备：
多媒体课件、制作视频
教学过程：
（一）导入新课
1．教师展示农村生活的照片，吸引学生注意和兴趣。2．让学生描述或者感受农村生活的氛围。
3．引导学生回答，农村生活有干农活、磨谷谷等，进而引出课题《学画农民画》。
（二）讲授新知
1．初步感知
(1）教师播放有关农民画视频。
(2）农民画一般描绘什么样的题材呢？（出自农民之手，描绘农村生活的绘画，如农民生产劳动、民俗娱乐、家庭生活等）
(3）农民画有什么样特点呢？（具有浓郁乡土气息、鲜明的时代特点、具有地域性）
2．深入探究
(1）教师展示《磨谷谷》《猴吸烟》，四人小组观察讨论。
(2）这些作品色彩、形象、构图有什么样的特点呢？（色彩：鲜艳、对比强烈、气氛喜庆，构图：饱满、平面化、具有装饰性，造型：概括夸张、动态生动）
(3)展示学生作品，如何进行修画？(《磨谷谷》改变了色彩、背景、纹饰。《猴吸烟》添加其动物、背景，改变了颜色和纹饰。)
（三）教师示范
播放教学视频，展示模仿修画农民画的过程。
（四）学生作业
要求，选择喜欢的农民画，在模仿的基础上进行改画、填画；播放音乐，教师巡视指导并演示。
（五）展示评价
学生展示作品，以“我热爱的农民生活”为主题，举办交流评选会，教师总结。
（六）小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识，体验农民画的乐， 感受农民画与生活息息相关，培养学生热爱生活的感情。
1、什么是农民画 ？
（农民画是通俗画的一种，多系农民自己制作和自我欣赏的绘画和印画）
2、农民画的特点。
（一、造型简练，二、色彩丰富，三、形象夸张，四、构图饱满。）
教学反思
1 、在预习中，部分学生可能由于查阅资料的工具限制，预习不足，所以对农民画的了解还不够深，下来还要再补充。
2、在创作的过程中，部分同学过于追求细节，忽略整体，导致第二课时结束还没有完成作品。在学生创作过程中应该提醒大家在追求作品质量的同时还要把握好时间。